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  • 简介:摘要结合管理学中的沟通管理理论,对项目团队内外部的沟通途径及方法进行了分析,阐述了沟通管理的一般原则,重点论述了沟通管理理论在项目管理中的应用,指出项目管理者须将沟通管理作为第一技能进行锻炼升华,使个人与团队系统整合,发挥集体的优势,从引导人生价值观入手激发个人的能动性。

  • 标签: 沟通管理 项目 团队管理 价值观 共同发展
  • 简介:摘要我国的全面改革进一步深化实施过程中,企业间的市场竞争也日益的激烈,要想实现竞争力的提升,就要能充分认识到管理水平的提升。其中的管理沟通是比较重要的工作内容,这也是管理质量水平良好呈现的基础,只有在管理沟通方面得到了优化发展,才有助于管理工作的顺利实施。基于此,本文主要就现代企业管理沟通的作用发挥和重要性加以阐述,然后对现代企业管理沟通的现状和存在的问题加以分析,最后结合实际探究现代企业管理沟通的影响因素和优化策略,希望能通过此次理论研究对现代企业的管理水平提升起到促进作用。

  • 标签: 现代企业 管理沟通 问题
  • 简介:俗话说:“严师出高徒”,但是教育的根本还是爱.随着社会生活的改变,人们观念的更新,教育制度的演变,数字化进程的发展,再加上自己经过岁月的沉淀,生活的磨炼,我有了一个新的定位.我不再是高高站在讲台上的严师,而是学生身边的朋友,和气的跟学生论题说法;我不再是遇事急赤白脸的暴师,而是学生的知己,耐心的和学生低声谈心,默默陪伴;我不再是鸡蛋里挑骨头的刺师,而是学生的支持者,时时给予学生高声赞美,投以鼓励.我要用我的包容心、耐心和爱心创造和谐、快乐、进取的班集体,让我的学生快乐学习,健康成长。

  • 标签: 和气 尊重 观察 赞美
  • 简介:摘要笔者分析了以往常用的几种家校沟通方式的不足之处,探索微信这一新方式在家校沟通中的应用,介绍了利用微信和家长交流沟通的一些做法和感想,展现微信沟通的优势和实效。

  • 标签: 微信 家校沟通 应用探索
  • 简介:摘要作为工程管理中重要分支,沟通管理能够减少工程管理时出现的麻烦,借以推进工程管理顺利开展。但是在工程管理过程中沟通管理尚存在一些问题,不能满足相应工程建设要求。为此,应加强工程管理中沟通管理问题的研究力度,据此制定合理的优化改善对策。在提升工程管理中沟通管理水平的同时,彰显沟通管理作用效果,为推进工程管理顺利开展提供建设性支持。

  • 标签: 工程管理 沟通管理 问题 对策
  • 简介:摘要研究表明,人的身心发展具有顺序性、阶段性、差异性等特点,而小学生的身心发展正处于重要的启蒙阶段。因此,与学生朝夕相处的班主任,运用合适的师生沟通技巧,建立良好的班级管理体系,有效发挥班集体的功能,对学生的身心发展有着至关重要的作用。

  • 标签: 小学班级管理师生沟通技巧
  • 简介:开通微信已有10年,和很多班主任一样,最初我也是通过微信来抒发情感,书写自己班级管理中的喜怒哀乐,而学生读到这些文字后,往往很有触动,会留言,如此,我便与学生多了一条沟通渠道,并取得了意想不到的效果。

  • 标签: 学生 班级管理 班主任
  • 简介:沟通是人与人之间交往的一座桥梁。亲子沟通就是疏通家长与孩子之间的意见,达到父母与孩子之间的思想与感情的传递。通过沟通,家长可以及时了解孩子的需要,掌握孩子的思想动态,并能给予及时的帮助和指导。

  • 标签: 沟通 家长与孩子
  • 简介:那天,一拿到家旺的作业,我就感觉不对劲儿——作业上的字迹明显不是他的。代写的人我也能猜出来,是家旺姐姐。有时,家旺作业上的家长签名就是姐姐代签的。为了证实我的判断,我特意去家旺姐姐的老师那儿找来了她的作业本,细细比对了一下。

