简介：“前校后厂”是按照筑巢引凤的原则。将专业对口的企业引入校园，学校方提供生产场地及必要的配套生产条件，入园的企业投入设备自主经营，把企业变成学校的“后院”，有效地整合学校和企业的资源，为学校、企业带来多方面的效益，形成利益驱动机制，从而真正实现校企深度合作，达到多赢的预期。

简介：本文结合河西学院生物系、农科系参与张掖市石岗礅农生高新技术开发区建设的实战，提出高等院校和农业高新技术开发区合作是实行产学研结合的新途径。

简介：摘要:由于传统的教育观念发展改变，对学生的要求也随之变高。学生的读写能力在语文教学中非常的重要，教师要把它作为重点来教学，促进学生在读写方面的发展。作为教师，我们要结合新颖的教学模式，新课改背景下的教师观，培养学生的读写结合能力，树立学生自主学习的理念。因此，我提出了以下几个方法来培养学生的读写能力，希望可以给大家一个参考。

简介：摘要：数学对于刚刚结束幼儿时代，逻辑思维未建立完全的小学生而言，学习难度比较大，学生往往在课堂中的积极性不高，导致学习效率低下，长期以往，学生就会慢慢懈怠，为了解决这种学习困境，教师应在数学教学中应用数形结合的思想，来帮助学生在学习的过程中掌握学习方法，激发学生学习兴趣。本文主要通过运用数形结合思想可以大幅度提高小学生学习效率，进而在小学数学教学中总结了几点运用数形结合思想解题的有效途径。

简介：摘要：随着新课改在初中语文教学中的不断推进，读写结合作为一种全新的教学模式，对学生阅读水平以及写作能力的提升具有重要作用。教师应当抓住初中生的学习特点，将阅读与写作教学以学生喜闻乐见的方式进行讲解，贯穿更多情感因素来引发学生的情感共鸣，以兴趣的提升带动教学氛围。初中语文教师在教学过程中，还应以培育学生的语文核心素养为

简介：摘要：莆仙戏作为闽南优秀传统文化的一部分，要充分结合到幼儿教育的过程中，可以由教师探索莆仙戏中与幼儿社会性核心素养培育之间的联系，并且运用更科学的手段引导幼儿进行学习，拉近幼儿与莆仙戏的距离。幼儿园教师可以通过运用经典剧目和主题性的剧目等，为幼儿进一步通过观摩和学习并提升其社会核心素养奠定基础。

简介：【摘要】在小学语文的教学当中，阅读与写作是紧密联系在一起的，是阅读教学的重要内容，多文本教学作为现今最为受欢迎的阅读教学模式，仍然存在较大的问题，需要解决。因此，本文将从引导学生摘抄批注，引导学生明确阅读目标，引导学生对文章进行扩写和改写三个方面出发，对多文本阅读教学中的读写结合策略进行简要的分析。

简介：摘要：很多小学生对写作文缺乏一定兴趣，写作教学的效果不理想，所以教师应该在素质教育的倡导下加快转变自身的作文教育教学的观念，运用教学创新的手段丰富小学语文作文教学的课堂情境，不断地提升小学生的语文综合素养。教师应该结合生活教育的理论，将小学作文教学与生活实际联系起来，创建良好的写作教学空间，培育学生的写作兴趣，提升小学生的语文写作水平，为学生的语文素养发展奠定良好的基础。

简介：摘要：高职思政教育对于学生的成长意义重大，只有教师充分理解思政教育的内涵和意义，并在高职教育当中不断给学生传授相关的知识和经验，从而提高他们的思想水平，才可以更好地帮助学生成长。而就业教育的意义对学生来说也非常重大，因为学生在学校所学的知识需要通过就业才可以充分得到实践和锻炼，从而促进自身的成长。所以，教师将高职思政教育和就业教育进行结合是非常有必要的，只有这样才可以在提升学生思想水平的同时，帮他们提高就业能力，从而帮他们更好地适应社会，满足时代的需求和市场的发展。这样一来，高职教育才可以更好地满足现实的需要。本文对高职思政教育与就业教育结合的必要性和相关途径进行深入的分析和探讨，帮助从业人员更好地进行相关工作。   

简介：摘要：把小学德育与少先队教育工作有机结合起来，可以使两者之间的关系更加紧密，使学校德育工作更加完善，为广大小学生的健康成长和发展提供强有力的支撑，同时，也为少先队活动注入了活力。在正确认识与实践结合的必然性和可行性的基础上，积极探索多种途径，从德育氛围，常规制度，文明教育，丰富的德育活动等方面进行了尝试，加强实践性和针对性的强化，可以极大地促进两者的有效结合。

