简介:摘要血站实验室的工作要点是“保证血液检测的准确性,保证临床用血安全,为临床提供安全、优质的血液及血液成分”。为了加强血站实验室的标准化、规范化、科学化建设和管理,卫生部根据《中华人民共和国献血法》和《血站管理办法》,制定了《血站质量管理规范》和《血站实验室质量管理规范》。1根据本规范的要求,大部分血站不断更新实验室的仪器设备,逐渐配置了自动化检测系统和计算机网络系统等一系列先进设备;但是,仅有先进的设备还是远远不够的,我们还要用科学的方法去管理好它,这就要求我们建立一套适合本实验室的管理体系,才能使先进的实验设备发挥更好的作用。血站实验室质量管理在临床用血安全中起着非常重要的作用。这就更进一步的要求血站实验室应加强人员培训,提高人员素质,建立有效的设备管理控制程序,正确使用自动化设备,定期校验,认真保养维护,及时监控与持续改进,才能满足现代血站实验室的发展要求。
简介:会计准则的高质量是保证会计信息质量的基本前提。近年来,频繁发生的企业会计造假案引发了会计界对会计准则质量问题的讨论和建立高质量会计准则的呼吁。迄今为止,质量会计仍然把其研究对象集中于质量成本的计算与报告上,严重地限制了质量会计的发展。事实上,如果把会计准则理解为一种特殊产品的话。会计准则确实有一个质量问题,能否最大限度地提高会计准则的质量,使其有效的规范作用得以充分发挥,直接关系着会计信息的质量,影响着信息使用者的决策,且最终会影响到市场配置资源的功能。这既是一个重要的实务问题,也是一个不容忽视的理论问题。为此,本文拟对我国企业会计准则的质量标准及其质量保证体系作初步探讨。
简介:摘要:目的 探究影像科质量管理体系建立对检查质量的影响。方法 选择研究者医院影像科的技师以及受检人员进行研究,共计10名技师以及34例患者,入组时间2023年1月~2023年12月。依照质量管理体系实施时间分组,本科7月起实施质量管理,分对照组(1~6月,17例)、观察组(7~12月,17例)。比较技师在两组患者检查中的工作能力差异,分析两组患者的检查效率以及检查满意度。结果 技师观察组检查中仪器操作能力、协调能力、沟通能力、安全护理得分均较对照组高(P<0.05)。观察组患者的检查等待时间、检查时间、报告发出时间较对照组短(P<0.05)。观察组检查满意度较对照组高(P<0.05)。结论 影像科建立质量管理体系效果显著,可提升检查效率、检查质量,提高患者检查满意度。
简介:摘要:中药作为传统医药的重要组成部分,其质量评价与标准化研究具有重要意义。本研究旨在探讨中药质量评价体系的建立与标准化,以保障中药的安全性、有效性和稳定性。通过综合分析中药的生产、质控、药材鉴定等关键环节,构建了一套科学的中药质量评价指标体系。该体系包括物质基础、质量控制、药效评价等多个维度,旨在全面评估中药的质量。通过实际案例分析,验证了该体系的可行性和实用性。
简介:<正>中国的广播电视大学是一个由中央电大、省电大、市(地)电大和县电大组成的“在教学上实行统筹规划、分级办学、分级管理”的开放的远距离教育系统.各级电大既相互联系,又相互独立,从上到下在业务上呈系统包含的状态,在行政上分别隶属于相应各级教育主管部门。中央电大作为系统的龙头,为了保证全国电大的教学质量,制定了“五统一”的工作制度和管理办法。即统一教学计划、统一教学大纲、统一教材、统一播课、统一考试。另外还推出加强系统功能建设和增强系统服务能力等方面的措施,这无疑为促进电大教育事业的发展发挥了重要作用。但由于各级电大子系统的办学条件和教学质量都受当地的经济基础和文化背景制约,尤其是市(地)及县电大,到现在为止仍然是电大系统实施教学的主要载体,因此,市(地)及县电大教学质量监控体系的建设是至关重要的。
简介:近年来高校的实践环节教学越来越受重视,尤其是高职院校的工学交替、产学结合等模式对人才培养起到了重要的作用,但在实践中由于校外实践环节的过程质量监控难度大,一些院校出现了由于监管不够导致实习学生放任自流等问题,使实习环节不能达到教学质量要求,致使部分学生、家长、教师甚至学者对顶岗实习尤其是“2+1”教学模式提出质疑,认为这些模式是学校逃避教育责任的一种借口并对此产生抵触情绪,事实上校外实习教学环节是实现教学过程实践性、开放性和职业性的重要手段。针对实习教学过程的质量监控关键点,通过实践探索与总结建立一套由学校、企业、学生共同配合,涉及实习前、中、后全过程的全方位、立体式质量监控体系以达到人才的有效培养。