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简介：摘要目的探讨产后出血护理中实施健康教育与心理护理的效果。方法选择产后出血患者80例进行研究，随机分为2组，每组40例，对照组以常规护理，研究组在护理期间加强健康教育与心理护理。观察记录两组患者对健康知识知晓率，以及护理前后焦虑、抑郁评分，并对比分析。结果研究组患者对健康知识知晓率为95.00%，显著高于对照组75.00%（P<0.05）；两组护理前焦虑、抑郁评分无明显差异（P>0.05），护理后研究组显著低于对照组（P<0.05）。结论产后出血护理中加强健康教育与心理护理，可以提高患者对相关知识知晓率，并改善焦虑、抑郁等负面情绪，值得借鉴。

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简介：摘要目的研究精神疾病患者家属心理健康状况以及具体的影响因素。方法将2015年5月-2016年5月在我院接受治疗的80例精神分裂症患者的家属进行心理健康和病耻感问卷调查，然后对问卷结果进行分析。结果在调查的80例患者家属中，普遍存在不同程度的焦虑、抑郁、睡眠以及病耻感问题，进一步分析造成家属病耻感的因素，其中受经济因素影响者35例，占43.75%；受精神压力因素影响者25例，占31.25%；受社会因素影响者12例，占15%；其它因素8例，占10%。结论精神病患者家属普遍存在不同程度的心理问题，主要表现为抑郁情绪，伴焦虑情绪。这就要求在对精神疾病患者进行治疗的同时，医护人员也要及时的关注精神疾病患者家属的心理健康问题，并给予及时的指导，帮助患者家属减轻自身压力，提高生活质量。

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简介：摘要目的通过分析2004--2014年间国内发表的健康教育相关文献，了解健康教育在我国公共卫生工作中的应用、研究现状及变化趋势，为今后的健康教育研究和工作提供参考。方法从中国学术期刊全文数据库（CNKI）收集健康教育相关文献，按照既定的纳入方法和指标建立数据库，并对数据进行描述性统计分析。结果健康教育相关文献发表量随时间呈递增趋势。文献研究对象主要为全人群、儿童青少年及妇女，占75.73%；文献研究的主要健康问题为传染病（28.2%）及卫生常识和卫生习惯（13.85%）。采取了健康教育干预的文献占39.69%，干预手段主要为文字传播、音像传播及人际传播，干预效果主要为知识提高（82.70%）。结论健康教育将在艾滋病、慢性病的防治中发挥更大作用，但同时应加强生殖健康、职业健康、心理健康等工作，并加强理论研究。

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简介：摘要目的探讨心理护理与健康教育在冠心病心绞痛患护理中的实施效果。方法研究对象来自于我院2014年7月至2015年12月接收的冠心病心绞痛患者70例，按随机原则将70例患者分成观察组和对照组，每组35例。观察组患者在心内科常规护理基础上给予心理护理和健康教育，对照组患者仅给予心内科常规护理。结果观察组患者的临床治疗总有效率为97.1%，与对照组患者的80.0%相比有显著的临床优势P<0.05。观察组患者的生理功能、睡眠质量、自我管理以及社会功能评分均显著较高，与对照组患者相比具有显著的临床优势P<0.05。结论对冠心病心绞痛患者在常规心内科护理干预的基础上，实施心理护理和健康教育，能够显著提高患者的临床治疗效果，显著改善患者的生活质量，对于提高患者疾病认知度，促进患者康复具有显著的应用作用。

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