简介：【摘要】在疫情的影响下，我们看到了医护人员的奉献精神，同时也感受到了医护人员在疫情中非常重要的作用。在疫情这个大时代的背景下，对护理人员的教学，应更加关注时代背景，培养本科护生的创新能力，同时加强对护理人员技能的培养，随着时代的不断发展，社会对于护理人员的要求也变得越来越高，为给患者提供更优质的护理，疫情时代下，本科护生应加强创新能力的培养。

简介：摘要：T细胞对病毒具有重要的免疫作用，可以与CAR-T法相结合，增强对病毒的杀灭效果，实现治愈病症的目的。基于此，本文将采用实验的方法对T细胞对慢病毒的免疫效果进行分析，使其感染能力能够得到对比，使T细胞的研究更加地透彻，形成良好的病毒免疫效果。

简介：【摘要】目的：探究多媒体健康教育对消化内科患者自我护理能力的影响。方法：将2020年8月至2021年

简介：摘要：目的：把临床案例教学法应用于妇产科护理学理论教学中，通过形成性评价分析教学效果。方法选取我校2018级即将开展妇产科护理学临床课程的120个护理本科生，随机分为对照组及实验组各60例；对照组成员实行常规妇产科护理学理论教学法，实验组成员实行临床案例教学法的形成性评价的妇产科护理理论教学，对比两组组成员的考核成绩及教学方法评价结果。结果两组护生各项成绩指标相比有统计学差异（P＜0.05），实验组学生对改教学方法满意度高。结论基于临床案例教学法的形成性评价为妇产科护理学理论教学提供了新的教育方式，但是基于临床案例教学法的形成性评价也面临着许多的挑战，影响基于临床案例教学法的形成性评价的普及应用。在理论教学中结合临床案例，可以帮助学生不断提升自己的专业基础和护理水平。

简介：[摘要]目的：探究住院医师规范化培训学员临床思维能力的培养。方法：选取我院80例住院医师规范化培训学员，随机均分为两组。观察组临床思维训练教学模式，对照组常规带教模式，对比其教学效果。结果：观察组考核成绩、临床思维能力评分均显著更优，P＜0.05。结论：临床思维能力教学效果更好。

简介：摘要：近年来，医患纠纷事件的频频发生直接影响了医院的社会形象以及医生的个人形象，因此，医患关系成为了各个医院以及医务人员关注的重点。一般情况下，发生医患纠纷的主要原因是由于医务人员与患者、患者家属沟通不良，从而导致患者对于医务人员缺乏信任感，从而到了医患纠纷的发生。因此，要避免医患纠纷的发生，就需要医务人员能够在工作的过程中与患者进行良性的沟通，而良好的医患沟通能力也成为了医务人员必备的基本能力。尤其在妇产科中，由于妇产科疾病以及女性患者的特殊性，导致了在临床诊疗中，更加需要重视医患关系。本文主要探讨了如何提高妇产科医生的医患沟通能力。

简介：摘要：调查某社区卫生服务中心中医馆实际运营情况，评估社区中医药服务能力，分析中医馆对持续提升社区中医药服务能力的应用前景、中医馆对于中医药进社区和中医药服务能力提升的独特优势及中医馆的成立给社区中医药服务带来的客观变化。结果显示，中医馆高效推动中医药基层化的进程，促进特色专科建设和中医团队水平不断提高，持续提升社区中医药服务能力，同时社区中医药服务的可持续发展需要多方协作与支持。

简介：[摘要]目的：分析脑卒中偏瘫应用康复护理对认知功能和活动能力的影响。方法：采取随机平均分组对比方式展开本次研究，研究对象于2021年1月至2021年6月入院，病例数为98例。组别为研究组和对照组。两组均予以常规治疗及常规护理。在此基础上，对研究组实施康复护理。以组间认知功能和活动能力评分作为观察指标。结果：护理后，两组FMA、Loewenstein认知功能评定量表评分对比，P＜0.05。结论：对脑卒中偏瘫患者予以康复护理，对认知功能和活动能力具有改善作用。

简介：摘要：政府在城镇居家养老服务供给中扮演重要的主体地位，其供给能力的高低对居家养老者的养老质量起着决定性作用。基于此，针对政府在城镇居家养老服务中供给能力的现状、影响因素、存在问题及其原因等方面予以阐释，并提出：政策法规、财政支持、绩效考核等是影响政府供给能力的因素。政府供给能力目前存在：法律法规不健全、政策条文不完善，资金投入不足、渠道不通畅，政策法规落实不到位、执行不力等问题，且对上述问题产生的原因进行分析。

简介：摘要：医疗系统在突发公共卫生事件早期识别中处于第一线，在随后的应对和处置中亦是患者救治的主战场。公立医院是我国医疗体系的主体，其中大型公立综合性医院更是在医疗技术水平上处于引领地位。因此，大型公立综合性医院在突发公共卫生事件应对中应发挥主要作用，尤其在疑难重症救治、技术指导、决策建议等方面均应发挥支柱作用。全方位加强医疗、教学和研究等公共卫生应急响应能力建设将是未来公立综合性医院发展的重点内容之一。鉴于此，文章对加强公立综合性医院突发公共卫生事件应急能力的具体策略进行了研究，以供参考。

简介：【摘要】目的：探讨改善脑卒中患者日常生活能力的护理方法及护理效果。方法：选取患脑卒中疾病者100例进行研究，因护理模式不同，分为常规组与实验组，每组50例。其中常规组行常规护理模式，实验组行综合护理模式，比较两组脑卒中患者护理效果、运动功能与日常生活能力。结果：实验组护理总有效率（98.0%）显著高于常规组（86.0%），实验组运动功能评分与日常生活能力评分显著高于常规组，P＜0.05。结论：在脑卒中患者护理中应用综合护理具有显著效果，可有效提高患者日常生活能力，改善其生活质量，值得推广应用。

