简介：摘要儿童接种质量直接关系到我国民族的未来，也关系到儿童的身体健康，细节源于工作中一点一滴的积累。预防接种是实施国家免疫规划的一项最基础的工作，是实施免疫规划的终端平台。本文针对接种细节的有关问题进行了详细的分析和分析。

简介：近年来，我国儿童性早熟发病率呈逐年增长趋势，各大医院的儿童性早熟门诊量也居高不下。性早熟给家长们带来不小的困扰，同时也不利于孩子的身心健康。那么，如何认识、治疗、预防性早熟？

简介：摘要目的分析儿童肺炎支原体感染的临床表现特征以及治疗研究方案。方法选取我院2015年5月-2017年2月收治的112例肺炎支原体感染患儿，对所有的肺炎支原体感染患儿进行临床症状、诊治措施和结果的分析和研究。结果肺炎支原体感染患儿的主要临床症状表现为咳嗽、头痛、发热等，反复性较强，病程时间可长达三、四个月；一般实验室检查结果显示，患儿中性粒细胞和白细胞计数比例正常；影像学检查显示，患儿肺炎支原体杭体1gM（MPAb-1gM）检测显示为阳性，胸部X线检查发现无明显异常；使用第三代头袍类药物和阿奇霉素进行联合治疗能够取得较好的治疗效果。结论肺炎支原体感染患儿的主要临床症状为咳嗽，发作反复，病程时间长，对肺炎支原体感染疾病的治疗需要以第三代头袍类药物和阿奇霉素联合治疗为主，可取得较好的治疗效果。

简介：摘要语言的发展是婴幼儿智力发展的表现，语言能帮助婴幼儿感知事物，有意识地去注意环境、记忆所见所闻、产生丰富的想象。随着社会的进步，人们对这一理论渐渐表示认同，尤其对年轻的家长们来说，更渴望自己能有一个强语言能力的下一代，但因为各种原因，婴幼儿的语言落后的情况有较多的存在。本文分析了语言落后受家庭语言环境影响的因素，探讨了语言环境创设对改善语言发展的作用，对婴幼儿语言发展提供了行之有效的建议。

简介：摘要目的对儿童创伤性胃肠破裂临床护理经验进行研究。方法对我院2014年3月~2017年3月入院治疗的95例儿童创伤性胃肠破裂患者的临床护理方法进行回顾分析总结。结果所采取的的治疗护理方法对患儿胃肠破裂的治疗起到了关键作用。结论密切的医护配合及有效的急救与临床护理是治疗儿童创伤性胃肠破裂的关键。

简介：4月13日下午，新乡市红旗区洪门镇联合区健教所在洪门镇中心学校召开了以“人口流动，健康同行”为主题的流动学龄儿童家长会，并进行了健康教育宣讲，40名流动学龄儿童的家长代表及部分学生参加了活动。洪门镇中心学校位于城乡接合部，

简介：摘要目的研究并探讨手足口病后甲脱落的发病成因。方法此次研究的对象是选取286例手足口病患儿，调查手足口病后甲脱落发生情况及病因。结果286例手足口病患儿甲脱落发生率为490%，14例罹患脱甲症的患儿HFMD病原结果为其他肠道病毒感染12例，占比为8571%；EV71感染1例，占比为714%，COxA16感染1例，占比为714%，脱甲症在HFMD病原体感染类型方面，差异有统计学意义（P<005）。结论2013年吉水县手足口病患儿存在甲脱落现象，其中其他肠道病毒感染是最主要的致病因素。

简介：摘要目的了解农村地区儿童预防接种的现状以及对其影响因素进行分析。方法2016年至2017年随机积石镇城中社区0-6岁孩子300名，采用在门诊期间询问或电话访问方式，对监护人进行问卷调查，统计分析结果。结果乙肝疫苗、麻疹疫苗、卡介苗、脊灰糖丸、百白破疫苗、白破疫苗、麻腮风疫苗、A群流脑疫苗、A+C群流脑疫苗、甲肝疫苗等疫苗的全程覆盖率主要与家长的受教育程度有关（P＜0.01）。结论积石镇城中社区的儿童预防接种总体状况较差，应该加强该地区父母关于预防接种的宣教。

简介：摘要目的探讨颅骨生长性骨折的形成机理、影像学表现及其治疗方法。方法收集2014年1月～2016年12月颅骨生长性骨折儿童病例12例，摄颅骨正侧位片及切线位片，头部CT扫描和MRI检查，对数据统计分析。结果颅骨生长性骨折好发部位为顶骨，常见缺损呈梭形、近似圆形和长条，边缘不规整，部分呈火山口状隆起。CT检查显示1例颅骨缺损边缘骨质密度大并向颅外隆起，呈“火山口”形状，2例显示缺损部位蛛网膜囊肿的改变，并可见脑实质内脑穿通畸形。MRI显示骨折部位脑组织出现长T1、T2信号。结论CT、MRI检查对生长性骨折的诊断和指导临床治疗有重要价值。生长性骨折一旦确诊应尽早手术治疗。

简介：摘要目的本次主要研究高热惊厥患儿行急救护理措施所取得的临床疗效。方法将2016年08月26日—2017年08月30日我院儿科接收的90例高热惊厥患儿作为研究对象，第一组45例患儿进行常规护理，第二组45例患儿根据患儿的实际情况展开合理有效的急救措施以及护理干预，了解两组患儿护理干预效果。结果第二组45例患儿经过急救护理干预之后均痊愈出院，在急救和护理的过程之中并无患儿出现严重并发症，有效率为100%；第一组患儿有效率为93.33%，组间对比存有差异（P<0.05）。结论儿童高热惊厥患儿行急救措施以及护理干预，能够有效的提升患儿治疗有效率，值得推广。

