简介：摘要目的探讨非语言交流在无偿献血护理中的应用技巧，以提高无偿献血服务质量。方法回顾性分析2013年10月到2014年10月期间120例无偿献血者的临床资料。结果经分析，在120例无偿献血者仅有1例（0.83%）出现不良反应；无偿献血护理满意度为（97.5±2.5）分；120例调查问卷中，有效问卷为118份，117名（99.15%）无偿献血者愿意再次献血。结论对无偿献血者采用非语言交流，并进行有针对性的护理措施，可有效提高无偿献血服务质量，促进再次志愿无偿献血者的积极性，扩大无偿献血队伍。

简介：摘要最近几年，我国医疗卫生事业得到了快速发展，为人们提供了更加优越的医疗保障服务。但是随着人们维权意识的提高，医疗纠纷问题频频发生，医患矛盾不断升级，不仅影响了医院的稳定发展，影响了人们的生命安全，同时也影响了社会的稳定。尤其是在我国少数民族地区，由于语言、风俗等，医疗纠纷不断。本文对少数民族地区医疗纠纷的原因进行了分析，并提出了相应的解决对策。

简介：摘要目的分析少数民族医疗环境不发达地区产妇生产之后创面感染的因素及预防方法。方法对产妇及其家属进行产前健康教育、认真落实医院感染管理措施、产后加强孕期卫生宣传、加强医院感染学教育，明确产科护理人员在医院感染管理中的职责。结果提高了产妇卫生安全意识、降低感染发生率。

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简介：摘要目的对突发性耳聋患者护理中非语言沟通的运用效果展开对比分析。方法对68例突发性耳聋患者临床资料进行探讨，并将其分为治疗组和对照组，均为34例，通过不同护理措施对两组患者临床护理效果展开对比分析。结果对两组患者治疗前SAS评分和SDS评分展开对比分析，P>0.05；护理后，两组患者SAS评分和SDS评分显著低于护理前，且治疗组患者低于对照组患者，P<0.05。结论非语言沟通在突发性耳聋患者护理中效果较为理想。

简介：摘要精神病人存Ⅲ⑴在思维、情感、行为等障碍，不能正确地认识主客观世界，其自身气管对病态的认识和判断，拒绝接受自己有病的说法，因此大多数病人为被动就医、哄骗就医、或强迫就医。随着医学模式的建立和完善，恰当地运用语言护理有利于患者的心理疏导，使其树立战胜疾病的信心，故在护理工作中，讲究语言护理更符合以人为本的人性化护理观念，要求护理人员提高运用语言护理的能力。在此我们对50例精神病人进行语言护理作为评定疗效的工具，探讨语言护理对精神病人的效果。

简介：摘要目的对肢体语言护理方法在儿科护理中的应用价值进行探究和分析。方法选取我院2012年6月到2014年12月来我院诊断的160例患儿作为研究对象，按照患儿入院的先后顺序将所有的患儿随机的均分成两组，分别对照组和观察组，每组有80例患者，对于对照组的患儿采用常规的护理方法开展护理，对于观察组的患儿在采用与对照组患儿相同的常规护理方法的基础上，增加使用肢体语言护理方法开展护理。对两组患儿的临床护理效果进行观察和分析。结果观察组80例患儿中接受护理，听从医生嘱咐的有74例，总接受率为92.5%，对照组80例患儿中接受医生护理、听从医生嘱咐的患儿有58例，总体接受率为72.5%，观察组患儿的临床护理效果明显好于对照组患儿的，两组患者之间的差异具有显著的统计学意义（P<0.05）.结论将肢体语言护理应用到小儿临床护理中，能够充分的提高沟通的有效性，提高患儿对医护人员的依从度，进而提高整体的护理质量和效果。

