简介：摘要：作为一种针对小学阶段儿童开展数学学习的教学方法，“小先生制”以其独特的教学方式和学习方法在数学学习中得到了广泛应用。本文对实施“小先生制”在促进学生观察、理解、表达、解决问题过程中的意义和策略展开了深入探讨和系统分析，为更好地培养学生的思维能力和实践应用能力提供了参考与学习价值。

简介：摘要：高中英语教学的有效性在很大程度上取决于单元目标的明确性和实现过程的有效性。为确保学生在每个单元中达到既定的学习目标，试题的设计变得尤为关键。指向单元目标的高中英语单元试题需要考虑到学科知识的全面性、学生学习兴趣的激发以及对语言技能的全面培养。本文将探讨制定这类试题的策略，以提高学生对单元目标的掌握和应用能力，促进他们在英语学科的全面发展。

简介：摘要：对于职业院校而言，在开展化工专业教学工作时，为了能够更好地培养化工专业人才，应对新型的学徒制人才培养模式进行有效应用，这与目前职业院校的教学需求相符合，是一种工学结合的全新培养模式，可以进一步促进社会的快速发展。本文针对化工专业新型学徒制人才培养模式展开分析，并提出具体的应用对策，希望能够为相关研究人员起到一些参考作用。

简介：【摘要】现代学校教育中，学生自主学习能力的培养是学校教学质量的保证。尤其对于寄宿制学生，促进自主学习、自主探究，既是教育的目的，也是教育的手段。随着我国教育资源的统筹优化，农村寄宿制学校也越来越注重学生自主能力的培养。希望让农村寄宿制学生在学校成长和发展的过程中，能够适应社会生活的变化，人格得以健全，自主学习能力能够提高。下面是农村寄宿制学校学生的自主学习能力的现状及培养的策略研究。

简介：摘要：伴随高职人才培养体系的逐步完善，为满足高职人才需求，将现代学徒制融入高职人才培养过程中极为关键，俨然已经成为各大高职院校的人才培养整体趋势。文章分析了现代学徒制在高职人才培养中的应用问题，并从理念创新、思路完善、载体构建三个角度出发，提出了几点现代学徒制在高职人才培养中的应用策略，希望能够为现代学徒制在高职人才培养中的应用提供一些参考与帮助。

简介：摘要：近年来，习近平总书记在多个场合强调读书的重要性，倡导全社会要加强读书学习，“把学习作为一种追求、一种爱好、一种健康的生活方式，做到好学乐学”。2022年版《语文课程标准》指出学生要学会运用多种阅读方法，具有独立阅读能力。在整本书阅读上，教师应引导学生在语文实践活动中，根据阅读目的和兴趣选择合适的图书，制订阅读计划，综合运用多种方法阅读整本书；借助多种方式分享阅读心得，交流研讨阅读中的问题，积累整本书阅读经验，养成良好阅读习惯，提高整体认知能力，丰富精神世界。在整本书阅读引导上，笔者采用选取阅读小先生，由阅读小先生领头羊的方式组成阅读小组，采用小组成员互助阅读、分享阅读方式，最后到人人皆是阅读小先生，从而推进整本书阅读的有效实施。

简介：摘要：中职机械专业课程教学由于涉及诸多基础理论知识、工科技术知识及实践操作环节，因此机械专业教学内容较为抽象，教学时应采取综合性教学方式与实训教学相结合的教学形式，以提高学生专业技能，提升中职机械专业课程教学效果。当前，我国机械工程行业的发展取得了举世瞩目的成就，中职学校作为职业技能型人才培养的重要平台，必须重视机械工程人才培养的全面优化，以推进工程机械运用与维修专业改革为核心导向，在有效运用现代学徒制人才培养模式的同时，不断强化中职学生的职业素养。

简介：摘要：企业新型学徒制已成为培养高技能人才，促进企业及区域经济发展的重要职业教育模式。要激励企业持续开展、院校积极配合、职工踊跃参与，政府要积极做好政策引导、资金保障，企业和院校要明确职责定位、深化企校合作，共同推动职业教育反哺行业转型升级、企业提质增效。本文主要分析了企业新型学徒制技能人才培养模式实践。

简介：摘要：五年一贯制学历教育作为我国高等职业教育的重要组成部分，本身具有很大优势，但近些年由于生源等方面原因，导致五年一贯制的学生普遍学习主动性差，基础薄弱，厌学情绪严重。本文针对五年一贯制的学生的实际情况，在课堂英语教学中通过强化知识点、音乐学习法、类比学习、多样化的作业等形式取得了较好的课堂教学效果，较大地提高了学生学习积极性和成绩。