简介：摘要：在小学英语中包含着多种多样的教学内容，阅读和写作就是这些内容中的一部分。在小学英语试卷中，对学生阅读和写作能力的考核题型分数所占比重较大。因此，小学英语教师有必要加强对学生的阅读和写作教学。在某种程度上，阅读和写作有一定的共通之处。小学英语教师可以将其结合在一起，实施读写结合的教学方法，以此构建高效的英语课堂。基于此，本文将谈一谈小学英语读写结合教学策略。

简介：摘要：《义务教育语文课程标准（2022年版）》中明确指出学校教育要重视对学生阅读兴趣的培养，使其养成广泛的阅读兴趣，增加书籍阅读数量，在不断阅读中扩大阅读面并提升阅读品味，帮助学生养成多读书、读好书、好读书、读整本书的良好阅读习惯。对此，有学者指出，在初中整本书阅读教学中渗透中华传统文化，可以作为后续教师开展教学的重要教学目标来应用。对此，研究认为，在渗透传统文化的过程中，教师要合理选择阅读素材，以此来构建符合传统文化发展需求的整本书阅读教学活动。对此，研究应用《红星照耀中国》这一独具特色的作品进行教学与讲解。

简介：摘要：随着教育事业的发展，人们越来越重视孩子们的全面发展，希望在未来的教育中能够培养出更加全面的人才，那么在幼儿园内是孩子们首先经受教育的一个阶段，孩子们通常对生活充满兴趣，在玩耍中能够锻炼各种能力，配演各种良好的习惯，本文将讨论培养幼儿团结合作精神的有效途径。

简介：摘要：近几年，幼儿园课程游戏化的趋势十分明显。区域活动是幼儿教育中一个基本的形式。将课程游戏化和区域活动有效联系在一起十分可取。但要看到，在多种因素影响下，课程游戏化和区域活动的结合进程相对缓慢，实际状况并不理想。文章具体分析了课程游戏化和区域活动结合的状况，并提出了有效的幼儿教育策略。

简介：摘要伴随高职院校招生规模的不断扩大，专业发展对教学团队的要求也越来越高。目前教学团队建设存在诸多问题。笔者建议从制定教师职业准入和加强考核及落实待遇等方面的政策、优化团队结构、加快引进紧缺教师、加强专业带头人队伍建设和资源整合能力、提升专业建设、制定教师职业生涯规划等方面对教学团队建设提速。

简介：摘要小学生的数学教学在整个学习生涯中是非常重要的，数形结合的教学方法在小学数学教学中的应用取得了很好的效果，将数字形象化有利于提高学生的想象力、思维能力，使学生对数学的学习产生兴趣。本文主要讨论一下数形结合在小学数学中是如何应用的。

简介：梳理“工学结合”的历史沿革，探究高职土建施工类专业“工学结合”的内涵，进而分析高职土建施工类专业“工学结合”存在的问题，提出了工学结合的有效措施和发展策略。

简介：高职教育与现代远程教育是我国高等教育大众化目标实现的重要力量。高职院校在借助远程教育手段提高办学质量的同时，也可通过与重点大学联办远程教育，与社区合作开展远程教育，在高职院校间实现联合，形成独立模式远程教育机构的学生支持服务体系等形式寻找二者之间的结合途径。

简介：摘要：幼儿园是幼儿从家庭进入校园的缓冲地带。幼儿园课程以游戏为教学开展形式，在帮助教师提高教学效率，吸引幼儿的学习兴趣等方面发挥着重要作用。幼儿阶段的特点决定了幼儿园需要将课程方式和内容与游戏相互结合。区域活动是幼儿教育中一个基本的形式。将课程游戏化和区域活动有效联系在一起十分可取。但要看到，在多种因素影响下，课程游戏化和区域活动的结合进程相对缓慢，实际状况并不理想。基于此，本文详细分析了幼儿园课程游戏化和区域活动结合的途径。

简介：摘要：在我们国家的政治经济发展过程中，针对教育工作的重视和开展，我们国家将文化教育工作从基础的幼儿阶段就进行了设置，一方面满足家庭幼儿教育的需求，另一方面幼儿园的开办也为无数的家庭解决了幼儿阶段孩子的养育和教育工作，为家长能够更好的投身到国家的社会经济各方面工作的进行当中提供保障。我们国家是人口大国，为了能更好的为国家培养人才打下坚实的基础，幼儿园的教育工作也受到了国家教育部门的足够重视。通过幼儿园的建立，在帮助家庭提供幼儿的保育同时，也通过幼儿园的游戏活动的开展来完成幼儿园的基础教育和培养工作以及幼儿的启蒙教育工作。通过课程和游戏的设计结合区域活动来达到更加满意的幼儿培养和教育效果。从而更好的完成对幼儿的保育和教育引导工作。