简介：目的考察3-6岁听障儿童语言功能发展的特点。方法利用《听障儿童语言功能评估》对202例3-6岁听障儿童进行跟踪评估,分别在基线期、6个月后、12个月后进行测试;对3次评估结果进行比较,分析不同年龄组之间的差异,并将听障儿童评估分数与健听儿童参考值对比。结果听障儿童的各项语言功能随时间推移极显著提高（P=0.000〈0.01）;听障儿童年龄越大,语言功能越强,年龄组之间存在显著差异（P〈0.05）;所有年龄段听障儿童基线评估得分均低于3岁健听儿童期望值,康复12个月后,3、4岁听障儿童达到同龄健听儿童期望值,5、6岁听障儿童和同龄健听儿童仍有差距。结论听障儿童的语言功能和健听儿童存在差距,但经过康复可有较大提升,且干预年龄越小,提升速度越快。

简介：摘要医护人员的语言沟通和心理护理能够对精神病的护理起到重要的作用，本文主要是从语言沟通和心理护理的作用出发，通过对作用进行深入的分析，从中找到提升精神病护理的重要经验，利用语言沟通和心理护理在精神病护理中的作用，提升语言沟通心理护理的工作技巧，增强精神病护理工作的效能。

简介：摘要目的对电针结合语言训练治疗癔病性失语症的疗效进行观察，并分析此种治疗疗效的优越性。方法将本院收治的30例癔病性失语患者进行随机分成3组，对照组（一）的10例患者采用单纯的电针疗法，对照组（二）的10例患者采用单纯的语言训练治疗法，实验组的10患者则采用电针结合语言训练的治疗方法，对临床治疗效果和不良反应进行检查，最终将三组患者的治疗总有效率进行对比与分析。结果采用电针结合语言训练治疗癔病性失语的实验组不仅见效快并且恢复效果明显。结论对于癔病性失语患者的治疗，在常规治疗方案运用电针穴位的基础上结合语言训练取得很好的效果，此种治疗方法值得临床推广及应用。

简介：摘要目的探讨在小儿护理工作中应用肢体语言沟通的效果。方法选取我院儿科收治的患儿90例作为研究对象，按照护理方式划分为两组，各45例，其中对照组应用常规护理，观察组采用肢体语言沟通，对比两组患儿依从性。结果对照组依从性为75.6%，明显低于观察组91.1%，对比差异有统计学意义（P＜0.05）。结论在小儿护理工作中应用肢体语言沟通临床效果明显，可显著提升患儿依从性与配合度，减少哭闹现象，促使医护操作得以更顺利开展，减少护患矛盾，可推广使用。

简介：摘要目的探讨脑卒中后失语症的早期康复训练效果。方法57例脑卒中失语症患者利用schuell刺激法1和语言障碍诊治仪进行康复训练。结果康复组在听力、阅读、朗读及复述方面评分高于对照组（P<0105）。1月后康复组显效患者较对照组增多；3月后康复组患者基本好转。结论失语患者在接受语言康复训练应个体化，早期进行，坚持不懈，重视出院后的家庭康复训练。

简介：摘要目的了解探析小儿护理措施工作中应用肢体语言沟通的具体内容以及临床价值。方法纳入本院2012年2月-2015年1月儿科收治患儿为本次研究对象，随机抽取100例并根据护理方案差异将其分为对照组与观察组。对照组患儿50例，接受常规小儿护理干预措施，观察组患儿50例，在常规护理基础上联合肢体语言沟通。对比2组患儿医嘱服从率以及对护理内容满意程度。结果在护理治疗后评估2组患儿对医嘱依从性，观察组患儿服从率明显高于对照组，差异有统计学意义（P＜0.05）；观察组患儿对护理内容满意率为98.0%，对照组患儿对护理满意率为84.0%，两者对比差异有统计学意义（P＜0.05）。结论小儿由于生性好动、年龄偏低以及病情等方面的影响，在接受治疗过程中存在较大的抵抗情绪，此时护理人员和小儿的沟通是否充分直接影响临床疗效及治疗依从性，在护理过程中应用肢体语言沟通能够建立良好渠道，对儿科疾病护理发展有突出价值，值得临床普及推广。

