简介：摘要：我国新能源汽车保险行业而言，保费规模正呈现逐步上升之势。以电动汽车为例，简述新能源车保险的特点，谈谈我对保险行业发展方向的个人看法。

简介：【摘要】：数控程序的编制中,除了基本的指令功能之外,还有一种程序在书写方式上区别于基本指令程序,它可以加工非圆曲线,这种程序我们称之为宏程序。宏程序属于高级及以上技能的知识范畴，但多数学习数控高级工学生对它掌握不是太理想。本文就FAUNC车床车削椭圆宏程序的分析,让学生们掌握宏程序编制最基本的思路。

简介：摘要：对于小轮车运动员来说，要具备较高的体能素质才能顺利完成比赛，取得满意的成绩，所以加强小轮车的体能训练尤为重要。本文重点分析小轮车项目特点以及体能训练的方法，以提高小轮车运动员的综合能力与素质水平，获得更好的成绩。

简介：摘要：从实践看，当前智慧交通建设无法满足更高要求的车联网需求，车联网产业是汽车、电子、信息通信和道路交通运输等行业深度融合的新型产业，车联网的理想状态是“车-路-云-网-图”的深度结合应用。车联网强调“聪明的车”和“智慧的路”，本文主要分析车联网“智慧的路”在智慧交通防控体系中的应用，通过优化路侧数据精准感知能力，可实现掌握道路各时段实时数据的目的。经车路协同赋能智慧交通，提高交通效率，提升交通安全，强化交通防控能力。

简介：【摘要】著名的教育家陶行知有句名言“捧着一颗心来，不带半根草去。”这不但是他的座右铭，而且也是他一生的真实写照。本人在班主任生涯中，一直努力以此为榜样，正是这种信念，促使我一步一个脚印地在教育这块芳草地上，一路前行。现将本人在班主任工作中的点滴经验总结如下：

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简介：[摘要]教育是心灵的艺术，教育的过程是一种师生心灵交融的过程。教育学生需要爱心和智慧。只有关爱学生，才能点燃学生的激情，用智慧引导学生，从而开启学生的心灵之窗。

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简介：摘要：本论文旨在探讨在初中道德与法治教育中以真育德、以情明理的思政教学主张的应用。通过深入研究真育德的理念、情感教育和理性教育的实践，以及如何将这些理念融入初中道德与法治教育中，我们探讨了如何培养学生的道德品质和法治观念。本研究强调了情感教育和理性教育的双重作用，以及它们如何共同促进学生在道德和法治领域的成长。通过情感教育的实践，我们帮助学生理解和管理情感，培养同理心和善良。同时，通过理性教育，我们培养了学生的批判性思维和法治观念。

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简介：摘要：特殊学生的心态不佳，如若未能予以足够的关爱、科学的教育，任其发展，那么特殊学生未来发展状况不佳，可能做出危害他人、危害自身及危害社会的行为。为了避免此种情况发生，应当坚持特殊理念，良好的教育和关爱特殊学生。基于此，本文将从分析特殊学生的心态表现展开，着重探讨如何用特殊理念来关爱学生，并提出相关建议。

简介：【摘 要】“以人为本”、“以学生的发展为本”是新课程改革的核心理念，这就要求老师与学生之间必须创造一种崭新的互动关系，教师在对班级的学生管理中要树立“以生为本”的观点，用个性化的教育管理模式来调动学生的积极性、主动性和创造性。优化班级管理，要求改变过去师生之间片面的失衡的约束关系，将学生服从变为教师服务；要求教师尊重学生的人格尊严，尊重学生的个性发展，尊重学生的身心健康，构建以生为本的个性化教育管理模式。

简介：摘要：小学三年级的学生处于自我意识的高速发展期，同时是品德发展的第一个关键期。对于这个阶段的孩子，还不具备良好的分辨能力和道德认识，同时道德意志还亟待发展。教育者主要目的是利用教学资源，帮助学生形成良好的思想品德。我们需要用宽容接受孩子们的不足，进而通过品德教育提高孩子的道德认识和道德意志，帮助孩子们形成良好的道德行为，和孩子一起勾勒美丽的道德图画。

简介：【摘要】对小学生进行德育教育是新时代学校教育所面临的非常重要的新任务。如何培养小学生良好的道德品质，是新时代赋予教育的神圣使命。对小学生进行思想品德教育，是学校教育工作的重要组成部分，同时又是学校实现教育目的重要保证。本文以此为背景，介绍了的德育教育的方法，以家校联合的形式，以身作则，为学生的行为和道德树立榜样，学会尊重学生，倾听学生的心声，进而予以肯定和表扬，用“爱”浇灌学生，以此达到德育教育的目的。

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简介：摘要：用班训教育启发学生刻苦钻研、诚实做人，引导学生树立正确的人生观，价值观，从而形成强大的精神动力。让班集体也在班训的引导中更加团结，奋发向上。

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