简介：摘要：加强幼儿阶段的品德启蒙教育尤为关键，传统教育当中针对仁寿文化的植入性研究不多，无法从幼儿品德启蒙层面入手，引导与教育的实效性相对匮乏。因此，本次研究中以仁寿文化为主，对幼儿品德启蒙方法、策略等进行提出，为后期研究工作开展奠定坚实基础。

简介：摘要：近五年，职业学校的学生就业率良好，职业教育越来越受到关注。作为国家教育体系和关乎人民福祉的重要组成部分，职业教育肩负着为国家输送技术型人才，为社会提供技术就业，为家庭及个人提供生活保障的重要职责。中国国情决定乡村必须振兴，而乡村振兴离不开教育。通过职业启蒙教育更多的培养适合国家发展旋律的多样人才，传承职业技能，并以此为契机，振兴乡村发展。但如今乡村职业教育面临教育资源分配不足，乡村学生接受教育情况较差，对职业教育的重视度、接受度、认可度不高等一系列问题。同时，国家政策，经济发展策略，个人认知会对就业产生影响。笔者认为应通过转变固有社会思想，职业教育与普通教育双轨并行，提高技术技能人才的社会地位，产教融合、校企联合全面培养，为职业教育提供政策依据和法律保障来加快职业教育发展。

简介：摘要：近五年，职业学校的学生就业率良好，职业教育越来越受到关注。作为国家教育体系和关乎人民福祉的重要组成部分，职业教育肩负着为国家输送技术型人才，为社会提供技术就业，为家庭及个人提供生活保障的重要职责。中国国情决定乡村必须振兴，而乡村振兴离不开教育。通过职业启蒙教育更多的培养适合国家发展旋律的多样人才，传承职业技能，并以此为契机，振兴乡村发展。但如今乡村职业教育面临教育资源分配不足，乡村学生接受教育情况较差，对职业教育的重视度、接受度、认可度不高等一系列问题。同时，国家政策，经济发展策略，个人认知会对就业产生影响。笔者认为应通过转变固有社会思想，职业教育与普通教育双轨并行，提高技术技能人才的社会地位，产教融合、校企联合全面培养，为职业教育提供政策依据和法律保障来加快职业教育发展。

简介：摘要：苏联教育家苏霍姆林斯基曾说：“音乐教育的主要目的不是培养音乐家，而是培养人。”音乐学习需要幼儿综合调动听觉、视觉、触觉，这些都能促进大脑的运动，促进幼儿智力的发展。幼儿不仅能够学习歌曲，还能体会歌词中所蕴含的教育意义，从而达到意志、品德的发展。音乐是人类送给自己的礼物。幼儿正处于身心发育成长的特殊时期，具有较强的可塑性。音乐启蒙教育有助于培养幼儿的运动知觉、空间知觉、时间知觉、表现力和注意力等。学习音乐还可以培养幼儿的毅力，培养幼儿做事严谨、认真、完美的作风，培养幼儿积极向上的精神，全面提高幼儿的素质。那么，音乐启蒙教育又会给幼儿带来哪些发展呢？带着这个问题，我进行了一系列有益的尝试与探索。

简介：摘要：幼儿的童心促使其对美好事物进行追求，这便是对幼儿审美能力进行培养的重要源泉。在对幼儿进行审美启蒙教育方面，为使得审美教育能够融入幼儿生活的各个方面，引导幼儿接收美的熏陶，教师应当要积极探索科学的审美启蒙教育策略，从而提升幼儿审美教学的质量和水平，为幼儿的艺术思维发展提供良好的条件，充分发挥审美教育功能，促进幼儿身体、认知、情感、社会等方面的全面和谐发展。

简介：摘要：随着教育思想的改革与健全，品德教育作为幼儿教育时期的核心组成具备关键运用作用，从幼儿时期增强品德教育特别关键，教育机构与老师需高度重视，对品德教育重难点内容开展规划引导，参考幼儿的思想变化落实有价值的品德教育，将品德教育内容与日常生活相融合，才能够从本质上解决突发状况，对幼儿品德教育工作的落实有指导价值。

