简介：

简介：近年来,我国在灾后心理救援工作方面已经积累了相当丰富的经验,但我们对灾后心理卫生服务相关概念、具体工作任务和流程仍缺乏清晰的界定,因此,亟需制定专门的灾后心理卫生服务管理规范来指导工作、优化服务流程,提升服务体验。笔者就制定灾后心理卫生服务管理规范提出了几点建议。

简介：摘要目的探讨健康教育在妇幼保健工作中的临床运用价值。

简介：

简介：摘要目的观察分析针对肺结核初治患者有效实施健康教育的临床效果以及对患者心理状态的影响。方法选取2015年7月----2016年6月，广元市第三人民医院收治的肺结核初治患者120例作为本次研究的研究对象，随机将患者分为对照组和观察组，每组各60例患者。对照组患者给予常规方式护理，观察组患者在给予常规方式护理基础上增加健康教育护理干预，比较两组患者掌握健康知识及心理状态的情况。结果接受健康教育后，观察组患者SAS和SDS均低于对照组，P＜0.05，两组比较差异有统计学意义。结论针对肺结核初治患者有效实施健康教育，可以提高患者对疾病的认知程度及对治疗的依从性，改善患者心理状态，具有很好的临床效果。

简介：摘要目的探析健康教育和心理护理在胃溃疡穿孔治疗中的作用。方法回顾相关资料，选取我院2014年11月至2016年6月收治的胃溃疡穿孔患者80例，由于护理方式不同，随机分为对照组和实验组各40例，其中对照组采用常规护理干预，实验组则应用健康教育与心理干预，对比各组间患者的护理疗效、康复情况以及复发率。结果经不同的护理干预后，实验组患者的护理疗效以及康复情况均优于对照组，且复发率明显低于对照组，各组间的数据结果对比显示，存在较大的差异性，有统计学意义（P<0.05）。结论针对胃溃疡穿孔患者采用健康教育和心理干预的护理疗效显著，不仅降低了复发率，而且提高了患者的生活质量，促进了患者早日康复，值得患者信赖和在临床中推广应用。

简介：摘要从充分认识医院健康教育的意义、明确医院健康教育基本内容、医院健康教育的实施、医院健康教育展望等方面分析医院健康教育工作。

简介：

简介：摘要目的探讨在对骨科患者实施健康教育过程中，分析健康教育处方的临床应用价值。方法选择我院2014年08月～2016年08月收治的骨科患者114例作为本次实验对比观察对象；观察组59例以及对照组55例骨科患者的分组依据为健康教育方式的不同；观察组健康教育处方；对照组常规健康教育；通过对比健康教育知识知晓率以及康复锻炼依从性，以突出健康教育处方的临床应用价值。结果在健康教育知识知晓率方面，观察组同对照组骨科患者之间的差异显著（P<0.05）；在康复锻炼依从性方面，观察组同对照组骨科患者之间的差异显著（P<0.05）。结论医院针对骨科患者在开展健康教育的过程中，有效应用健康教育处方，可以成功提高患者针对健康教育知识知晓率以及康复锻炼依从性，最终为骨科患者生活质量提高做出充分保证。

简介：摘要结合实际病例了解心理护理及健康教育在消化性溃疡合并出血年轻患者中的作用。方法对我科收治一例年仅14周岁的消化性溃疡合并出血患者在治疗护理过程中运用心理护理及健康教育。结果患者住院期间积极配合治疗护理，病情稳定，未再出血，能说出疾病相关知识及日常生活注意事项，家属及患者对护理服务满意。结论对消化性溃疡合并出血的年轻患者进行心理护理及健康教育有利于患者及家属对疾病的认识，从而家庭共同应对，利于疾病恢复，提高护理服务满意度。

简介：摘要PICC置管术是目前用于临床最为安全的输液工具，具有方便、有效、安全等优势其特点有穿刺风险小，创伤小，成功率高，对外周留置感染率低，很大程度上减少了护理人员的工作量，取得了较好的医疗效果。但同时也存在很多的问题，因此，要加强患者及家属的健康教育，对PICC的应用和出现的问题做到及时的观察和日常的维护，减少并发症发生，保证导管留置安全。

简介：

简介：摘要目的分析评价健康教育在社区孕产妇管理工作中的效果。方法用于本次临床研究的140例孕产妇是2014年1月至2015年10月这一时期内由我社区卫生服务中心及所属各社区卫生服务站建档管理的，将这140例孕产妇随机分成观察组70例和对照组70例，两组孕产妇均给予常规管理，同时在此基础上对观察组的孕产妇实施综合性的健康教育，观察比较两组孕产妇的定期检查率、对检查目的和要求的知晓率以及对特殊筛查目的和要求的知晓率。结果观察组孕产妇的定期检查率显著高于对照组孕产妇，差异具有统计学意义（P＜0.05）；观察组孕产妇对检查目的和要求的知晓率显著高于对照组孕产妇，差异具有统计学意义（P＜0.05）；观察组孕产妇对特殊筛查目的和要求的知晓率显著高于对照组孕产妇，差异具有统计学意义（P＜0.05）。结论在社区孕产妇管理工作中对孕产妇实施综合性的健康教育可以有效提高孕产妇的定期检查率、对检查目的和要求的知晓率以及对特殊筛查目的和要求的知晓率，从而使孕产妇更加配合医护人员的工作，值得临床推广。

简介：

简介：

简介：摘要目的分析给予冠心病心绞痛患者针对性健康教育联合心理指导的影响及临床疗效。方法随机选取2013年3月-2014年6月入住我院的冠心病心绞痛患者85例为研究对象，分为观察组43例，采用针对性健康教育联合心理指导的方式治疗；分为对照组42例，采用常规方法治疗。观察两组患者心绞痛，心电图疗效和硝酸甘油减退程度以及不良反应发生情况。结果观察组患者心绞痛和心电图的有效率及硝酸甘油减退率明显高于对照组，具有显著组间差异（P＜0.05）；观察组不良反应发生情况显著少于对照组，具有统计学意义（P＜0.05）。结论给予冠心病心绞痛患者针对性健康教育联合心理指导的临床效果确切，且能减少不良反应情况的发生，值得临床推广。

简介：

简介：

简介：

简介：摘要目的探讨心理护理和健康教育应用于扩张型心肌病合并心力衰竭患者的效果。方法择取我院2012年3月至2014年8月扩张型心肌病合并心力衰竭患者92例，将其随机分为对照组(46例)和观察组(46例)，对照组行常规护理，观察组在对照组基础上行心理护理和健康教育。结果观察组患者的SAS评分和SDS评分均明显优于对照组患者，而且观察组患者的复发率和再住院率均明显低于对照组患者(P＜0.05)。结论扩张型心肌病合并心力衰竭患者采取心理护理和健康教育，可改善其心理状况，降低复发率和再住院率。