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  • 简介:摘要:在高等职业学校政课教学中,通过对学生人生观和价值观的培养,培养学生的人生观和价值观,培养学生正确的人生观和发展观念。在“大政”的背景下,对“政”教学模式进行创新,增强其影响力,促进学生的品德修养和素质的培养,促进他们的健康发展。文章从大政的角度出发,对高校思想政治理论课教学模式的改革作了初步的探讨。

  • 标签: 大思政教育 高职 思政课 教学改革
  • 简介:摘要:“课程政”与政课程协同育人机制的构建,有协同育人行政管理机制、教学引导机制、激励约束机制和监督保障机制的构建四方面。价值与影响体现在政课程教学“理论-案例”模式创新,提升了显性政育人的有效性;建立“课程政”教学体系,“课程政”教学“三式三融”模式,强化了隐形政创新育人手段;构建“课程政”学科教学体系和制度管理体系,彰显了政育人机制创新价值。

  • 标签: 职校 “课程思政” 协同育人机制 构建
  • 简介:摘要:政课程以培养学生积极的价值观为目标,在立德树人的教育事业中发挥着基础性的作用。课程政背景下的中职政课程发生了重大的变化,为有效推动中职政课程的长期发展,应当在中职政课程中积极创新教育理念和教学方法,切实提高中职政课程的教学有效性,发挥出中职政塑造学生价值观、道德观的积极作用。基于此,本文阐述了课程政在中职政课程中的价值与实践策略,以供参考。

  • 标签: 课程思政 思政课程 实践策略
  • 简介:摘要:当代教育体系下中职教育起着技术技能人才培养的作用。中职政课程,作为塑造学生世界观,人生观,价值观形成的关键环节。课程政作为教育理念之一,其目的是在各种课程教学中融入政教育,从而实现立德树人这一根本任务。在中职政课程中,课程政所具有的价值不单单表现为传授知识,还表现为它对于学生思想道德,职业素养等各方面的陶冶和养成。基于此,本文分析课程政在中职政课程中的机制,探究课程政在中职政课程中的实践路径。

  • 标签: 课程思政 中职思想政治 价值 实践
  • 简介:摘要:作为一种较为新颖的教育理念、思维方式,课程政在职业院校政教育中的引入,能够为该课程的现代化发展带来更大的促进作用。可基于协同育人机制来对政教育范畴做出合理延伸,从而使得职业人才培养中,政教育的价值得到充分彰显,为学生的健康全面发展提供有力支持。基于此,本文就着重从协同育人这一角度做出了深入探究。

  • 标签: 职业院校 课程思政 思政课程 协同教育
  • 简介:摘要:足球课程具有大量课程政的元素,这是对学生思想、行为、价值体系进行培养的良好资源。本文挖掘了中小学足球课程中团队精神,协作精神,规则意识,拼搏精神等四个主要的政元素,为今后足球课程的政研究提供了新的思路和具体的指向。

  • 标签: 课程思政 校园足球 小学体育
  • 简介:摘 要:在“大政”教育观下,“课程政”对高职院校各科专业提出了新的要求,在教授课程中需要充分挖掘和融入课程政元素。本文以财务管理课程为例,通过问卷调查的方式剖析课程政实践的现状,结合财务管理课程内容挖掘政的融入点,在实践教学过程中培养学生的价值观和职业道德,以此达到课程政“润物细无声”育人效果。

  • 标签: 大思政观 财务管理课程 思政建设
  • 简介:摘要:中职政课是高校思想政治教育的重要组成部分,也是高校思想政治教育改革的重要内容。文章对“大政”背景下中等职业学校思想政治理论课的实施方法进行了理论上的探索。本文认为,中等职业学校要以习近平新时代中国特色社会主义思想为指导,坚持以科学发展观为指导,以科学发展观为指导;在课堂教学中,教师应不断改进教学手段,增强课堂教学的吸引力、感染力;要提高教师的思想政治素质,提高他们的教学水平;高校思想政治理论课是高校思想政治理论课的重要组成部分。要想提高中等职业学校的政课教学质量,就必须要在不断的探索和创新中,为培养德智体美劳的社会主义建设者和接班人打下一个扎实的基础。

  • 标签: 大思政 中职思政课 教学途径 理论探索
  • 简介:摘要:在大政背景下,高职院校政教育实践育人的重要性不言而喻。高职院校需要进一步研究政教育实践育人措施,为学生的全面发展和社会责任感的培养奠定坚实基础。同时,也为高校政教育提供了新的思路和方法。通过加强实践教学资源建设、规范实践教学管理以及提高教师实践教学能力,可以有效提升高职院校政教育实践育人的效果,培养出更多德才兼备的高素质技能型人才。