简介：

简介：霍克海默、阿多诺启蒙理性批判,抓住了人类主体体现自身本性最重要的支点——理性,对理性自身进行了批判。启蒙理性批判,不仅把工具理性的合理性概念用于解释资本主义社会的物化,而且用于解释并证明,在人类早期神话中理性的异化就已初露端倪,从而揭示了理性异化的生存论根源。启蒙理性批判发展为法兰克福学派独具特色的工具理性批判。启蒙理性批判,继承了卢卡奇关于资本主义物化与科学技术合理化批判,拓宽了西方马克思主义理论的研究视野,但也不可避免地带来了自身的理论困境。

简介：葛兰西的有机知识分子理论是上述知识分子/大众关系模式的发展,知识分子是大众的启蒙导师,由于作者切断了知识分子话语与政治场域以及大众的任何关系

简介：在现代社会中,图书馆参与到普通大众的社会生活和日常中,这与传统社会的藏书楼相比,显示出新的功能指向.本文简要阐述了图书馆的功能由传统向现代的转化.

简介：中国社会法治启蒙一直粗疏地处于形式层面,问题的根源在于方法。基于中国传统思想方法的反思窥见中国社会法治启蒙的多重视域,其中心在于法治理性。以规则理性与理性思维习惯为内容的法治理性在个性张扬与社会隐忍之间铺路架桥,使个体欲望服从于公共规则,促成一个民族从幼年走向成年;因此,对于欠缺法治理性的国民而言,启蒙的主体并不存在,理性本身就是启蒙的主体,同时又是启蒙的中心内容。法治理性的启蒙具有多重结构,见之于启蒙的客体、内容、方法诸方面。

简介：马克思主义在中国的传播使中国的启蒙发生了转向。中国马克思主义启蒙的命题是在对＂救亡压倒启蒙＂进行批判的基础上明确提出来的。高举马克思主义启蒙旗帜,担负中国马克思主义启蒙的当代使命,需要正确审视＂救亡＂与＂启蒙＂的关系。

简介：我是南京市越剧团的一名青年花旦演员,从1999年进入江苏省戏剧学校到现在已经从事越剧事业十四年了。而从那时起,我就认识了我的越剧启蒙老师水小燕老师,也开启了我们至今十四年的师生情。还记得那是1998年在苏州举办的＂江苏戏校越剧表演班＂初试时的主考官就是水小燕老师。虽然已经过去很长时间,但当时面试的情形历历在目。当时水老师问我：＂小朋友,你会表演什么节目啊？＂我害羞地回答说：＂我唱一首董文华的春天的故事吧。”水老师当时就很惊讶，我唱完以后水老师还摸摸我的脸亲切的说让我回家等通知。其实那时我心里就暗暗地知道水老师一定会录取我的!因为我看到她对我的表现默默点着头。

简介：享誉海内外的阳明心学,集中国心学之大成,思想博大,内容丰富,影响深远。阳明心学由＂心即理＂＂知行合一＂和＂致良知＂三大乐章组合而成,其主旋律是＂道德＂。阳明心学是中国早期启蒙先声,主要体现在：＂心外无物＂,以＂心＂为主宰,使人的主体精神获得高扬;＂致良知＂认定,＂良知＂是人的天赋＂灵根＂,是平等的人性,人人皆可＂致良知＂,涵养心性人人平等。阳明心学所蕴含的人性天赋、人性平等、人性独立和人性觉醒思想,以及呼吁自由,倡导思想解放,讲求务实,导人向善等等,都是明朝社会改革催化商品经济快速发展所带来的新思潮。

简介：

简介：在我国的花样滑冰运动开始走上了世界舞台的今天,赶上和超过世界先进水平就成了我们当前的非常重要的任务,要完成这一任务,单靠一代运动员的努力是不可能的,因而,儿童花样滑冰的启蒙训练工作就成为非常重要的不容忽视的工作,它直接关系到后来的运动员质量的高低与优劣,这是一件与花样滑冰技术发展速度

简介：“启蒙的艺术”展览于二O二年四月二日在国家博物馆开幕，展期为一年，是迄令为止中德之间最大规模的展览项目。

简介：

简介：男性对女性进行自由爱情启蒙，是五四前后爱情小说中一种带有普遍性的现象。自由爱情启蒙的产生、失语及启蒙对象的反启蒙，展示了中国文化由传统向现代转型的过程中，婚姻文化演化、发展的轨迹。自由爱情婚姻规范的寻找和现实性缺失，对此时及以后爱情小说的创作产生了深远的影响。

简介：