  • 标签: 班主任工作 班级管理 教学管理 教师
  • 简介:摘要在小学教育体系当中,班主任不仅是班级的核心凝聚力,也是主要的管理主体。班级管理是小学班主任的重要工作内容。做好班级管理工作,不仅要发挥教师的积极作用,而且也要通过卓有成效的沟通,使小学生能够形成自我管理的意识和能力,因此强化沟通艺术、促进班级管理创新至关重要。

  • 标签: 小学班主任沟通艺术管理工作
  • 简介:沟通是一项艺术,方法层面的"术"很重要,规律层面的"道"更重要。班主任修炼沟通能力要"术""道"并重,掌握沟通的四个不等式。平时不等于"平事"沟通应该放在平时,而不是专门为了"平事"。班主任的沟通,指班主任与领导、同事、学生和学生家长之间思想与感情传递和反馈的过程,目的是使沟通双方思想达成一致,情感得以通畅,这种沟通应贯穿于平时,绝不能等到"出事了"再沟通

  • 标签: 不等式 班主任 层面 学生
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  • 简介:摘要沟通是解决问题的重要途径,也是优秀班级建设的重点方式。小学班主任不仅应当对学生教学文化知识,更应当注重学生的心理健康成长。因此班主任在班级管理当中就要重视沟通艺术,掌握一定的沟通技巧,为学生建造一个和谐温馨的学习环境,不断激发学生的学习兴趣,使学生在小学阶段打下良好的基础,未来能够更好的健康成长。

  • 标签: 小学班主任沟通艺术策略探究
  • 简介:摘要风险沟通思想的提出与邻避运动有着紧密联系。邻避冲突发生的重要原因是公众风险认知偏差,而风险沟通又是弥合风险偏差的重要手段,两者具有内在契合性。文章以现实邻避冲突案例为研究基础,从理论和实践层面探究风险沟通和邻避冲突治理的关联,并基于风险沟通视角为实现邻避冲突的源头治理和标本兼治提供有效策略。

  • 标签: 风险沟通 邻避冲突 风险偏差
  • 简介:摘要“教育是心心相印的活动”,教师对“后进生”只有从心开始沟通、理解、支持、激励,才能真正开启“后进生”心灵之锁,真正走进他们的情感世界,真正让他们身心健康快乐地成长。

  • 标签: 沟通自信心健康
  • 简介:家庭,是人生的第一所学校。家庭教育,是个体成长的重要基础,是孩子教育的重要组成部分之一,是指在家庭生活中家长自觉地有意识地通过自身言传身教对孩子进行的教育。亲子沟通是建立亲子间良好关系的基础。如何进行有效的亲子沟通,笔者结合自身经验进行一一赘述。在家庭教育中,我们与孩子相处时,语言的交流对培养亲子关系占很重要的比重。我们在和孩子沟通中,是否有更多的时间耐心地等,等孩子把孩子的话说完,给她一个表达自己想法的机会?

  • 标签: 家庭教育 亲子沟通 |
  • 简介:摘要语文作为小学阶段一门非常重要的学科更是担负着培养学生理解能力、阅读能力、语言能力、表法能力以及写作能力等重任,可以说小学语文教学质量的提升,对于学生的学习和发展有着积极的作用和意义。在实施小学语文教学的过程中师生互动的效果,直接决定了教学任务的完成以及教学目标的实现,而话语沟通是师生互动的一个有效方法和途径,在这样的情况下就应该对话语沟通这在小学语文教学过程中的应用进行探讨和分析。

  • 标签: 小学语文教学 师生互动 话语沟通
  • 简介:家园沟通已经成为幼儿教育领域中的有机组成部分之一,良好的家园沟通有利于幼儿园教师及时了解幼儿在家里的情况,并据此设计保教活动,实施因材施教;有利于幼儿的家长及时了解自己的孩子在幼儿园里的情况,帮助他们更加客观、理性地看待自己的孩子,从而更好地开展家庭教育。但现今的家园沟通还不尽如人意,存有一定的问题,期待我们解决。本文就此展开讨论。

  • 标签: 幼儿教育 家园沟通 存有问题 改进对策
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