简介：【摘要】目的：分析分娩镇痛结合自由体位在产程中的应用价值。方法：随机抽取我院在2018年6月至2019年6月收治的临产孕妇，选取460名患者分为对照组和试验组，各230例。对照组采用传统分娩方式，试验组采用自由体位分娩。分析所有研究对象的临床资料，对两组孕妇的疼痛程度，分娩情况进行比较。结果：使用数字评分量表（NRS）计算所有研究对象的疼痛程度，试验组的评分为（6.7±1.8）远低于对照组的（8.3±1.4）；在孕妇分娩时，采用自由体位的试验组孕妇顺产率较高，分娩时间明显短于对照组；差异存在统计学意义（P<0.05)。结论：在产程中对孕妇采取分娩镇痛结合自由体位可以有效缓解疼痛，有助于缩短孕妇分娩时间，提高孕妇的顺产率，值得推广和应用。

简介：摘要：随着列车运行速度的不断提高和运量的不断增大，铁路线路平面曲线必然逐渐产生变形，为保证列车在动力作用下行车的安全和平稳，必须要对铁路平面曲线进行整正，使既有曲线恢复到良好的状态。当前，各铁路局工务部门曲线整正作业主要采用的是传统方法 :维修时采用正矢法，大修时采用偏角法或坐标法。鉴于此，本文对自由测站法在既有铁路曲线测量中的应用进行分析，以供参考。

简介：摘要：

简介：摘要：智力开发对于人的发展来说十分重要，及时的开发幼儿们的智力是十分关键的。游戏是幼儿喜爱的活动，同时也是促进幼儿智力发展的有效方式。在疫情下，受到疫情的影响，导致活动效果不显著，甚至造成资源的浪费，这个时候就格外看重老师在游戏中的引导与支持作用。在这个基础上，论文将剖析游戏活动在疫情下对幼儿智力的促进价值，之后就幼儿游戏活动的开展提出几点意见，意在推动幼儿游戏活动教育的进行。

简介：【摘要】：目的 针对自由体位分娩对初产妇分娩结局的影响展开分析探讨。方法 选取我院 2018 年 1 月 ～ 2019 年 2 月收治的 112 例初产妇作为研究对象，随机分为常规组和观察组，每组各 56 例。常规组采用常规体位分娩，观察组采用自由体位分娩，将两组患者的分娩结局及相关指数进行对比分析。结果 观察组 第一产程时间、第二产程时间及总产程时间均明显短于常规组，差异有统计学意义（ P ＜ 0.05 ）。 观察组 产妇视觉模拟量表（ VAS ）、语言反应量表（ VRS ）、现实疼痛强度量表（ PPI ）评分低于常规组，分娩控制量表（ LAS ）评分高于常规组，产后出血、会阴裂伤、产钳助产、会阴侧切、中转剖宫产的发生率低于常规组 ， 差异均有统计学意义（ P ＜ 0.05 ）。结论 自由体位对于初产妇效果理想，有助于改善分娩结局，降低应激反应，缩短产程时间，值得临床推广应用。

简介：摘要：在处理常规教育规则与自由之间的矛盾时，教师不能将规则等同于束缚，将它们与自由完全对立，而应该重视两者之间相辅相成的关系，使两者做到辩证统一。另外，教师还应从有利于幼儿身心健康发展的角度出发进行常规教育，在尊重理解幼儿的同时，提升常规教育的效率。

简介：摘要：自由降落式救生艇释放装置设计是否科学合理，对航海事业发展具有重要影响。本文简单的对自由降落式救生艇释放装置开展探析，明确其重要性。在此基础上，重点研究了自由降落式救生艇释放装置设计，主要从降方方式、释放装置性能要求、降落滑道要素的确定三方面出发，以期提升设计的效性，确保救生艇性能完好，功能齐全，将自由降落式救生艇释放装置作用最大化，提升乘员的安全性，为关注此类话题的人们提供参考。

简介：【摘要】目的：探讨自由体位分娩护理在促进自然分娩中应用效果。方法：选择 180例初产妇，划分为对照组（常规护理方法）与试验组（自由体位分娩护理），各组 90例初产妇，观察自然分娩情况。结果：对照组产程时间均高于试验组（ P＜ 0.05）；对照组自然分娩 65.5%，低于试验组 84.4%（ P＜ 0.05）；对照组并发症发生率 14.4%，高于试验组 2.2%（ P＜ 0.05）。结论：在初产妇分娩护理中，自由体位分娩护理效果理想，可以有效改善分娩方式，增加自然分娩率，同时提升护理效果。

简介：摘要：现阶段，我国教育体制改革背景下，对教育界发展提出更高要求，教师在教学过程中应顺应时代发展，摒弃传统教育理念，创新教育模式，促进教育事业发展。因此在小学美术教育中应重视学生自由创造力培养，发挥学生创新思维模式，促进学生整体发展。本文就上述论点对我国小学美术教学中如何培养学生创造力进行研究与分析，希望本文内容可为教育事业贡献一份薄力。

