简介：

简介：所谓启蒙老师，其实是搭了“启蒙”的时髦便车，在传统时代，一直叫“发蒙”，所谓蒙学与蒙师。依我的理解，那个把你从混沌中叫醒的人，就是你的启蒙老师。但根据我的经验与观察，在一个人的求学生涯中，能否出现这么一个人，是很值得怀疑的。

简介：中国知识分子在八十年代沉溺于启蒙话语中,　　五四启蒙和西方话语五四新文化运动借用了西方的启蒙话语,启蒙话语对中国知识分子的影响不是太大了

简介：每个人的童年未必都像童话,但是至少该像童年。若是在都市的红尘里长大,不得亲近草木虫鱼,且又饱受考试的威胁,就不得纵情于杂学闲书,更不得看云、听雨,发一整个下午的呆。我的中学时代在四川的乡下度过,正是抗战,尽管贫于物质,却富于自然,裕于时光,稚小的我乃得以亲近山水,且涵泳中国的文学。所以每次忆起童年,我都心存感慰。我相信一个人的中文根底,

简介：班会背景没有梦想的人很难找到人生的定位,小学六年级的学生正面临人生的第一个转折点,对他们来讲,未来是一个新的拓展空间,他们需要梦想的支持,拥有追梦的勇气与力量。因此,有必要寻找一个学生喜欢的切入口,在班会课上和学生聊梦想,激励他们敢于做梦,为梦想而努力奋斗,并在实现梦想的过程中提升人生的幸福感。

简介：启蒙，英文Enlightenment有“照亮”之意，20世纪中国文学语境中的“启蒙”内涵是以18世纪英法启蒙运动思潮为主体，在“五四”新文学运动中确立起来的。18世纪的启蒙运动，因为自然科学的飞跃发展使人类获取了自身理性的自信而产生。由理性崇拜倡导自然神论，反对宗教神秘主义；由人道主义。主张天赋人权。近而产生政治变革的需求。出于宏观生存环境提升的需求，

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简介：1.讲故事。常听故事可以锻炼孩子的记忆力与想象力,使其能尽快掌握书面语言,提高孩子对书本学习的兴趣。2.读诗。这对丰富孩子词汇、陶冶孩子性情很有好处。德国著名诗人歌德之成才,就与其幼年经常受到这方面的熏陶有关。3.游戏。这是一种发展智力、增长知识的有效方法。竞赛游戏,

简介：曾有专家问中学生的：粮食从哪里来？答：超市，肉在哪里来？答：超市。衣服，手机，电视等物从哪里来？答，全在超市。同样的道理，如果你问许多孩子，钱从哪里来？答：从父母口袋里来，再问：父母的钱哪里来？答：单位、公司。再问：为什么？无人回答。

简介：前不久，在“海陵之春”语文教学研讨活动中，我校青年教师仲剑峰与窦桂梅、薛法根、周益民等著名特级教师同台上课，执教了《月光启蒙》一课，赢得了与会者的好评。现在，看到《月光启蒙》的课堂实录，我不禁想起与剑峰一起讨论教案时发生的争论。

简介：桂林七星公园朝东的一角，在满目青翠的绿色世界里，耸立着一座墓碑。尽管这个墓碑没有高耸云霄的气势，却十分引人注目。因为远远望去，“陈光烈士纪念塔”几个大字跃然眼前。

简介：一天,5岁的哥哥喊着要小便,就跑去了卫生间。3岁的妹妹是个跟屁虫,也跟了进去。不一会儿,我就听到哥哥大喊:'妈妈.你快来啊,妹妹尿裤子了。'我跑进卫生间一看,妞妞直愣愣地站在尿盆旁边,低头看着自己的脚下。她的两条裤腿都湿了,脚下也有些湿。不等我发

简介：摘要：钢琴启蒙教学在学生的钢琴学习过程中占有非常重要的位置。在钢琴启蒙过程中教师不能一味强调手型，而忽略音乐要素。同时钢琴教师在教学中不能一味用“喂”的方式，教师在教学中应融入奥尔夫、达克罗兹等优秀音乐教学法。这样一来学生才会对钢琴学习保持热情。本文分析当下钢琴启蒙教学中存在的问题，从而探讨钢琴启蒙教学的对策。

简介：摘要：文本主要针对古筝启蒙教学展开深入研究，先阐述了古筝基本演奏技法，如右手指法组合、和音弹奏、摇指等等，然后又提出了几点切实可行的有效措施，主要包括激发学生的学习兴趣、遵循孩子门的认知规律、培养孩子们的乐观和表现力、不断提高孩子们创造力，通过以上措施，不断提高教学水平。

简介：【摘要】人的一生，启蒙时期的教育很重要，很多在小时候培养的习惯和树立起的态度，对一个人日后的学习和发展都有着长期而持久的影响，所以，我们从小就要正视孩子的启蒙教育，以延展孩子的起点，让他们走得更远，飞得更高。

简介：一、设计思路《高中历史课程标准》对“启蒙运动”这一历史主题的学习要求是：（必修三）简述孟德斯鸠、伏尔泰、卢梭、康德等启蒙思想家的观点，概括启蒙运动对人文主义思想的发展；（选修二）知道斯宾诺莎、洛克和卢梭民主思想的基本内容，理解民主思想与专制理论的根本区别，树立支持民主、倡导进步的历史意识。

简介：如何实现现代化可以说是近代以来中国社会转型的根本问题,而启蒙则是现代化的前提准备和开端,如何理解和评价启蒙的意义与限度就成了理解现代性的关键。在最早实现现代化的西方社会,法国、德国、意大利以及苏格兰等国家和地区都经历了启蒙运动的洗礼。在西方,启蒙最早意味着人运用自身的理性能力从宗教的蒙昧中解放出来,它确立了理性在人间的至高原则。理性地自我批判,对理性的公开运用,自由而正义的法治秩序,是启蒙哲学（运动）永不过时的遗产。在中国,西方启蒙思想则是推进中国现代性成长的重要思想资源,以及建构我们自身观念的重要来源。辛亥革命以来,中国社会在宗教信仰方式和社会政治秩序的处理上就留下了西方启蒙话语的烙印。而在学理上,中国学界对西方启蒙运动的研究还很不全面,亟待从空间性、思想史以及社会文化等维度进行研究拓展。

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简介：【编辑导引】《月光启蒙》是苏教版第十册中的一篇文质兼美的散文，作者是当代诗人孙发田，原名《月光母亲》。讲述的是月光下，母亲给儿时的孙友田唱歌谣、讲神活、说谜语……给他启蒙的事，全文流淌着一股浓郁的诗情，教者力求将教学的重心落在“肩蒙”二字上，通过情境的创设，努力为学生营造“趣味、甜蜜、温馨”的“诗意课堂”，进而感悟母亲这个美好的形象，体会作者对母亲终生难忘的感激、怀念和敬爱之情。

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