简介：摘 要：后疫情时代，贵州省医疗废物收运处置能力仍需大力提升。通过分析贵州省新冠肺炎疫情医疗废物收运处置现状，梳理出“医疗废物收运处置企业存在困境、部分医疗废物未能得到有效收运、医疗废物收运处置环节存在风险点”等3个问题，提出“大力提升医疗废物处置企业的处置能力、完善医疗废物收运处置全过程科技化监管系统、给予相关单位以政策倾斜、加强相关部门资源整合、加大对医疗废物收运处置的监管力度、加强宣传和培训、提高医废收运处置人员和车辆的地位”等7条对策建议。

简介：[摘要] 目的 探讨循证护理对规范化培训护理人员临床实践能力的影响。方法 选取2018年4月～2021年2月我院规范化培训护理人员38例，按随机数字表法分为实验组（n=19）与对照组（n=19），对照组采用传统“护士跟班”教学的常规护理，实验组采用“循证护理”教学。对比两组培训前后培训成绩（实操成绩、理论成绩）、迷你临床演练评价量表（Mini-CEX）评分（医疗面谈、组织效能、人文关怀、沟通技能、整体表现）和护理综合能力（护理知识、护理态度、护理技能评分）。结果 培训后，实验组实操成绩、理论成绩较对照组高（P＜0.05）；培训后，实验组医疗面谈、组织效能、人文关怀、沟通技能、整体表现评分较对照组高（

简介：【摘要】目的 研究康复护理干预对脑梗死患者的生活能力以及神经功能的影响。 方法 选取我院2019年6月～2021年6月期间收治的

简介：【摘要】目的 总结分析健康体检中对高血压人群健康教育提高自我保健能力的效果。方法 选取 2020年4月~2021年3月体检中心中健康体检的100例高血压人群为研究对象，随着分为观察组与对照组均50例,其中对照组给予常规健康指导，观察组在一般健康指导情况下采取针对性的健康教育指导，观察对比两组患者的高血压知识掌握情况、自我治疗的依从性及高血压控制情况。结果 观察组患者对高血压知识的掌握率明显高于对照组，观察组患者的自我治疗依从性明显好于对照组，观察组患者血压控制情况好于对照组（P＜0.05）。结论 健康体检高血压群体健康教育干预，能够有效提高患者治疗依从性，增强疾病认知程度，稳定血压的同时，提高自我保健能力，值得临床大力借鉴实施。

简介：【摘要】目的：研究老年良性前列腺增生（BPH）生活质量与自我护理能力的相关性。方法：50例老年BPH住院患者自愿参与，运用自我护理能力量表与生活质量量表展开问卷调查。结果：老年BPH患者生活质量与自我护理能力总分、自我护理能力、不同维度、生活质量各维度评分是正相关关系（P＜0.05）。结论：要想将患者的BPH自我护理能力提高，激发患者自我护理的积极性，提高患者的生活质量是重中之重。

简介：【摘要】目的：探讨延续护理对Ⅱ型糖尿病患者自我护理能力与健康行为的影响。方法：依据入院时间顺序将2019年8月至2020年12月期间于本院接受治疗的52例Ⅱ型糖尿病患者分别平均纳入对照组和观察组，单组各26例。两组均给予常规护理干预，在此基础上，为观察组开展延续护理干预。对比两组护理后的自我护理能力、健康行为及血糖指标水平改善情况。结果：护理后，两组的自我护理能力评分及健康行为评分均高于护理前，且观察组的自我护理能力评分及健康行为评分均高于对照组，P＜0.05。护理后，两组的各项血糖水平指标数值均低于护理前，且观察组的空腹血糖及餐后2h血糖指标数值均低于对照组，P＜0.05。结论：延续护理在Ⅱ型糖尿病患者中的应用效果较为显著，可明显提升患者的自我护理能力，改善其健康行为及血糖水平，值得进行推广应用。

简介：【摘要】目的：讨论在肝硬化病人中实施延续性护理对其自我护理能力和生活质量的影响。方法：本次研究选取时间跨度为两年，具体时间为2018年12月-2020年12月，研究对象均为在我院接受治疗的肝硬化病人，应用抽签法将所有病人分为对照组（一般护理）和实验组（延续性护理），分析临床效果。结果：实验组病人护理前的自我护理能力评分与对照组比较无明显差异（P>0.05），实验组病人护理后的自我护理能力评分较对照组更高，差异具有临床参考价值和对比意义（P＜0.05）；同时实验组病人的生活质量评分明显高于对照组，差异存在可比性（P＜0.05）。结论：延续性护理干预能够大大提升肝硬化病人的自我护理能力和生活质量，临床效果显著，具有在临床中广泛推广的应用价值。

简介：摘要：目的：探究家庭参与式护理在提高老年肠造口患者家属照顾能力中的应用价值。方法：采用数字随机法，选取2020年3月至2021年月期间，我院收治的老年肠造口患者家属作为本次探究的研究对象，共计72例，随机将其分到对照组与研究组，对照组实施常规的胃肠外科护理方案，研究组实施家庭参与式护理方案，对比两组患者家属的照顾能力等。结果：对比两组患者家属的肠造口相关知识，发现研究组患者家属的组间、时间及交互作用知识掌握水平存在差异，具有统计学意义。研究组患者家属的适应照顾角色、评估个人情绪、调整生活以满足照顾需求及照顾病人能力总评分等，要低于对照组，且p

简介：【摘要】目的：探讨健康教育配合护理干预对成人哮喘患者自我护理能力及生活质量的影响