简介:摘要:在现阶段的新课改大环境下,初中教育在我国现代化教育体系当中占据着不可忽视的位置。在这样的情况下,在当前的初中数学课程实际教育教学的时候,教师需要把“互动导学”教育手段充分融入其中,让初中生自觉投入到数学课堂活动当中,这样可以和他们的实际学习需求相符合,也能够和数学课程的教育大纲要求相符。经过此种教育教学手段,可以提升初中生的学习水平与能力,提高他们的数学核心素养以及综合水平,让他们掌握更多的学习技巧和方式方法,这对推动他们的可持续发展而言十分重要。基于此,本文就“互动导学”对初中数学教学的作用进行了深入全面的探究分析,经过这样的研究能够为未来的相关研究提供良好的参考。
简介:摘要本文从创设缜密问题情境、借助信息技术资源以及引导学生自主探究等分析在小学数学应用学导互动教学策略,望给予数学教师提供教学参考。
简介:“导学互动”教学模式是在现代教学理念的指导下,结合学生的实际情况和学科特点,对教学资源进行充分利用,以此实施教学预设,可以提高教学效果。本文特对“导学互动”教学模式对初中数学教学的作用进行了以下阐述。
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