简介：【摘要】：在现今社会，随着市场经济的飞速发展，人们的生活质量得到了显著提升，与此同时 ,不健康的生活方式对人们的身体也造成了不良影响，引发了糖尿病患者的人数与日俱增，并且逐渐呈现出年轻化趋势。作为医务人员，需要为患者提供科学、有效的临床护理，通过饮食、运动、药物等方面的教育，帮助患者建立良好的生活方式和行为习惯，保持乐观情绪，减少并发症的发生，有效帮助患者调整和控制糖尿病的发展。

简介：摘要：慢性胃炎是消化科常见的一种慢性疾病,是由胃黏膜发炎病变引起。慢性胃炎病因复杂,许多不良嗜好和不健康的生活习惯都会导致慢性胃炎。当慢性胃炎发病时，患者经常表现出疼痛、恶心、腹泻的症状，随着医疗水平的不断发展，在慢性胃炎的治疗过程中，人们开始着眼于健康教育的应用。本文从慢性胃炎护理中健康教育的实际应用出发，探究了其在治疗疾病中的显著作用，并且提出了相关的建议与举措，以促进医疗事业的持久发展。

简介：摘要：目的 本文主要针对 在社区人群中实施健康教育干预对于传染病控制的应用价值 进行分析研究 。方法从 201 9 年 7 月～ 20 20 年 7 月期间在本社区居民中随机选取 164 例，根据是否给予健康教育干预分为对照组和健康教育组，每组 82 例，健康教育干预期为 1 个月，观察干预效果时间为 1 年，统计比较两组研究对象在接受干预后 1 年内发生传染性疾病的情况以及干预前后对于传染病防治相关知识掌握情况的差异。结果健康教育组研究对象传染病发病率低于对照组，差异有统计学意义（ P ＜ 0.05 ）。健康教育干预前，两组研究对象对于传染病防治相关知识掌握情况的得分差异无统计学意义（ P ＞ 0.05 ），采取干预及观察期 1 年后，健康教育组研究对象对于传染病防治相关知识掌握情况的得分高于对照组，差异有统计学意义（ P ＜ 0.05 ）。结论在传染病预防控制工作中，对社区居民采取健康教育干预能够有效提升居民对传染病相关知识的掌握情况，有效降低传染病发病率，具有推广价值。

简介：【摘要】目的： 探究健康教育在肺结核防治中的作用。 方法： 研究中一共选取 52 例肺结核患者， 2018 年 3 月是开始时间， 2019 年 3 月是截止时间。使用 Excel 表格将所有患者的基本信息纳进后进行随机分组，其中单数的为对照组（ 26 例），双数的为观察组（ 26 例），分别行常规护理、常规护理基础上实施健康教育。最后用统计学的途径对相关数据进行处理。 结果： 两组中合理用药、合理饮食与良好卫生习惯的遵医行为对比有差异（ P ＜ 0.05 ），结果有差异。 结论： 在肺结核防治中开展健康教育有显著作用。

简介：【摘要】针对当前血站继续医学教育所面临的主要问题，结合我站在继续医学教育方面采取的培训方式和基本对策，通过开展新员工岗前培训、转岗培训、全员培训、科室培训、远程医学教育、培训评估等员工继续医学教育活动，提高了员工的专业理论水平和操作技能，进一步确保血站质量体系的有效运行和持续改进，保障临床输血安全。

简介：【摘要】目的：探讨健康教育在外科病人护理中的应用效果。方法：选 2018年 7月 -2019年 7月在本院外科治疗的患者 80例，随机分组，对照组 40例，行常规护理，观察组 40例，除常规护理外，增加健康教育。对比两组健康知识掌握度。结果：护理前，两组健康知识评分无明显差异（ P＜ 0.05）；经护理，观察组健康知识评分高于对照组（ P＜ 0.05）。结论：对外科患者进行健康教育，能够较好地改善其认知，可应用。

简介：摘要：目的：观察研究儿童保健门诊借助健康教育进行护理的具体效果。方法：选择 94例 2019年 3月～ 2020年 3月期间在我院就诊的儿童，将之随机依据入院编号分为实验组、对照组，每组 47例，作为此次研究对象。 47例实验组儿童接受健康教育， 47例对照组儿童接受常规护理，对两组儿童家属护理满意度进行比对分析。结果：经研究分析， 47例实验组儿童家属对护理效果的满意度为 96% 相比于对照组的 81%家属满意度明显要高，实验组护理后儿童家属焦虑程度比对照组低， P＜ 0.05。结论：健康教育护理在儿童保健门诊中的合理化应用有着更为理想的护理效果，值得推广。