简介：摘要：本文立足于幼儿园开展自主活动的经验和反思，通过分析自主活动开展意义以及开展过程中的收获，对幼儿园自主活动的开展模式进行探究。

简介：摘要：美术绘本会减少大量的文字叙述，将其中的故事情节通过直观画面的形式进行展现，在其中增加创新思维的训练，让小学生可以通过画面形式感受到其中的故事性和趣味性，增加对于绘画的积极性，通用绘画内容的培养，学生也会在此过程中不断的被激发想象力，提升对于事物的创造力。

简介：摘要：培养学生审美能力、创造力是新课改对小学美术教学提出的根本要求。立足这一实际要求，本文教师分析了小学美术教学培养学生创造力的意义，并重点论述了小学美术教育培养学生自由创造力的基本策略。

简介：【摘要】 目前，随着摔跤技术越来越 广泛 ，摔跤训练 的 要求也逐渐提升 ， 教练对运动员专项技术训练 也越来越 重视。然而，运动员各类专项技术方面的培养需要从青少年阶段进行进行培养。所以， 论文 对少年自由式摔跤训练技术的重要性进行了分析， 并且还 分析了少年自由式摔跤训练需要注意的有关问题，最后提升了加强自由式摔跤训练的方法。

简介：　　摘要：创造力是儿童成长必备的一种由后天培养的技能阐，在小学美术教学中的一个重要任务就是培养儿童的创造力，从而对其成长发展的道路上增加一份有用的技能，能更好地融入并享受生活。而同样的，小学美术也是培養小学生创造力的一个重要场所和课程，需要加以重视和创新，这也是艺术教育地精髓所在。

简介：【摘要】目的：探析产妇接受自由体位分娩护理后，对产妇分娩方式与母婴结局的影响。方法：选择来我院妇产科分娩产妇 74例入组研究，随机划分为两组，对照组 37例产妇采用自由体位分娩护理，观察组 37例产妇以传统体位分娩，对比两组分娩方式及母婴结局。结果：在顺产率、第二产程时长、会阴侧切、会阴裂伤等方面比较，观察组优于对照组，具有较为明显差异。结论：分娩时产妇接受自由体位分娩护理，可提升顺产率，缩短第二产生，降低会阴侧切与会阴裂伤发生率，可保证母婴健康。

简介：摘要 : 美术教育作为艺术启蒙的一门重要学科，对于小学生奠定艺术基础有着不可或缺的作用。小学美术教育不仅能够塑造小学生创造性技巧与开发思维，而且能够对小学生从小培养艺术素养，提高欣赏艺术水平。在小学教育阶段，小学生正处于对所有事物有求知的欲望，美术教师通过美术课堂来获得小学生的创造灵感，从而激发自由的想象力和创造力。本文将主要阐述在小学美术教育课堂上如何培养学生自由创造力，希望对广大美术教师同行有一定的借鉴意义。

简介：摘要：目的：为了讨论自由体位助产护理是否对初产妇自然分娩造成影响。方法：将 180例产妇随机分成对比组和实验组，每组产妇 90例，对对比组 90例产妇进行日常护理，实验组 90例产妇进行自由体位助产护理。观察两组护理的结果。结果：实验组无论是在两组产妇产痛分级还是在产妇分娩情况等方面均优于对比组，组间比较有统计学意义（ P<0.05）。结论：选择自由体位助产护理能够降低产妇的危险，能有效的去缓解产妇产痛，提高自然分娩的概率，因此具有临床意义。

简介：摘要： 自新冠肺炎疫情爆发已逾数月，相信每个中国人都从中看到了华夏民族的团结力量，众志成城，守望相助，举全国之力抗击疫情。官方称之为“战疫“，亦不为过。但，面对疫情我们不能只喊一喊“加油“的口号了事，在这期间所暴露出的问题更值得反思， 天灾否？人祸否？被剥夺“言论自由“的李文亮等医生并没有让某些人警醒，“悲剧“依然在上演。

简介：摘要：自由创造力是一种无形的能力，它可以通过后天的学习来产生。美术教育就是能培养学生自由创造力的学科，它可以通过多种绘画手段加之各种绘画技巧，将多种形态轻松的表现出来。所以，鉴于小学美术学科对于培养创造力的便捷，小学美术老师应该努力完善自身的美术素养，从多方面帮助学生提高创造力。

简介：摘要：目的 研究自由体位助产护理对初产妇自然分娩的影响。方法 选取2017年1月~2018年1月收治的100例初产妇，将其分为对照组与研究，每组50例，对照组选用普通体位待产护理，研究组选用自由体位助产护理，对比两组初产妇产程时间、分娩率、剖宫产以及满意度。结果 研究组在产程、剖宫产等方面低于对照组，而分娩率、满意度高于对照组。差异具有统计学意义（P