简介:摘要:目的:分析语言发育迟缓的儿童在进行护理时融入早期康复治理的应用效果。方式:选择在2019年6月到2020年4月,我院收治的语言发育迟缓的100名儿童,分为两组,每组50例,对照组使用常规护理模式,研究组实施早期护理干预的护理模式,观察两组患者语言使用情况、对环境的适应情况、运动的情况等进行观察。结果:经过研究对比,发现研究组的儿童在语言的使用情况、对环境的适应情况、社会交际能力都比对照组的儿童恢复的好,组间差异具有统计学意义。结论:经过上述实验能够发现面对语言发育迟缓的儿童,在护理的过程当中融入早期康复护理,能够让儿童可以更好的使用语言,与其他孩子成为朋友,更快的回归正常生活,同时可以让家属对医院更加信任,增加患者的满意度。
简介:摘要:目的 研究对精神病患者进行语言沟通和心理护理的应用价值。方法 选择我院2020年3月-2021年3月的精神经疾病类患者共100例,采用随机抽样的方法将100例病人平均分为两组。分别是实验组和对照组,每组患者为50人。对照组患者采用常规的护理方法进行护理,实验组采用心理护理与语言沟通相结合的护理方法进行护理。对实验组与对照组的患者进行指标观察。观察两种护理方法的治疗区别。结果 两组患者的WHQOL-100量表评分表明两组患者的实评分不同且实验组的评分高于对照组的评分,差异具有统计学意义(P<0.05)。结论 对于精神病患者采用语言沟通以及心理护理的干预、能够较好的帮助患者进行康复,能够使患者的生活和精神状态改善。
简介:摘要:目的:结合儿童患儿临床护理问题,在患儿入院后强化肢体语言沟通,分析效果。方法:根据要求选择我院合适的患儿,最终确定选入150人,分别进行常规护理和肢体语言沟通干预,研究利用专业量表对患儿家长针对本次护理认可度进行评估,了解患儿在院治疗护理的依从性情况,两组进行对比。结果:观察组患儿在护理干预后针对本次护理持非常满意、一般满意态度的分别占比56.00%和41.33%,整体上持满意态度的有73例占比97.33%,明显比对照组的78.67%高,差异显著。观察组患儿在护理后非常自觉和一般依从的分别占比57.33%和37.33%,基本依从的有71例,占比94.67%,与对照组的76.00%相比明显较高,差异显著(p
简介:【摘要】目的:分析语言沟通技巧干预用于精神病护理的价值。方法:对2020年8月-2022年5月本科接诊精神病病人(n=68)进行随机分组,试验和对照组各34人,前者采取语言沟通技巧干预,后者行常规护理。对比BPPS评分等指标。结果:关于HAMD和HAMA评分,在干预结束之时:试验组数据分别是(14.23±2.04)分、(12.11±2.62)分,和对照组(20.58±3.15)分、(18.03±2.97)分相比更低(P<0.05)。关于BPPS评分,在干预结束之时:试验组数据(19.65±2.52)分,和对照组(28.47±4.15)分相比更低(P<0.05)。结论:精神病护理用语言沟通技巧干预,效果显著。
简介:【摘要】目的:探讨躯体语言在呼吸衰竭机械通气病人护理中的应用。方法:采用随机对照研究方法,将呼吸衰竭机械通气病人50例随机分为观察组和对照组,对照组采用语言沟通方式,观察组在语言沟通基础上融入躯体语言沟通方法。基于在呼吸衰竭机械通气病人沟通方式上应用躯体语言为目标,并观察护理效果。结果:护理后,观察组病人的SDS、SAS评分低于对照组,差异有统计学意义(P<0.05),观察组主动配合率及护理满意度高于对照组(P<0.05)。结论:躯体语言在呼吸衰竭机械通气病人护理中的应用,有助于提高呼吸衰竭机械通气护患的信息沟通,提升了护理满意度、治疗配合率,具有临床价值,值得推广。
简介:【摘要】目的:评价语言沟通和心理护理服务应用于精神病患者护理工作中的效果。方法:对 2018年 02月 --2019年 11月本医院治疗的 74例精神病患者实施数据项目内容探索,予以各个组别分组方法采取随机双盲方式,各项组别纳入 37例,实验组采取一般护理服务加语言沟通和心理护理服务,参比组取一般护理服务,研究精神病治疗依从总体合计值、精神病护理服务满意总体合计值。结果:实验组精神病治疗依从总体合计值相较参比组对应数据资料增加( P<0.05);实验组精神病护理服务满意总体合计值相较参比组对应数据资料增加( P<0.05)。结论:在精神病患者护理工作中采用语言沟通和心理护理服务表明较好护理干预效果。
简介:【摘要】目的:分析脑梗塞患者应用早期康复护理对其语言、肢体功能的影响。方法:以2021年7月~2022年7月期间收治的80例脑梗塞患者作为研究对象,应用随机信封法分为对照组及研究组,各40例。对照组实施常规护理,研究组实施早期康复护理。应用语言能力量表(Language proficiency scales,Scale)、Fugl-Meyer 评估表(Fugl-Meyer assessment scale,FMA),对比两组护理后语言功能及肢体康复情况。结果:护理后,研究组Scale、FMA评分高于对照组,差异有统计学意义(P<0.05)。结论:早期康复护理在脑梗塞患者中实施,可有效促进患者语言、肢体功能康复,提升患者预后效果。
简介:目的为了解护理人员与老年住院患者的非语言性沟通技巧应用,为护士与老年患者的有效沟通提供依据。方法采用自行设计的非语言性沟通问卷对123名护士进行问卷调查。结果护士自评前3位使用的技巧为:护士与老年患者沟通时采用手势辅助表达;护士与老年患者沟通时的人际距离合适;护士与老年患者沟通时,身体姿势合适。护士自评后3位使用的技巧为:护士与老年患者沟通时会触摸患者;护士与老年患者沟通时有目光接触;护士与老年患者沟通时的沟通时间合适。5年以上工作年限的护士比工作年限小于5年的护士的沟通能力强。结论护士在与老年患者沟通时,非语言性沟通技巧的使用频率存在差异。不同工作年限的护士使用非语言性沟通技巧的能力存在差异。
简介:摘要: 目的 :探讨肢体语言沟通在小儿 外科 护理工作中的应用效果。方法 :对 201 8 年 2 月至 201 9 年 10 月我院儿科门诊收治的 100 例患儿的临床资料进行回顾性分析,将其分为对照组和观察组。为对照组患儿进行常规护理,为观察组患儿在进行常规护理的基础上加强肢体语言沟通,并对比两组患儿护理服务质量的评分及其治疗的依从性。结果 :观察组患儿平均护理服务质量的评分明显高于对照组患儿,差异显著( P<0.05 ),有统计学意义。与对照组患儿相比,观察组患儿对治疗操作的完全接受率及治疗的依从性较高,完全抵触率较低,差异显著( P<0.05 ),有统计学意义。结论 :在为患儿进行护理的过程中运用肢体语言与其进行沟通,利用肢体动作和面部表情向其传递信息可显著提高其对治疗和护理操作的依从性及为其进行护理服务的质量。