简介：摘要随着社会的发展，家庭对独生子女的溺爱，就业压力的增大，学校对大学生的管理以及学生在校的外在表现，表明对现代大学生的心理教育已经迫在眉睫。本文就如何提高学生的心理素质教育提出设想。

简介：

简介：本文从分析当前高职生消极心理的具体表现入手，具体阐述了如何挖掘高职生的潜能和提升其幸福感，从而提出从积极心理学基本理念出发摒除高职生消极心理的具体策略。

简介：《易经》含有丰富的心理学思想,其卦辞和爻辞所运用的象征或比喻与无意识所表达的原始认知是相通的,具有改变思维方式和心灵暗示功能,在现代的心理教育、心理咨询和心理治疗中均能发挥积极作用。

简介：摘要体育游戏是一种在体育教学中广泛运用的教学手段。它可以提高学生的各项身体素质和基本活动能力，在体育教学中具有积极的意义。本文从体育游戏的特点着手，重点阐述了体育游戏在体育教学中不可替代的作用。

简介：摘要体育游戏主要是指借助游戏的功能为手段，结合体育内容的一种教育性的活动。体育游戏是学校体育教育的重要内容，在小学体育教材中，体育游戏的内容比重很大，可以说，体育游戏是小学体育的重要组成部分。体育游戏形式生动活泼，内容丰富多彩，它不仅是少年儿童所喜爱的活动，而且是使少年儿童认识自然与社会、加强相互了解和团结友爱、发展智能的一种教育手段。

简介：在分析传统游戏追逐算法弊端的基础上，提出修正该弊端的思路，并以Bresenham画线原理为基础，详细阐述了基于Bresenham画线原理的游戏追逐算法的实现过程，该过程结合游戏程序的性能需求和特点，对Bresenham算法进行了改造和简化；该游戏追逐算法和传统游戏追逐算法的追逐效率是相同的，但具有较高的AI级别。文章最后阐述了该追逐算法在追逐速度不为1和猎物本身有一定逃跑速度2种情况下的拓展应用方法。

简介：体育游戏是一种特殊体育活动，在体育教学中起着一定的作用，本文探讨了体育游戏在高校体育教学中的运用。

简介：讨论了触碰检测在游戏开发中的重要性，阐述了利用Director进行游戏开发时如何巧用intersects指令和sendSprite指令实现触碰检测以及后续的消息传递，从而有效实现这种碰撞器、触发器的机制，为Director游戏开发提供切实可行的方法。

简介：游戏是体育手段的一种,亦为文化娱乐之一。它以一定的形式反映人类社会劳动、军事、生活等方面的活动。它分为发展智力的游戏和发展体力的游戏两类,前者称为智力游戏,包括文字游戏、图画游戏、数学游戏等,这些都属于文化娱乐的范畴,而后者是体育活动的重要组成部分。根据国家

简介：近年来,中等职业学校的学生心理健康教育问题得到主管部门的重视。本文据调查结果分析,提出心理健康教育模式,以供参考。材料与方法。对象:调查对象为95级五个班,调查时间为1996

简介：处于“爱慕”期的女大学生是一个特殊的群体.由于客观与主观的原因,女大学生的性心理和性观念有着特定的表现.因此,我们应从开设性教育课程,开展性教育讲座,从性心理辅导和心理健康教育等方面着手,引导女大学生进行正确的自我性心理调适.

简介：对我国近三十年关于编辑心理学研究载文进行调查分析,认为目前编辑心理学研究偏重于关注编辑的消极心理状况,忽视编辑的积极心理诉求,关于编辑积极心理品质培养的文献严重缺乏,以及积极心理教育未受出版学界和研究者的关注。应倡导积极心理学,通过研究视角、研究观念、研究方法以及研究主体的转换,从积极的角度发现和解读编辑心理问题的积极方面,用积极的方法引导其进行积极的情感体验,构建编辑积极心理学体系,培养编辑积极心理品质。

简介：新生入学之初普遍存在适应不艮的情况，这与学习、生活环境的快速变化密切相关。教师帮助新生从心理上适应新生活，应注重三个方面的内容：一是适应新的生活环境；二是适应新的学习环境：三是适应新的人际环境。

简介：流动儿童是中国教育体制下的一个特殊的学生群体。相比普通城市家庭的儿童，特殊的环境使流动儿童产生了自卑、孤独和学习困难等心理问题。他们需要全社会的关心和帮助。

简介：教师教育心理的成熟过程大致可以有这么几个时期:一、接纳期接纳期是指教师对从事教育工作,从没有思想准备,到有一定的思想准备;从对教育工作的特点知之甚少,到对'教师'这一职业育一定了解的时期。也就是说,所谓接纳期,是从事教育工作的初期。当然,这个接纳期,又有以下两种不同的情况:

简介：将视觉心理学界定为基于视觉知觉基础上的思维组织，形成对空间、形态、光线、色彩等的理性与感性感知。以安藤忠雄的《光之教堂》为例，从视觉心理角度感知建筑的空间形态，分析光在知觉建筑空间的实体和虚空间的媒介作用，探讨不同形状的建筑空间的导向性。结果表明光可以选择性地引导知觉从感知实体过渡到感知虚空，矩形建筑空间具有最强的视觉导向性。结合赖特的《流水别墅》，感知建筑实体形状的平衡和水平方向，发现打破建筑实体的常规构图，更可引起知觉注意。

简介：人的心理活动极其复杂而又多变,它直接影响和支配着人的一切实践活动。因此对于教师怎样运用心里学的有关知识,有针对性地施教呢?笔者在“机械制图”课的教学中,就“教”与“学”这两方面进行了探索,将心理学和教育学应用于教学过程中,实践证明,教师应在诱发学生学习兴趣和精心设计教学方法两方面下功夫。一、揣摩学生心理,激发学习兴趣1.重视开端课,激发求知欲良好的开端是成功的一半。教师应重视课程的开篇教学,认真上好绪论课,成功的为

简介：文章对于我国农村留守妇女心理研究的文献进行了回顾和梳理,综述了目前相关研究的主要观点,包括农村留守妇女概念、研究留守妇女心理的方法、留守妇女心理研究的现状、影响农村留守妇女心理的因素、改善农村留守妇女心理的对策以及留守妇女心理研究中存在的一些不足等。文章认为,目前的留守妇女心理研究存在界定模糊、定性研究过多、定量研究过少、取样的范围狭窄、样本量太小等问题,而且理论指导和学科基础过于单一。

简介：心理健康教育是德育的重要组成部分，加强心理健康教育是提高学生综合素质的需要。也是社会发展的内在要求。新的时期，应改变传统的德育工作模式，充分利用各种高科技手段，拓宽德育工作途径，丰富德育工作内容。