  • 标签: 大思政 高职院校 思政教育 实践育人
  • 简介:摘要:“大政课”理念旨在通过多元化、多层次、多渠道的教育实践,将思想政治教育从单一的课堂教学拓展到课外活动、社会实践和校园文化建设,强调理论与实践的结合。其特点在于系统性、综合性和实践性,旨在提升学生的思想政治素养、社会责任感和实践能力。该理念在高职院校中的重要性尤为突出,因为高职学生在理论素养和思想政治觉悟方面相对薄弱。通过丰富多样的实践活动,“大政课”有助于提高学生的综合素质,增强其职业观和人生观。然而,高职院校在实施过程中面临实践教学体系不完善、师资力量薄弱和实践教学资源匮乏等问题。为提升政课实践教学质量,建议完善实践教学体系,提升师资力量,优化实践教学资源配置。这些措施不仅能解决现存问题,还能培养高素质技术技能人才,满足新时代的教育需求。

  • 标签: 大思政课 高职院校 实践教学质量
  • 简介:摘要:在当前信息高度传播扩散的环境下,“课程政”是当下思想政治教育改革的关键路径之一。对于中职学生而言,通过优质、高效的政课程学习,可以塑造受益终身的世界观、人生观和价值观,是达成立德树人根本学习目标的有效途径。因此,如何在课程政背景下,制定有效的教学策略,引导学生达成教育目标,是中职政课程教师面临的实际教育教学难题。政教师应当强化政课在培育学生优秀品德和确立正确价值观方面的引领作用,促进政课程与“课程政”的有机融合,打造互为补充互为促进的协同教学机制,汇聚教育合力,提升中职院校政课程的教育成效。

  • 标签: 思政课程 课程思政 中职教育
  • 简介:摘要:在中国古代绘画史上,明代的宫廷院体花鸟画是自南北两宋以来的又一个高峰,纪是明代极具有代表性的宫廷花鸟画家,他的花鸟画得益于其对边文进的工笔以及林良粗犷用笔的学习。从直观上来说,纪花鸟画融入了纵逸且具备写意性的用笔,即所谓的“兼工带写”。本文通过对纪《狮头鹅图》的分析,探讨纪花鸟画作中工写结合的笔法精髓。

  • 标签: 吕纪 ,狮头鹅图 ,笔法 ,兼工带写
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  • 简介:【摘要】目的:观察彻底创术对手外伤感染及愈合的影响。方法:选取我院手外伤患者400例(2021年10月至2022年12月),随机分为彻底创术治疗的观察组(200例)与常规创面消毒治疗的对照组(200例)。结果:与对照组相比,观察组感染发生率低,愈合时间短,VAS评分低,分泌物及肉芽组织评分高,P<0.05。结论:彻底创术能降低手外伤感染发生率,促进伤口愈合,值得借鉴。

  • 标签: 彻底清创术 手外伤 感染 愈合
  • 简介:摘要: 井筒结蜡是油井生产过程中普遍存在的问题,严重影响了油井的正常生产。本文通过对油井井筒结蜡机理的深入研究,分析了蜡的形成过程和影响因素,探讨了清防蜡技术的原理和应用。同时,结合实际案例,详细介绍了清防蜡技术的具体措施和效果,为油井井筒结蜡的防治提供了重要的参考依据。

  • 标签:  油井井筒 结蜡机理 清防蜡技术
  • 简介:摘要:在现代工业领域,天然气管道的维护和管理是确保能源供应稳定性的关键环节。管器作为这一过程中的重要工具,其性能直接影响到管道的清洁度和运行效率。管器的耐用性和维护成本是企业在选择和使用管器时必须考虑的因素。一个设计精良、材质优越的管器不仅能够承受严苛的工作环境,还能够通过减少故障率和延长使用寿命来降低长期的维护成本。

  • 标签: 清管器 长输管道 应用 选择
  • 简介:摘要:在新的历史条件下,我们党面临着许多严峻挑战,其中就包括如何通过纪律建设来营造风气正的政治生态。政治生态是检验一个政党、一个政权成色的重要标准。党的纪律是党的生命线,是党的事业发展的保证。只有通过严格的纪律建设,我们才能确保党的纯洁性,维护党的团结统一,保持党同人民群众的血肉联系,从而为我国社会主义事业提供坚强的政治保证。基于此,本篇文章对以纪律建设新成效营造风气正政治生态进行研究,以供参考。

  • 标签: 纪律建设新成效 营造 政治生态
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