简介：摘要：医学伦理学是医学人文学科的重要组成部分，可以帮助广大医疗工作者识别医疗卫生实践中和医学研究中的伦理学问题。医学教育过程中应该加强伦理学教育，尤其是肿瘤专业，对恶性肿瘤病因的探索、诊断和治疗方法的探索性研究涉及的伦理学问题尤为突出，包括患者知情权及隐私保护、有效沟通、新药临床试验规范、新技术的应用、临终关怀等伦理问题。

简介：【摘 要】目的：分析健康教育对小儿哮喘护理效果的影响。方法： 122例哮喘患儿（收治时间： 2018年 1月 -12月），随机分成甲组（常规护理）和乙组（常规护理 +健康教育），各 61例。分析效果。结果：同甲组相比，乙组患儿住院次数、哮喘发作次数、感染次数（ P<0.05）。同甲组相比，乙组总有效率高（ 2=3.921， P=0.048）。结论：在小儿哮喘护理中，实施健康教育，效果显著，可推荐。

简介：

简介：摘要：目的：人工髋关节置换患者护理中应用健康教育的效果观察。方法：选取2018年8月至2019年10月收治的行人工髋关节置换术的96例患者，随机均分为对照组（常规护理）和观察组（常规护理+健康教育），比较两组干预前后疾病知识掌握评分、Harris评分及并发症发生率。结果：干预后观察组疾病知识掌握评分、Harris评分高于对照组，且并发症发生率低于对照组，差异显著P＜0.05。结论：人工髋关节置换术患者护理中应用健康教育可提高其对疾病知识的掌握，降低并发症的同时改善患者的髋关节功能，值得借鉴。

简介：摘要：孕妇怀孕期间心理和生理上都会产生较大的变化，开展孕期健康教育在妇产科护理中具有非常重要的临床应用价值，能够让孕妇全面了解从孕期到产后的各项健康知识，做好孕期各个变化与突发事件的解决办法，帮助孕妇安全渡过孕期并顺利分娩。在加强孕妇孕期健康教育时，需要从开展一对一的健康教育指导工作、定时开展多种多样的健康教育主题活动、提供健康教育宣传手册、开展怀孕期间的差异化营养健康教育以及分娩前的个体化健康教育五个方面进行。

简介：【摘要】目的：分析与探讨糖尿病病人护理中应用健康教育的效果。方法：从我院 2019年 2月至 2020年 5月收治的糖尿病患者中，选取 86例患者作为研究对象，随机均匀分配，每组 43例患者，分别为设为观察组和对照组，后者以内科常规护理为主要干预措施，前者在内科常规护理基础上加用健康教育。将护理前后两组患者的血糖指标进行对比分析，采用问卷形式评估两组患者对糖尿病相关知识的掌握情况。 结果：两组患者的血糖指标在护理前没有明显差异，观察组患者的血糖情况在护理后明显优于对照组（P<0.05)；观察组对糖尿病知识的掌握率（ 93.02%）也明显高于对照组（ 67.44%）（ P<0.05)。 结论：糖尿病病人护理中应用健康教育的效果非常显著，安全可靠。

简介：【摘要】目的：探讨健康教育在耐药肺结核护理中应用的效果及体会。方法：以我院2017年12月-2018年12月接收的耐药肺结核患者64例为研究对象，采用随机数字表法分为两组，对照组患者给予常规护理，研究组给予健康教育，对比两组患者护理后依从率及健康知识掌握情况。结果：两组患者健康知识掌握情况方面相比，差异有统计学意义（P＜0.05）；研究组患者依从率96.88%显著高于对照组患者依从率81.25%，差异存在统计学意义（P＜0.05）。结论：耐药肺结核患者护理中应用健康教育的效果明显，患者依从性显著提高且健康知识掌握情况较好，有应用推广价值。

