简介：摘要诗歌是小学生在学习时必须接触的内容，教师在教学时要从学生的实际情况出发，让学生从基本的诗歌进行学习，这样可以促进课堂的效率提升，本文笔者就在教学实践基础上,从创设情理交融的教学情境、建立点面相结合的知识体系、建立互动交流的教学空间、开展开放灵活的教学活动等方面论述“立体化”策略在小学语文诗歌课堂教学之开展。

简介：青岛市鱼山路5号，中国海洋大学最具文化底蕴的校区。行走于这所邻海而建的校园，吸引眼球的不仅有关丽的环境，还有弥漫其中的浓烈海洋气息。逸夫楼里“飞翔的海鸥话剧周”正在上演、水产馆里养殖爱好者协会的同学们正在探讨海豹的生活习性、六二楼里海洋营养家协会的成员正在制作海洋美食、教学楼前海洋协会正在招募新成员、图书馆前海洋环保协会的志愿者们正在宣传海洋环保知识、运动场上成排成列的海军国防生正精神抖擞的演练阵型……好一派“海味”十足的校园文化风景图。

简介：教育部《关于加快发展青少年校园足球的意见》中指出：＂大力普及足球运动,培育健康足球文化,弘扬阳光向上的体育精神,促进青少年身心健康、体魄强健、全面发展,为提升人口素质、推动足球事业发展、振奋民族精神提供有力支撑。＂阐述了厚重的校园足球文化有利于促进学生的精神和思想品质发展。

简介：实践教学是思政课教学中的一个至为关键的环节,是培养大学生知行合一品质、完善社会人格的融合点。构建具有职业教育特色、针对性实效性鲜明的“递进式立体化”思政课实践教学模式,能有效实现思政课理论与实践的深度融合,使理论与实践相互印证,从而进一步增强学生对马克思主义的认同感以及社会责任感、使命感的自觉意识。

简介：摘要随着国家发展越来越好，人们的思想也随之而产生了变化，呈现出多元化的发展趋势，尤其是大学生群体，在外来思想和传统文化的交织影响下，容易出现消极思想，思想政治教育作为引导学生树立正确价值观和人生观的课程体系，需要进一步得到高职院校的重视，将思想政治教育中的文化育人理念运用到学生思想建设中，提高学生综合素质，发挥高职院校人才教育培养目标。

简介：教育教学一体化育人是众多高职院校践行的具有针对性的职业教育及培养方式,其机理假设是在专业教学的同时注重高职生的思想品质塑造、职业素养教育、专业技能实训,着力于培养高职生成为具备优秀的思想品质、职业素养、职业知识和技能,具备卓越就业力的准职业人。

简介：“我想把这份对生命的敬畏、对理想的坚守传递给大家。”孟凡芹老师如是说。她是枣庄市薛城区陶庄镇东种庄小学的一名英语教师,因身体残疾,她每天骑三轮车往返于学校和家庭之间,还坚持每天提前三十分钟来到学校,进一步细化一天的讲课,如今已走过十九个春秋。这十九年当中,凭着对生命的珍视和从教的初心,孟凡芹咬牙挺过了一个又一个难关,经受住了一个又一个考验。她是“齐鲁最美教师”,她的事迹感动众人,激励着大家努力向前。

简介：以文化人实质就是用文化的方式＂教化＂人,它是一个＂濡化＂和＂涵化＂的过程,需要＂感化＂和＂润化＂。以文化人视域下劳模文化育人,要关注新时代青年的思想特点和需求,遵循劳模文化育人的规律,实现劳模文化的创造性提升。通过劳模文化与思政资源共享,将劳模文化融入思政课、贯穿育人全过程,实现渗透感化,影响润化。

简介：作为中国传统文化重要组成部分的地方历史文化具有深厚的历史积淀和鲜明的地域特色,在高校的思想政治教育中发挥着＂文化育人＂的重要作用。地方历史文化具有思想政治教育的属性,为高校思想政治教育提供了丰富的素材,开展地方历史文化教育有利于破除历史虚无主义思潮和文化虚无主义思潮对大学生的影响,帮助大学生树立正确的历史观和文化观。四川省在地方历史文化资源上有明显优势,可以利用红色革命文化资源加强大学生理想信念教育,利用历史名人文化资源帮助大学生树立正确人生观和价值观,利用红色旅游基地开展高校思想政治教育的实践教学,推动地方历史文化教育与丰富多彩校园文化活动相融合,推动地方历史文化教育与大学生社会实践活动相融合,促进四川地方历史文化资源在高校＂文化育人＂中发挥更好的效果。

