简介：【摘要】读书能增加人生的厚度，一本好书更是如此，《走近陶行知》，书虽然不厚，却用一个个小小的故事、片段记录了一位教育大家给祖国的宝贵馈赠，朴素的的言语汇集了行知先生研究与实践的精髓，文章深入浅出、通俗易懂，从“教学合一”、 “平民教育”、“学校观”、 “民主教育”等各个方面集中体现了陶行知先生的“生活即教育”及“知行合一”的独特教育思想，这本书对于一名教师而言，不仅是精神上的引领，也是实践中的导航。

简介：摘要：  21世纪呼唤创造性人才，如何有效地培养孩子的创造个性，发展其创造能力，早已成为教育工作者研究的重要课题。在物竟天择，适者生存的今天，我们应该培养的是敢于挑战、不断超越的人。所以，培养学生的创造能力尤显重要。本文阐述的就是如何培养学生创造能力。

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简介：摘要：我见证“双减”政策下，“躺平”“摆烂”的“熊孩子”们越来越多，让我的课堂上生气又无奈，我充分利用我利用积极心理学的视角，对“熊孩子”现象和具体情况进行了研究，理解共情到孩子，帮家长理解，“熊孩子”的问题 ，需要成长的是父母，帮助家长重建家庭系统，让我们的“熊孩子”重新来“养育”自己，为成长和改变提供资源和力量，唤醒“熊孩子”重塑自我，效果比较明显。

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简介：【摘要】陶先生主张在做中养成习惯，即在实践中养成习惯。他在《教育的新生》一文中写道："我们所提出的是：行是知之始，知是行之成。所以说，教育的根本目标就是教育学生如何做人。学生在校的整个过程都是向学生进行德育教育的载体。

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简介：摘要：书籍在中国历史上的发展可以追溯到几千年以前，作为文字的载体，它将几千年的历史文化承载与传播，从古代“书中自有黄金屋”到现今“读书改变人生”，都证明了“书”的重要性。而怎样去读书、把书读好来，才是最大限度发挥读书作用的基础。只有掌握了合适的读书方法，才能真正感受阅读带来的乐趣。好的阅读习惯将伴随人的一生，所以本文将从幼儿启蒙教育出发，探讨如何让孩子快乐阅读。

简介：摘要：语言是人与人之间实现沟通的基础，如果幼儿在语言方面有所欠缺，不仅会影响其与他人的沟通，还会造成幼儿的自卑心理。而0到5岁是儿童大脑发育的关键时期，语言能力在这一时期得以迅速发展。因此，幼儿园时期是进行幼儿语言教学的关键时期。本文结合幼儿园语言教学活动中的常见问题，探究其解决策略，为促进幼儿园语言教学建言献策。

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简介：每个人都希望自己的孩子能成为一名成功人士，能谱写精彩人生。我们都知道能使人走向成功的主要因素是拥有自信，人们常说当你有了足够的自信就具备了百分之八十的成功因素，因此不论是社会、家庭还是学校，培养和帮助孩子建立自信是一项重要任务。

简介：摘要：在学生的整个教育过程中，教师在学生的成长中至关重要，教师对学生习惯的养成至关重要，尤其是在教育的出口阶段，高中教师的工作和教学，需要提升到一个新的水平，这就需要我们密切关注学生的学习情况，制定出因人而异的教学计划，循序渐进的实施计划，将阶段性教育与整体性教育紧密联系在一起，在最大程度上帮助学生成人成才。

简介：摘要：著名人本主义心理学家罗杰斯认为，人的本性是积极向上向善的。这也是我们教育者必须持有的理念。面对各种“问题”的学生，如何秉持这个理念，把学生的“问题”看成是他们追求向善向上的一部分；并且在此过程中如何理解他的困难并给与恰当的支持，让其继续有力量向上向善追求。是我们每一位教师必须去行动的。本文作者从此理念出发，以一位感统失调的学生为例，从理解其背后原因到设计科学有效干预和训练策略，助力这位学生继续向上向善前行。

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简介：摘要：本文主要探讨了农村单亲孩子的现状以及针对这一特殊群体的德育策略。文章从家庭、学校和社会三个层面提出了相应的德育教育策略，旨在成为乡村孩子的“护花使者”，帮助农村单亲孩子健康成长，提高他们的道德品质和心理素质。

简介：摘要：近年我国强调高校国资企业要注重建设国家实验室和国家科研机构，保障国家战略科技目标有效落实。为了将高质量科技成果转化推进高水平科技自立自强，高校国资企业应针对现实情况，设计合理的转化推进路径，不断提高高质量科技成果转化效率，切实为实现高水平科技自立自强创造坚实基础。本文主要研究了高校国资企业以高质量科技成果转化推进高水平科技自立自强路径。