简介：在平时的课堂教学中，学生往往会产生诸多教师始料未及的知识错误，这些知识错误来源于学生学习活动本身，是直接反映学生学习情况的生成性教学资源。作为教师，如果能在这些差错资源上做些文章，就可变“废”为“宝”，利用“错误”这一信息资源为教学服务。

简介：摘要：“论证”是由已有资料推论而产生主张并同时说明推论过程与理由的一种活动。“论证式教学”是将科学与技术领域中的论证引入课堂，使学生经历类似科学家与技术设计论证的过程，由此促进对科学技术过程，以及科学技术概念和本质的理解，促进对技术过程中的权衡与优化乃至各种技术选择与技术决策进行深层次的理解，并在此基础上促进思维发展的探究式教学模式。其常见的应用策略包括问题情境设置、支架引导、方案竞争以及角色扮演等策略。

简介：摘要应用题教学是小学的重点和难点，帮助学生认识各种类型应用题的特征，并在此基础上掌握解答的规律和方法，是提高学生解答应用题能力的重要途径。本文就应用题教学中的方法、策略及自己的实践经验进行了论述，对学生和教师都有一定的帮助。

简介：本文描述了Linux策略路由的原理和使用步骤,并介绍了一个应用实例.

简介：摘要：环境污染问题一直是社会及人们关注焦点，为切实改善生态环境，我国提出可持续发展理念，新环保法和大气、水体、固废、土壤等污染防治法陆续出台实施。2015年后，火力发电厂正式实施全新的排放标准，其中，主要修改了核心污染物SO2及NOx的排放浓度要求。为满足相关排放标准，燃煤电厂装设环保设施，将NOx排放浓度控制在25 mg/m3以下；燃气电厂的燃料自身清洁度较高，排放清洁程度较大。随着燃煤电厂超低排放升级改造，对燃气电厂环保提出新的挑战及任务。在装机容量扩大后，环境污染问题日渐凸显，因此，应掌控当前电厂的实际状况，提出针对性的化学环保策略。

简介：逻辑作为一门工具性质的科学，最根本的目的是要解决实际问题，即在实践中应用逻辑思维快捷、有效地解决问题，这就是思维的逻辑操作。而在这一过程中，思维策略显得尤为重要。进行逻辑操作所运用的思维策略，可以通过反复实践加以提高。

简介：自我解释是指学习者在学习或问题解决情境中把学习材料解释给自己，以此力图理解和掌握新知识的活动。自我解释包含了多种有效的认知与元认知学习策略，是学生自主学习的重要体现。将自我解释的理论与实验研究成果推广到我国的教育教学实践中，既可以提高学生在学习数理化等理科课程中的问题解决能力，也可以有效促进学生在课文学习中的阅读理解。

简介：摘要海外工程投标风险是客观存在的，其不会因为人的意志而发生转移。特别是对于海外工程，其通常具备周期长，规模大，参与单位多的特点，因此，不得不面临更多、更大的风险，并且其还受到来自国际大环境以及项目所在地社会、经济、宗教以及不同文化等各种因素的冲击，所以海外工程投标所面临的风险通常复杂程度更高，如果没有完善的风险分析体系的话，必将会对工程项目的实施造成严重的影响。本文主要是对海外招投标中存在的风险进行了分析和研讨，并以此为基础提出了相应的预防措施。

简介：写好应用文是大学生就业的必备能力，应用写作课程已受到各职业院校师生的高度重视，并得以逐步开设，但开设的效果与愿景相差甚远。高职应用写作课程应从内容、方法、手段三个方面进行优化，充分调动学生学习的积极性和主动性，提高教学实效，彰显课程价值。

简介：　　摘 要：随着我国教育改革的不断深化，培养学生语文核心素养已经成为小学语文阅读教学的重要方向和目标，应当积极探索多元化阅读教学模式，以期取得更好成效。本文对小学语文群文阅读模式进行了研究和探讨，在简要分析小学语文群文阅读积极作用的基础上，重点就如何实施小学语文群文阅读提出优化策略。 　　关键词：小学语文 ;群文阅读 ;应用策略 　　所谓的群文阅读，就是把一组文章，以一定的方式组合在一起，然后指导学生一起阅读，让学生在阅读中产生并发表自己的观点，進而提升学生的阅读能力和思考能力。在近几年，群文阅读 是语文教育中非常盛行的一种阅读教学方式，经过实践的证明，群文阅读也是一种具有很大的突破性的阅读方式。 　　对于小学生来说，正处于阅读积累时期，只有不断培养小学生的阅读意识和阅读能力，才能使小学生的语文学习水平得到提升，同时也能够培养小学生的语文核心素养。群文阅读作为一种重要的阅读教学模式，可以广泛应用于小学语文阅读教学当中，但目前一些小学语文教师对群文阅读模式还存在一些模糊认识，特别是对群文阅读模式的应用价值缺乏深刻的理解和认识，这也直接导致在实施的过程中缺乏有效性，需要引起小学语文教师的重要，既要认识到群文阅读的极端重要性，也要发挥自身的主观能动性，积极推动群文阅读教学取得更好的成效。 　　一、 小学语文群文阅读的积极作用 　　群文阅读是指在小学语文阅读教学中以阅读多篇相关文章为主要形式的阅读方式。群文阅读最显著的特点是以多篇文章为阅读形式，阅读资源更加丰富，阅读思维更丰富。在小学语文阅读教学中应用群文阅读教学模式，能够进一步提升小学生阅读数量，由于小学语文教材阅读课文的数量相对较少，如果不对阅读教学内容进行拓展，无法更有效的培养小学生的阅读意识和阅读能力，也不利于小学生储备语文知识，通过群文阅读教学模式的应用，可以使小学生接触更多的阅读内容，通过阅读数量的不断增加，进而达到“质”的飞跃，使小学生的阅读能力得到提升。在小学语文阅读教学中应用群文阅读教学模式，还有利于培养小学生的语文核心素养，这其中至关重要的就是语文需要通过持续不断的积累才能达到一定的程度，群文阅读不仅可以使小学生阅读更多的内容，而且也能够使小学生了解更多的知识和文化，同时也能够培养小学生的审美意识，更能够提升小学生的写作水平。总之，小学语文教师应当切实加大对群文阅读教学模式的研究力度，强化主线思维，最大限度培养小学生阅读能力和阅读水平。 　　二、 小学语文阅读教学的应用策略