简介：

简介：基于文化自觉、文化担当理念和高职院校文化传承与创新功能,结合高等职业教育的特征,可系统构建以社会主义核心价值观为主导的“三融三进三课堂”文化育人模式。

简介：重新审视和认识新形势下国学社团在高校中华优秀传统文化育人中的重要作用,客观全面梳理国学社团在发展中普遍存在的诸如缺乏顶层设计、社团覆盖面小、影响不强、指导不力等问题,应通过加强顶层设计、加大指导投入、强化自身建设、提升内涵质量、发挥辐射作用等使国学社团在高校传统文化育人中切实发挥作用。

简介：随着中国社会经济的发展和综合国力的提升,世界范围内的中国话语权日渐增强。习总书记在全国高校思想政治工作会议上提出“各类课程与思想政治理论课同向同行,形成协同效应”。外语是中西文化思想碰撞激烈的学科,如何让学生在了解西方文化的同时深谙中国国情,坚定文化自信,实现外语课程与文化育人相结合,发挥语言文化课育人不可替代的作用是我们需要探讨的问题。

简介：以国际商务专业相关课程为例,从文化育人目标的确立、文化育人内容的提炼、教学方法的设计等方面较为全面地阐述了在专业教学过程中渗透文化育人的教学方案的设计与实施,以期为进一步提升高校文化育人工作提供实用性强的、易于操作的课程文化育人建设模板。

简介：摘要班级有一些同学因为家庭条件太优越，没有养成良好的习惯，依靠家长的关系，不仅学习不努力，还干扰班级的正常秩序，这是班级管理中最头疼的事。从实践经验来看，在班主任工作中，不应回避这一问题，而是要紧紧抓住这一难点，结合班级学生的实际情况，因人制宜，找到育人工作的突破口，才能有的放矢地展开管理和育人工作，收到标本兼治之效。充分利用班会对学生进行思想教育，让学生认识到学习的重要性，明白要我学，与我要学的区别，自觉提高学习的积极性。学习积极性的提高，自然就成了班级管理工作的原动力。班级管理的方法千变万化，多种多样，没有一成不变的。不论面对何种困难，我们只要用一颗爱心去面对学生，抱着对工作负责的态度，多思多问，灵活处理，一定会得到一个圆满的结局。

简介：摘要现代学徒制是通过学校、企业深度合作，教师、企业带教师傅联合传授，对学生以技能培养为主的现代人才培养模式。与普通班和以往的订单班、冠名班的人才培养模式不同，现代学徒制更加注重技能的传承，由校企共同主导人才培养，设立规范化的企业课程标准、考核方案等，体现了校企合作的深度融合。

简介：我国高职教育正呈现良好发展的态势,但也出现学生教育管理与教学工作相对分离的状态,影响了学生职业能力的培养和职业素养的提升,也影响了高职教育的人才培养质量。对此,高职院校应树立科学的育人观,坚持以专业人才培养方案统领教学工作和教育管理,始终把学生的教育管理与专业教学作为一个整体进行设计和实施。

简介：摘要随着我国教育事业的不断发展，对于我国小学班主任管理越来越重视。在学生成长过程中，班主任扮演着十分重要的角色。小学班主任的教育管理是一项复杂而充满艺术性的工作，对于学生的成长成才起着至关重要的作用。随着教育改革和时代发展的需求，小学班主任的教育管理需要班主任在工作过程中用真心去对待每一个学生，促进学生能够健康快乐成长。

简介：摘要秉承优良学风建设理念，开创“学风+”新模式。以“三季两点一社区”为依托，进一步完善学风建设工作理念，稳步推进学风建设，做到强化引导，创新模式，营造氛围，注重反馈。从思想动态、日常生活、学院管理中进一步推动、助力、培育、延伸优良扎实的学风，积极塑造育人新途径。

简介：新常态视域下小城镇将面临复杂多变的安全形势,构建立体化公共安全体系有其现实性和必要性。小城镇大部分仍然采用传统的公共安全模式,公共安全应急管理能力不高。要因地制宜,加大对小城镇社会治安防控体系建设的投入力度;建立统一的小城镇公共安全管理机构;结合“智慧城镇”建设,建立完善的应急反应预警、处置机制;完善应急管理各项规章制度,建立组织健全、信息通畅的预警防范体系;促进共同治理机制的实施。