简介：摘要：本文以书院制下高校思想政治教育的创新实践为主题，探讨了当前高校思想政治教育面临的挑战和问题，并提出了相应的解决方案和创新实践措施。文章分析了传统高校思政教育模式存在的问题，包括学生参与度不高、教学内容单一、教育效果难以评估等方面；介绍了书院制下高校思政教育的基本特点和优势，如促进师生互动、强化学生思维能力等；重点阐述了在书院制下开展思政教育的创新实践，包括拓展教育内容、建立互动平台、加强评估机制等方面。通过本文的研究，可以为当前高校思想政治教育的改革与发展提供参考和借鉴。

简介：

简介：摘要：在初中教育中，班级管理工作是非常重要的，它不仅关系到学生能否顺利完成学业，还关系到学生未来的成长与发展。因此，作为教师要深入了解学生的特点和需求，并根据学生的特点和需求采取有效的教育管理措施，提高班级管理工作的有效性。本文结合课题研究对城乡结合部寄宿制初中班级管理策略进行了探讨，指出了当前城乡结合部寄宿制初中班级管理存在的问题，并提出了一些有效策略。

简介：摘要：现代学徒制人才培养模式凭着产教融合的方式，衔接三教改革，取得了显著的教学效果，在职业技能应用型人才培养方面得到了广泛的认同，并随着高等职业教育发展不断深入，已经在国内各高职院校进行了全面推广及应用。鉴于此，本文将深入探讨高职院校教育“工匠精神”的培养路径，旨在促进学生树立敬业守信、乐于奉献、精益求精的“工匠精神”。

简介：[摘要] 实施学分制是提高办学质量、促进学生个性化发展、培养更多高素质技术技能型人才的主要途径和重要举措。教育部组织职业学校开展学分制试点，是教育教学组织和管理制度的一项重大改革。本文阐述了在实施学分制改革的必要性，分析了存在的问题，并提出改革举措，为高职院校学分制改革顺利实施提供参考和借鉴。

简介：摘要：以“小先生制”在小学德育教育中的实践案例为研究对象，通过实地调研和案例分析，探讨了“小先生制”在提升小学生德育素养、促进班级和谐发展等方面的作用与影响。研究发现，“小先生制”通过设立学生小领导岗位，激发学生的责任感和领导力，培养了团队合作意识和社会责任感，对于学生品德养成、班级管理和集体凝聚力的提升具有积极意义。

简介：摘要：近年来，随着社会不断发展，现代学徒制在高职空中乘务教学中的应用成为新时期研究重点。作为一种传统的教学模式，学徒制在我国存在和应用的时间相对较长，在我国教育史上具有重要地位。将学徒制应用于实际教学中，可以进一步拓宽传统教学路径，提升教学水平。因此，应当结合新时期发展要求探索现代学徒制，并将现代学徒制应用于高职空中乘务教学，促进高中空中乘务教学工作创新发展，培养更多高素质空中乘务人才。基于此，本文就现代学徒制在高职空中乘务教学中的应用优势进行深入分析，并探索现代学徒制在高职空中乘务教学中的应用路径，以供参考。

简介：摘要：语言是人类进行沟通与交流的主要工具，同时是幼儿认知世界的重要工具。幼儿园给予语言教学较高的重视，积极建设语言区为幼儿提供丰富的语言图书与图片，并积极地将游戏活动引入语言区，为幼儿语言功能的发展奠定了良好基础。绘本是图片与文字进行巧妙结合的书籍，绘本阅读对幼儿能力的发展有着重要意义。教师应积极将绘本资源融入语言区的游戏活动，并积极创新融合策略，促进幼儿语言功能的不断发展。

简介：摘要：寄宿制初中因其特殊的教育环境，学生在校园内的生活时间长，学习和生活环境相对封闭，这使得安全管理和心理健康问题尤为突出。本研究旨在全面评估寄宿制初中在安全管理和霸凌防治方面的现状，分析存在的问题，并提出相应的改进建议。通过对相关文献的综述、实地调查和案例分析，本文提出了一套综合性的安全管理措施和霸凌防治策略，旨在为寄宿制初中提供科学指导，帮助学校构建安全、和谐的校园环境。

简介：摘要：本课题对本科层次职业学校现代学徒制路演机制展开了深入研究，通过对相关文献资料的梳理和分析，结合实地调研数据，探讨了学徒制路演机制在现代学校中的应用与发展。研究发现，学徒制路演机制在校园内的实践有助于提升学生的实践能力和创造力，促进学校与企业间的深度合作。同时，研究也指出了学徒制路演机制在实施过程中可能面临的挑战和问题，并提出了相应的解决方案和改进建议。本研究旨在为推动我国本科层次职业学校学徒制教育改革与创新提供理论支持和实践借鉴，为培养高素质技术人才、促进产学研深度融合做出贡献。

简介：摘要：为了研究农村寄宿制中学学生心理危机干预策略，采用案例分析法，研究了学业压力、社交问题和家庭关系与适应问题等类型的心理危机。结果表明，学校应该制定心理健康教育计划，建立支持系统和社交网络，加强家校合作，推广心理健康服务和咨询。