简介：摘要 ： 目的， 研究对学龄儿童中实施口腔保健健康教育的效果。方法， 选取 2017年 9月～ 2018年 9月某小学 82例学龄儿童，按照动态随机化的方法分为两组，分别为对照组和观察组，各 41例。对照组儿童不予以口腔保健健康教育，观察组儿童予以口腔保健健康教育，并对比两组学龄儿童的口腔卫生习惯及牙菌斑指数等情况，得出结论。结果， 针对观察组与对照组的口腔卫生习惯及牙菌斑指数等情况进行对比，发现观察组儿童在口腔卫生各项习惯数据均高于对照组儿童；差异有统计学意义（ P＜ 0.05）。此外，观察组儿童的牙菌斑指数情况显著低于对照组儿童，差异有统计学意义（ P＜ 0.05）。结论通过对学龄儿童实施口腔保健健康教育，能够有效促使儿童养成良好口腔卫生习惯，同时在一定程度上降低牙菌斑产生，值得在后续的临床上进行推广应用。

简介：[摘要 ]目的：探讨强化健康教育对小儿哮喘护理效果的影响。方法：选取 2018 年 5 月至 2019 年 5 月我院收治的小儿哮喘患者 88 例，随机分成两组，每组 44 例，观察组采用强化健康教育，对照组采用常规护理 ，观察两组护理 效果。结果：观察组与对照组在护理满意度与家长健康知识情况上存在显著差异， P <0.05，有统计学意义 。结论：给予小儿哮喘患者实施强化健康教育，可以大大提升护理满意度，增强家长对于健康知识的知晓程度，效果显著 ，值得临床推广。

简介：【摘要】 目的 研究健康教育对无偿献血的临床意义。方法 在本市中心血站中选取300名献血人员，时间选为2018年5月~2019年5月，对所有献血者进行健康教育干预，分析干预前后应用效果。结果 健康教育干预后献血者满意度为98.67%；献血不良反应发生率为2.00%，再次献血率为78.33%。结论 对无偿献血者加强健康教育，可有效预防献血反应发生，使献血者对无偿献血满意度更高，进而提高再次献血率，促进社会良性发展。

简介：中文摘要：除了校内医学教育外，医务工作人员校外的继续医学教育在其日常生活中的作用十分重要。如何通过学习并记录继续医学教育内容及程序，将其进行制度化分割并规范管理成为了继续教育的关键环节。档案管理通过对档案的收集、整理、保管、鉴定、统计和提供利用等一系列活动，在继续医学教育管理中扮演着十分重要的角色。妥善做好档案管理工作，对医务人员工作能力和水平的提高有巨大帮助。因此，本文针对继续医学教育档案在实际工作中暴露出的制度缺失、关注度低、缺乏有效制约等问题，提出了建立和完善档案管理制度，加强培训，健全制约措施等对策，以此来促进继续医学教育档案管理的规范化和科学化。

简介：【摘要】目的：探讨 PDCA 在血液净化中心健康教育管理中的应用效果 .方法：选择 2018 年 2月— 2020年 2月 间本院收治的血液透析 患者 40 例 ，血液净化中心的 护理人员 10 名 作为本次的调查研究对象，将这 50 人 随机分为实验组和对照组，每组各 25 人 其中病人 20 例 护理人员 5 人 ，对照组实施常规的护理方法，实验组在常规护理方法上应用 PDCA 循环管理模式，对两组在护理后的护理满意度进行比较，以及护理质量进行对比 。 结果：实验组护理满意度和护理质量评分均高于对照组，差异有统计学意义（ P<0.05 ）。 结论：在血液净化中心管理里，应用 PDCA 管理模式，可以有效提高护理人员的护理质量，直接的提高患者对于护理满意度，值得临床推广与使用。

简介：【摘要】目的：研究在胃溃疡术后护理中健康教育的作用。 方法：于 201 9 年 1 月 --20 20 年 1 月 ，选取 胃溃疡术后患者 80 例，根据其 就诊单双号 分组 ， 单号 40 例为控制组，双号 40 例为试验组 。 控制组应用常规护理，基于此试验组应用健康教育。比较两个组别健康知识知晓率及生活质量评分。 结果：两个组别健康知识知晓率、各因子生活质量评分对比发现试验组优于控制组（ P<0.05 ），有统计学价值。 结论：在胃溃疡术后护理中健康教育的作用显著，即可提升患者件卡箍知识知晓率，利于改善其病情和生活质量，值得推广研究。