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简介：摘要：幸福，是指一个人得到满足而产生的喜悦，并希望一直保持现状的心理情绪，幸福无处不在。优秀与否是别人的评价，幸福与否是自己的选择，作为一名老师，与幸福相伴是最好的选择。老师的幸福能源于学校﹑课堂﹑学生﹑家长﹑伙伴﹑读书，要学会去感受幸福。

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简介：摘要：微课，一个在现代教学中耳熟能详的词，它是指运用信息技术按照认知规律呈现碎片化的学习内容、过程及扩展素材的结构化数字资源。发端于微博，作为我们大数据时代的应运而生的产物， 教学时间短、教学内容少一直以来就是它的特点，对于许多传统的教学内容来说，“微课”的内容更加精简，因此也被称为“微课堂”。

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简介：摘要：国家能源集团乐东发电有限公司积极推行“党员先锋”积分管理，建立科学完善的党员考核评价体系，实现了对党员的考核评价由定性到定量的转变，考评依据更加科学化、规范化和标准化，使得以实干论先锋、用实绩赚积分成为党员共识，有效激发了广大党员干事创业的主动性和积极性，增强了推动公司高质量跨越式发展的合力。

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简介：【摘要】生字，是小学低年级学生需要掌握的语文基本技巧，如何有效提高小学低年级学生的生字水平，让他们形成良好的语文素养，是教师需要投入时间和精力加以研究和改进的。我教学实际中，我发现一些好的教学方法，可以激发学生的兴趣，它事关学生对于学科的接受程度和发展前景，小学生虽然还处于长身体的重要阶段，学习压力不是很大，但如果教学方法不当，不能妥当引起小学生的学习兴趣，久而久之，学生可能就会对这门课产生厌烦心理，甚至从此与这门学科无缘，错失了一个可以选择的发展空间，所以一个好的老师就是一个心理大师，他会揣摩学生的心理，并制定相应的教学方法。

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简介：摘要目的观察改良泪小管置管术治疗泪小管阻塞的临床效果。方法前瞻性研究。收集新乡医学院第三附属医院眼科2017年1月至2019年1月收治的泪小管阻塞患者共90例，根据泪小管阻塞长度分为≥5 mm组(A组)与<5 mm组(B组)，每组各45例。均行改良泪小管置管术，观察两组临床效果。结果术后A组治愈29例(64.44%)，有效10例(22.22%)，无效6例(13.34%)；B组治愈31例(68.89%)，有效13例(28.89%)，无效1例(2.22%)，B组治疗效果优于A组，差异有统计学意义(χ2＝4.029, P＝0.045)。结论改良泪小管置管术治疗泪小管阻塞临床效果确切，对阻塞长度<5 mm者疗效优于阻塞≥5 mm患者。