简介：摘要：森林多功能经营是促进林业发展的强大推动力之一，并且贯穿了整个林业发展的全过程。所以林业要想更加长久的发展下去，就必须重视森林多功能经营的科学应用。通过森林多功能经营技术的应用，来使林业在激烈的市场竞争中，立于不败之地。本文通过了解森林多功能经营的内容、现状、价值等来进一步探讨森林多功能经营技术的有效应用策略，从而构建出可持续发展的森林生态体系。

简介：

简介：摘要随着生活水平的不断提高，人们不仅仅关心高新的医疗设备和高超的治疗水平，对于医疗机构的空间环境设计也提出了更高的使用、审美以及人性关怀要求。现代医院设计既要考虑功能上的需要，也要关注人们的心理需求。现代医疗空间在现代社会经济、技术发展的同时，功能空间日趋完善，硬件设施日趋完备。然而如何营造出具有东方审美意境的空间环境，仍是值得探讨的问题。

简介：在小学数学教学中,应用题一直都占有较大的比重。从一年级开始,学生便开始接触应用题。教师在教学过程中,需要花费大量的时间和精力来培养学生如何进行应用题的分析和求解,学生只有掌握了解决应用题的方法和技巧,才能逐渐养成数学思维,进而形成数学意识。

简介：摘要电力系统构成复杂，涉及到的相关线路、设备等比较多，主要为人们提供电力资源供应等相关服务。变电设备是电力系统中的主要构成部分，决定了电力系统运行是否安全、可靠。在日常工作实践中，明确变电一次设备状态检修工作的重要性，对其进行定期维护，使变电设备始终处于稳定的运行状态，有效控制电力系统，提高供电质量。

简介：　　摘 要：在小学课堂教学中，教学反馈是关键性环节。通过教学反馈有利于建立师生之间的平等对话，能够引导学生自主学习，能让教师充分了解学生的学习情况。教师不断优化教学方法，使课堂教学效率得到有效提高。

简介：摘要随着电力体制的深化改革及建立现代企业制度的需要，电力企业面临着新的发展形势，做好效能监察工作，实现企业降本增效，成为近年来电力企业关注的重点，而物流管理作为继原材料、劳动力以外的“第三利润源泉”，并将库存管理作为减少资金积压、提升企业管理水平、保障电力安全生产的有效手段。

简介：摘要：在我国全面推进能源生产与消费革命，大力建设智慧城市的背景下，智慧供热成为中国城镇供热行业关注的焦点。智慧供热技术能够有效地提高供热效率，改善居民供热环境，降低供热企业的能耗。本文介绍了智慧供热的内涵，对智慧供热技术进行阐述，对智慧供热系统在热源、换热站、楼栋单元热力入口、热用户等环节的应用以及实际意义进行了初步研究，旨在为智慧供热技术深入研究发展提供一定的参考和遵循。

简介：摘要：本文从经济发展质量不断提升的时代背景入手，对于我国智慧供热技术策略研究及应用中的系统功能与智能化管理进行分析与研究。为了在供热系统运作中不断满足更高的标准和要求，必须更加重视智慧供热技术应用的过程，更加重视完善供热行业基础设施，本文首先简述了提升智慧供热技术策略研究及应用效果的重要性，同时分析了现阶段我国供热系统数据组织与信息查询工作中存在的问题，且探究了进一步提升我国供热系统在线监测系统的高效性和质量的策略。

简介：摘要： 云计算能够在极短的时间内完成对庞大数据信息的处理，在现代社会中发挥着越来越重要的作用。相比于一般的模式，云计算具有虚拟化技术、按需定制以及动态可延伸性等特征。目前，云计算在应用过程中存在 3 个方面问题，包括虚假信息存在较大隐患、云计算服务商技术实力不强以及终端用户信息安全防卫不到位。为此，需要对云计算数据进行加密处理、加强云计算数据库的安全性以及提高安全审计技术在云计算中的运用，确保云计算系统的安全、稳定运行。文章对此展开了分析。