简介：摘要临床上，治疗儿童过敏性紫癜，主要是免过敏原，积极治疗感染，可以使用抗过敏药物、肾上腺皮质激素。肾脏受损严重时，按肾炎治疗；通过对病情严密观察，采取正确有效护理措施，使病情得到控制，提高了临床效果；护理措施得当对提高临床效果、减少并发症、降低复发率起重要作用。

简介：摘要目的了解并探讨儿童哮喘患者的控制情况。方法采用问卷形式对我院2016年1月至12月就诊于儿科门诊的哮喘患者进行调查分析，共收集患者102例，其中2～4岁16例，4～16岁86例，合并过敏性鼻炎28例，并对调查结果进行统计分析。结果102例哮喘患者中，控制良好58.82%，未控制41.18%。其中2～4岁哮喘患者的哮喘控制水平低于4～16岁哮喘患者控制水平，差异有统计学意义（P＜0.05）。哮喘合并过敏性鼻炎患者的哮喘控制水平低于单纯哮喘患者的哮喘控制水平，差异有统计学意义（P＜0.05）。结论儿童支气管哮喘患者的哮喘控制情况不理想，控制率仍未达到GINA等指南的要求，如何建立有效的管理模式，提高规范化治疗患者比例，从而提高儿童哮喘控制水平是目前面临的重要问题。

简介：

简介：婴幼儿期是神经心理快速发育时期，发展潜能大，可塑性强。为促进婴幼儿身心健康发展，及早发现智能发育异常并及时进行干预，现对浙江省舟山市妇幼保健院儿童保健门诊系统管理的婴儿智能发育监测情况进行分析。

简介：摘要目的分析和对比在儿童保健门诊中应用健康教育的实际效果。方法随机选择本院保健科接收的220例儿童开展研究，根据数字随机法将220例儿童分为常规组和健康组，为所有儿童实施常规护理模式，健康组儿童在此基础之上加用健康教育。对两组儿童家长护理服务满意度以及儿童家长焦虑程度。结果健康组家长的护理满意度明显优于常规组儿童家长，组间对比，P<0.05；健康组家长的知识知晓情况明显优于常规组儿童家长，P<0.05，差异具备统计学意义。结论在儿童保健门诊中为儿童及家长应用不同形式的健康教育，能够有效完善家长的知识知晓情况，提高护理满意度，全面普及儿童保健知识。

简介：摘要随着社会经济的快速发展，人们的生活水平日益提高，对生活的要求也越来越高，然而现实生活中依然存在看病难等民生问题。为了解决人们看病难的问题，政府近年来大力推进社区卫生服务中心的建设工作，推广家庭医生服务模式，帮助老百姓足不出户就能看病。经过一段时间的工作探索，社区卫生服务中心建设已初见成效。本文就将对社区服务中心的社区护理工作发展中存在的问题进行分析，并提出相应的解决对策，帮助社区护理实现良好发展。

简介：摘要目的本文主要对维持性血液透析病患接受家庭跟进护理所取得临床效果进行分析，了解家庭跟进护理对病患生存质量产生的影响。方法将2014年8月11日-2017年8月16日间于我院进行治疗的100例维持性血液透析病患作为研究对象，按照病患进行血液透析的顺序进行分组，将50例进行常规护理干预的病患纳入参照组，将其余50例接受家庭跟进护理的病患纳入实验组，对两组病患的生存质量评分以及护理满意度评分情况进行分析。结果护理之后，参照组护理满意度评分显著低于实验组，实验组生存质量评分评分明显高于实验组，组间存有明显差异（P<0.05）。结论维持性血液透析病患接受家庭跟进护理，可以有效提升临床护理满意度评分，改善病患的生存质量，值得推广。

简介：摘要临床护理路径不但规范了治疗、护理工作程序和内容，也将循证实践与护理路径的发展相结合，体现了“团队精神”和“整体医疗护理”的现代理念。通过对哮喘患儿实施临床护理路径，有效地降低了患者的住院天数和医疗费用，也减少了哮喘并发症的发生，提高了住院患儿满意度。

简介：摘要目的探讨和分析儿童家长预防接种的信任程度，以及影响儿童家长信任程度的因素和原因。方法选取某院在2016年1月～2017年1月期间需要预防接种的儿童家长1000例，对其采取问卷调查的形式进行预防接种信任度，以及其影响原因进行分析。结果1000位家长中对于预防接种的信任程度平均为84%左右，其中影响家长对预防接种信任程度的主要原因就是学历、周边舆论、非正常途径讲座、网络知识。讨论所调查的1000位家长中对于预防接种的信任程度相对比较高，而针对产生不信任的原因进行分析，还需要给予其正确的教育途径，以此提高家长对于预防接种的信任程度。

简介：目的探究健康教育在儿童蛲虫病防治中的效果。方法选取2014年3月-2015年3月江门市蓬江区44所幼儿园在园儿童6910例。其中郊区9所,在园儿童1050例;城区35所,在园儿童5860例,均进行蛲虫病防治健康教育。对比健康教育干预前后郊区及城区儿童蛲虫病发生率,幼儿园老师及家长蛲虫病防治知识掌握情况。结果健康教育干预后城区幼儿园蛲虫病发生率0.36%,郊区幼儿园蛲虫病发生率1.05%,均明显低于健康教育干预前城区幼儿园1.06%,郊区幼儿园4.29%,差异有统计学意义（均P〈0.05）;幼儿园老师及儿童家长蛲虫病防治知识掌握评分明显升高,差异有统计学意义（P〈0.05）。结论健康教育可有效提高儿童、家长、老师对蛲虫病的认识,在蛲虫病防治中具有重要意义。