简介：摘要：阅读是必须具备的能力，也是获得成功的基础。具有良好阅读能力的人，不仅能够广泛获取各种知识，还能够更好地处理工作与生活中的各种问题。根据多个实验研究表明了，每个人的学习阅读关键期都是在3-8岁。在这个关键时期，要对阅读产生兴趣，并且形成阅读习惯，才能拥有自主阅读和独立思考的能力。只当我们成为自主阅读者，对阅读获取信息就会具有持续的兴趣和热情，才能享受终身学习的乐趣。

简介：摘要：体育特长生是高中体育教学中的一类群体，是根据学生的身体素质、兴趣爱好和个性特点所结成的，是高中教学的重要补充，符合我国素质化教学的要求。因此，教师要从新课标教学背景出发，重点从选材、课堂训练、学生心理等方面进行探索，引导学生有序的展开体育锻炼，最大程度上发挥自身的潜能，进而达到体育学习与锻炼的目的。本文针对新课标下高中体育特长生培训机制与选育培养展开分析，并提出一些可参考性的策略。

简介：摘要：幼儿常规培养是幼儿园生活中非常重要的一部分，它涉及到培养幼儿良好的生活习惯、自理能力和社会交往规范等方面。通过培养幼儿的常规教育，我们可以帮助他们建立积极的生活态度和健康的行为习惯，为他们未来的学习和发展打下坚实的基础。

简介：摘要：由于世界各国之间加强经济、文化等交流，国家之间语言交流不通也成为部分人群交流所面对的重要问题。口译作为常见的交流翻译方式之一，随着国家之间交流增加，对口译人才需求也越来越大，但是随着时代发展，对口译工作的需求也在不断变化，传统的教学培养模式与市场需求之间已经存在较大差距，需要朝着应用型方向进行培养，提高口译人才的实际技能。本文主要研究如果构建培养模式能够有效提高口译人才的实用技能，使口译人才拥有更专业的能力面对翻译问题。

简介：【摘要】结合课程标准和数学核心素养的要求，本着对学生核心素养的培养为目标，促进学生全面发展。在课堂教学中不仅要看教师如何教，而且要看学生学的怎么样。“双减”背景下，针对课堂中遇到的问题和具体案例，构建小学数学增效减负课堂教学模式，丰富学生的生命历程，让孩子们思维的翅膀绽放。“海阔纵鱼跃，天空任鸟飞”，让学生在课堂上能够“自由地呼吸”，敢想、敢说、敢做，充分发表自己的见解。

简介：摘要：逆向思维，作为一种重要的思维方式，能帮助我们在面对问题时找到新的解决途径。在初中数学教学中，培养学生的逆向思维能力不仅有助于提高学生的数学成绩，还能提升学生的综合素质，本文将探讨在初中数学教学中培养学生逆向思维的途径，主要有调动内向思维，培养学生逆向思维主动性，借助数学概念培养学生逆向思维意识，借助专项练习强化学生逆向思维等。

简介：摘要：阅读是幼儿收获知识、丰富认知的重要途径。幼儿教师要重视阅读教学，提高阅读教学效率，让幼儿收获更多知识，丰富幼儿的认知。为此，教师要从幼儿的实际情况出发，收集适合幼儿阅读的绘本，教授幼儿正确的阅读方法，以激发幼儿阅读兴趣，培养幼儿良好的阅读习惯，为幼儿的成长和发展打下良好基础。

简介：摘要：新形势下，随着教育改革的不断推进与发展，为了促进学生更好掌握数学知识，培养学生形成较强的数学思维能力是关键要素。一直以来，在传统小学数学课堂教学环节，教师过分注重数学基础知识的讲授，未能高度重视学生思维能力的培养，不利于提高学生的数学核心素养。本文结合小学数学阶段培养学生数学思维的重要意义角度出发进行分析与研究，以期提出针对性的对策与措施，为其他小学数学教师提供一定参考与借鉴意义。

简介：摘要：随着社会的进步、科学技术的快速发展，在新的教育形势下，小学生的数学课堂教育的目标也有了相关调整，培养小学生的推理能力成为了数学教学的目标之一。小学数学是物理、化学、函数等其他高等教学的基础，合理的推理能力是一种有效的数学逻辑思维能力，是通过小学生对数学问题的独立思考和延伸，经过总结规律形成的一种思维能力，所以，在对于数学的学习过程中需要养成良好的习惯，数学老师在进行课堂教学时，需要引导小学生对于知识点的理解和举一反三的思维扩散能力，其目的是给学生的数学学习夯实基础，着重对于小学生的推理能力进行培养。

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简介：摘要：阅读是学生获取知识，发展智力的主要途径，也是学生能够更好地认识世界，了解世界的主要渠道。阅读不仅仅是语文教学的重点，同时在数学教学中，教师也要关注学生阅读能力的培养，让学生以最快的时间解读题目内容，把握题目信息，这样可有助于学生解题速度的提高。在数学阅读中，各种符号、定理、语言等的特点需要学生认真把握，灵活使用，为独立学习奠定基础。基于此，本文作者从不同角度详细阐述在核心素养理念下，如何培养小学生数学阅读能力的具体措施。

简介：【内容摘要】本文针对如何培养小学生学习英语的兴趣这一论题认为可以从情景教学、优化教学内容和形式、帮助学生掌握正确的学习方法、开展丰富多彩的课外活动这四个方面入手使学生学英语变得轻松、快乐，让英语教学充满生气和活力。

简介：摘要：新课改不断深入的大环境下，农村小学的语文教学已经越来越受到广泛关注和重视。如何为小学生创设一个优质的读书氛围，全面提高农村小学生的语文阅读能力，已经成为现阶段农村中小学教育中的重要课题。笔者在本文就如何提升小学生阅读能力和培养阅读兴趣展开一定分析，并且提出了一些合理化建议，以供参考。

简介：摘要：近年来，随着经济全球化和科技进步的不断推进，人才培养模式也在不断变化和创新。本文旨在探讨建立校企产学研合作的专业学位研究生联合培养模式的现实意义和完善机制，以及对相关领域的研究生培养和人才培养模式的创新有所启示，不断提高人才培养质量。

简介：   摘要：随着教育改革的不断深入，小学语文阅读能力的发展变得越来越重要。 本文提出了一些可行的教学策略和培养路径，以促进小学生语文阅读能力的全面发展。

简介：摘要：高品质的教育，强调的是激励学生自觉主动地去学习，培养学生自主学习和终身学习的能力，帮助其养成良好的学习习惯，获得更好更长远的发展。

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简介：【摘要】：自控力对每个人一生身心发展有着不可估量的作用，由于幼儿自我控制能力受精神系统的发展水平、生活经验、知识水平和自我概念道德水平等系统因素的影响，年龄、身心发展特点决定了幼儿自控能力差的显现。因此，对幼儿自控能力的培养尤为重要。