简介:班会背景没有梦想的人很难找到人生的定位,小学六年级的学生正面临人生的第一个转折点,对他们来讲,未来是一个新的拓展空间,他们需要梦想的支持,拥有追梦的勇气与力量。因此,有必要寻找一个学生喜欢的切入口,在班会课上和学生聊梦想,激励他们敢于做梦,为梦想而努力奋斗,并在实现梦想的过程中提升人生的幸福感。
简介:【摘要】人的一生,启蒙时期的教育很重要,很多在小时候培养的习惯和树立起的态度,对一个人日后的学习和发展都有着长期而持久的影响,所以,我们从小就要正视孩子的启蒙教育,以延展孩子的起点,让他们走得更远,飞得更高。
简介:如何实现现代化可以说是近代以来中国社会转型的根本问题,而启蒙则是现代化的前提准备和开端,如何理解和评价启蒙的意义与限度就成了理解现代性的关键。在最早实现现代化的西方社会,法国、德国、意大利以及苏格兰等国家和地区都经历了启蒙运动的洗礼。在西方,启蒙最早意味着人运用自身的理性能力从宗教的蒙昧中解放出来,它确立了理性在人间的至高原则。理性地自我批判,对理性的公开运用,自由而正义的法治秩序,是启蒙哲学(运动)永不过时的遗产。在中国,西方启蒙思想则是推进中国现代性成长的重要思想资源,以及建构我们自身观念的重要来源。辛亥革命以来,中国社会在宗教信仰方式和社会政治秩序的处理上就留下了西方启蒙话语的烙印。而在学理上,中国学界对西方启蒙运动的研究还很不全面,亟待从空间性、思想史以及社会文化等维度进行研究拓展。