简介：目的探讨不同助听设备及康复时间与听障婴幼儿听觉语言能力的关系,初步分析国内研发的评估方法与国际通用评估方法的关系。方法共选取47例13-36月龄重度或极重度感音神经性聋婴幼儿为观察对象,按助听设备类型将其分为助听器组（25例）与人工耳蜗组（22例）,采用《听力障碍儿童听觉、语言能力评估标准及方法》分别在听觉干预的不同阶段（听觉干预0个月、3个月、6个月、9个月和12个月）评估受试者言语听觉能力与语言能力,同时通过问卷方式获得其听觉行为分级标准（categoriesofau-ditoryperformance,CAP）、言语可懂度分级标准（speechintelligibilityrating,SIR）、婴幼儿有意义听觉整合量表（infant-toddlermeaningfulauditoryintegrationscale,IT-MAIS）、有意义言语使用量表（meaningfuluseofspeechscale,MUSS）和《小龄儿童听觉发展问卷》（LittlEARSAuditoryQuestionnaire）得分。结果经重复测量方差分析显示,随着听觉干预时间的推移,重度或极重度感音神经性聋婴幼儿言语听觉和语言能力逐渐提高。助听器组和人工耳蜗组在一年内言语听觉和语言能力差异无统计学意义。运用相关性分析得知,言语识别率与CAP、IT-MAIS和LittlEARS得分之间分别具有显著的线性相关,语言年龄与SIR得分之间有显著的线性相关,与MUSS得分之间无显著的线性相关。结论重度或极重度感音神经性聋婴幼儿助听听阈进入言语香蕉图范围的前提下,助听设备对其一年内言语听觉和语言能力的影响不存在差异。国内研发的评估方法与国际通用评估方法有一定程度的关联,可互为参考,但不可完全相互替代。

简介：摘要目的探讨护患沟通性语言在手术室护理中应用效果，提出正确的护患沟通性语言。方法针对患者年龄、性别、教育程度、文化修养于手术前、手术中、手术后对患者运用不同的沟通性语言，总结运用效果。结果通过我院近一年的在手术室护理中使用护患沟通性语言，使得我院行手术治疗的208患者满意度达到92.5%，医患纠纷事件降低到1.3%。结论在手术室的护理中应用护患的沟通性语言可以改变患者心中护士的形象，拉近了彼此的距离，提升患者的满意度，提高手术室的护理质量，值得进行临床的推广应用

简介：摘要目的探析非语言性沟通在儿科护理中的运用效果。方法选择2014年8月-2015年9月在我院儿科接受治疗的140例患者为研究对象，其中70例（实验组）患者接受常规护理，另外70例（对照组）患者接受常规护理和非语言性沟通护理，分析两组患者及其家属对儿科护理技术和护理态度的满意程度。结果实验组患者和家属对儿科护理服务态度满意度和对护理技术满意度均明显高于对照组患者，且他们之间的差异具有统计学意义（P＜0.05）结论运用非语言性沟通进行儿科护理的效果显著，该种护理方式不仅可以提高患儿的配合度，还能有效改善护患关系，值得在今后的儿科护理中继续推广使用。

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简介：摘要目的探讨民族医药治疗缺血性脑病患者的临床疗效及安全性。方法选取在我院接受治疗的123例缺血性脑病患者作为研究对象进行研究。结果回药组患者的临床治疗总有效率为90.3%，蒙药组患者的临床治疗总有效率为92.7%，藏药组患者的临床治疗总有效率为95.1%，三组患者的临床治疗总有效率比较差异无统计学意义（P>0.05），三组患者用药治疗过程中均未发生严重药物不良反应。结论采用不同民族医药治疗缺血性脑病患者，均可取得良好的临床治疗效果，安全性高，值得临床推广应用。