简介:[目的]探讨失能老年人对长期照护志愿者的需求及影响因素,为长期照护人力资源模式构建提供参考。[方法]按照家庭、养老院、医院抽取失能老年人150例,采用失能老年人对长期照护志愿者选择意愿及志愿者服务内容问卷、日常生活能力量表进行调查。[结果]150例失能老年人愿意接受志愿者服务的比例为76.8%,排在前4位的志愿者服务内容是关怀访视、交通接送服务和休闲娱乐、送餐服务。患病种类数目、婚姻状况、文化程度、居住情况、医疗保障、日常生活能力损害程度是影响失能老年人选择长期照护志愿者服务意愿的因素。[结论]患多种疾病、无配偶、文化程度高的失能老年人更愿意接受志愿者服务;希望提供服务内容主要是关怀访视、交通接送服务、休闲娱乐和送餐服务;对失能老年人长期照护志愿者进行专业化培训;培养失能老年人长期照护志愿者服务专业化人才队伍;倡导志愿者服务理念,给予政策上的支持和监管。
简介:目的:探讨授权赋能式健康教育应用于前列腺癌骨转移患者中,对患者自我效能、生活质量及负性情绪的影响。方法:将2016年4月~2017年4月收治的64例前列腺骨癌转移患者随机分为对照组和观察组各32例,对照组进行常规健康教育,观察组进行授权赋能式健康教育,比较两组自我效能水平、生活质量评分、负性情绪评分。结果:健康教育后,观察组自我效能评分高于对照组(P〈0.05),各项生活质量评分高于对照组(P〈0.05),焦虑自评量表(SAS)、抑郁自评量表(SDS)评分低于对照组(P〈0.05)。结论:授权赋能式健康教育应用于前列腺癌骨转移患者中,能有效提高患者自我效能水平,改善其生活质量,减轻其负性情绪,值得推广。
简介:摘要 : 目的:采用 FOCUS-PDCA 方法来贯彻实行医院的“一医一患一诊室”,使就诊时的隐私得到保障,从而使患者对医院的工作和服务更加认可。方法:设立专门的 QCC 小组来确保“一医一患一诊室”的施行,对目前的情况展开考察调研,分析”一医一患一诊室“没有贯彻施行的具体原由,确定目标,并提出具体措施,对比患者在实验前后对门诊服务的评价情况,以及评估是否有效的保护了自身隐私。结果:在进行 QCC 实践之后,一医一患一诊室的比例有了明显提高。对比前后患者对门诊工作和隐私保护工作的评价,可知皆有明显提高。结论:在进行 QCC 实践后,医院对患者就诊隐私的保护工作有了很大的进步,有利于医生和患者之间建立和谐友好的关系。
简介:【摘要】目的:探讨社区护理信息化管理平台在失能老年人居家服务中的应用效果。方法:将我院2021年1月-2021年12月40例失能老年人患者,双盲随机法分二组。对照组给予常规护理,实验组实施社区护理信息化管理平台干预。比较两组护理前后生存质量。结果:实验组生存质量高于对照组,P<0.05。结论:失能老年人患者实施社区护理信息化管理平台效果确切,可提高患者的生存质量,值得推广。
简介:摘要:目的:探究并分析医养结合模式养老机构对重度失能老人压力性损伤管理的效果分析。方法:选择我院2022年1月至2023年1月照护的重度失能老人100例(其中压疮患者20例)作为研究对象,将其随机平分为对照组(养老机构护理员实施常规护理方法,n=50,10例压疮患者)和观察组(在常规护理模式的基础上实施医养结合模式干预,n=50,10例压疮患者),对两组不同的护理干预模式的预后效果进行记录和对比。结果:观察组的重度失能老人压疮发生情况及已压疮患者恢复情况优于对照组重度失能老人(P<0.05)。压力性损伤的知识及行为提升对预防重度失能老人压疮的护理效果有着显著的提升功效,能够有效提升护理的安全性和有效性,值得养老机构应用采纳推广。
简介:【摘要】目的:本文旨在探究赋能护理对改善术后肠造口患者依赖性及生活质量的影响。方法:选择本院2022年1月-2024年1月我院肛肠外科接诊的60例研究患者作为研究对象,将其分成两组,对照组/研究组各30例,对照组行围手术期常规护理,研究组在此基础上行赋能护理,将两组患者干预前后的自我护理能力/依赖水平进行比较。结果:干预后,研究组患者自我护理依赖情况显著优于对照组,(P<0.05);干预后,研究组患者造口自我护理能力显著高于对照组,差异具有统计学价值(P<0.05)。结论:赋能护理能够将术后肠造口患者的自我护理能力提升,还可以将患者造口护理依赖水平大幅度降低,改善患者的术后生活质量,推广价值较高。
简介:目的探讨赋能式健康教育对白血病患者照顾者焦虑、抑郁及自我效能的影响。方法选取2013年11月-2014年5月的40例白血病患者照顾者设为对照组,2014年6-11月的40例白血病患者照顾者设为干预组。对照组患者照顾者采用传统健康教育方法,干预组白血病患者照顾者采用赋能式健康教育方法。比较干预前后两组患者照顾者焦虑、抑郁和自我效能情况。结果干预前两组患者照顾者焦虑、抑郁得分及自我效能水平情况比较,均P〉0.05,差异无统计学意义;干预后6个月两组患者照顾者焦虑、抑郁得分及自我效能水平情况比较,均P〈0.05,差异具有统计学意义,干预组患者照顾者焦虑、抑郁得分明显低于对照组,自我效能水平明显优于对照组。结论赋能式健康教育能有效缓解白血病患者照顾者的焦虑、抑郁状态,提高其自我效能水平。
简介:【摘要】目的 探究细节护理联合赋能教育对老年骨质疏松性胸腰椎骨折患者术后康复的影响。方法 选取2021年1月至2022年12月我院脊柱外科收治的100例老年骨质疏松性胸腰椎骨折患者作为研究对象,依据随机数字表法分组,对照组与观察组各50例。对照组给予常规护理,观察组予以细节护理联合赋能教育。比较两组患者的自我管理水平、腰椎功能及日常生活能力。结果 干预后,观察组的自我管理水平及ADL得分均显著高于对照组(P均<0.05),观察组的ODI评分显著低于对照组(P <0.05)。结论 对老年骨质疏松性胸腰椎骨折患者术后予以细节护理联合赋能教育,能显著提升患者的自我管理水平及腰椎功能,改善患者的日常生活能力。
简介:【摘要】目的 探索赋能模式在老年重症肺炎护理中的应用及对患者呼吸动力学的影响。 方法 便利选取2022年12月至2023年6月云南省某三级综合医院100例老年重症肺炎患者作为研究对象,随机分为观察组及对照组各50例。对照组应用常规护理,研究组患者在常规护理基础上采用赋能模式。观察并记录两组患者血气指标及肺功能情况。 结果 护理后,对照组患者的PaCO2指标要明显高于对照组,而对照组患者的PaO2以及SaO2指标要明显低于研究组患者,观察组患者的肺功能指标(FEV1%/FVC、FEV1、6MWT 以及 FEV1%)水平要明显高于对照组,差异具有统计学意义(P<0.05)。 结论 在老年重症肺炎患者护理中应用赋能模式能够明显改善了患者的肺部功能,值得临床推广应用。