简介：摘要：素质教育的广泛推行，让高校教学工作发生了巨大的变革，很多高校开始注重素质教育的实际功能。新时代背景下，社会对于高质量人才的要求越来越高，思想政治活动贯穿于整体的教学过程，能够有效提高这些人才的道德品质，具备更强的现实意义。因此高校在教学过程中应当注重舞蹈教育课程的规划，将思政因素充分融入进舞蹈教育课程当中，让学生能够在学习过程中提高道德品质，提升专业素质，不断的创新教学模式，这样才能为高校舞蹈教育注入新的活力，让教学工作发挥真正的效果。但是目前存在于高校舞蹈教学课程中的问题还有很多，只有及时改善这些问题，才能有效提高舞蹈教育的实际效果，保证教学的整体质量，促进高校舞蹈教育的改革与发展。本文将基于课程思政背景，对高校舞蹈教育课程教学策略进行探讨。

简介：

简介：摘要：幼小衔接是儿童从幼儿园升入小学，并且真正意义上开展学习生活的重要转折时期。只有做好了幼小衔接工作，才能够保障后续小学教学活动的顺利开展，对于儿童的健康生长也有着积极意义。因此教师们还需要在结合儿童特点以及幼小教学差异性基础上，进行幼小课程衔接教学模式的优化与完善，促进儿童的综合与全面发展，本文主要就新课程改革背景下的幼小课程衔接问题进行探究分析。

简介：摘要：新时期，随着教育教学工作的发展，我国对于中职教育更为关注。教学过程中，药物制剂技术作为一门重要的课程，课程的学习需要药剂学理论进行有效指导，才能较好的进行药物制剂生产技术的研究。课程的学习过程中，需要学生在掌握各项基础知识的同时，对其中潜在的科学精神、思想政治教育相关理论做好探究，并将思想政治教育较好的应用到药物制剂技术教学过程中去，促进学生的全面发展，正确认识课程思政与药物制剂技术课程的联系。

简介：摘要：2020年6月,教育部印发《高等学校课程思政建设指导纲要》中提出坚持“四个相统一”根据不同学科专业特点，以“立德树人”为核心,发挥各类课程的思政育人功能,培养具有高度政治认同感和家国情怀的时代新人。大学体育课程作为高等院校课程的重要组成部分，需要深入贯彻落实国家教学目标，将思政教育渗透到体育课堂教学的过程中去，让“体育精神”成为课程思政的新元素。

简介：摘要：课程思政的探索与实践，是以习近平强军思想为引领，深入贯彻落实习新时代军事教育方针的政治任务，是构建院校思想教育体系的重要抓手。本文以《机械基础》课程为例，分析了《机械基础》课程思政研究的现状与意义，并对如何落实《机械基础》课程思政进行了深入的课堂教学探索和实践。

简介：摘要：将课程思政融入高职专业课程的宗旨就是要让学生掌握专业知识的基础上，融入工匠精神，接受专业思想教育，在课程思政建设背景下，专业课教师不仅是知识的传播者，更是思想政治教育的实施者和引路人。本文阐述了将课程思政融入高职《铁道概论》课程的实施过程及实际应用方法，及如何将思想政治工作贯穿教育教学全过程，实现全程育人、全方位育人。

简介：摘要：新时期教育体系的优化完善是必然的。班本课程开发是新课程发展的需要，班本课程的建设与实施需要广大的教育工作者共同努力，通过对实践阶段存在的问题进行攻关，才能更好地为教育服务。基于此，本文将对班本课程开发中存在的问题进行了详细分析，并结合实际给出具体的处理对策。

简介：摘要：所谓"课程思政"与"思政课程"同向同行的育人机制,在很大程度上就是利用协同手段,将课程中的具教育意义的内容引申到对学生思想品德的培养过程中,让学生在课堂中掌握知识的同时充分发挥课程的教育性作用,达到和"思政课程"同向同行的教育目的。本文在充分理解"课程思政"的内涵的基础上,探讨了高中思政课程与课程思政同向同行教学策略。

简介：摘要:在新时代背景下,高校教师要深入贯彻落实"立德树人"的理念。作为价值引领的方式,有必要将"思政课程"和"课程思政"结合起来，形成协同育人机制。但是目前这一机制存在概念混淆不清,教学模式单一,保障机制以及考核方式有待完善的问题,因此,通过搭建学科平台,丰富教学方式等都可以实现协同育人的目的。

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简介：摘要：当今社会的不断发展，城市化的不断进步，人们对课程思政的了解也越来越多。因此，信息安全概论课程是信息安全和网络安全专业最基础的专业课，同时国内很多大学也都将其作为计算机科学与技术、软件工程、网络工程、人工智能等专业的选修课。课程以导论的形式对信息安全学科体系中所涉及的主要内容进行简要概述。学生通过学习该课程，可以对信息安全专业涉及的基础理论和技术有初步的认知，对于引导其入门信息安全领域，激发其对信息安全领域的兴趣有着至关重要的作用。

简介：摘要：在新时期，大学体育教学必须主动落实全面的课程思政理念，以实现与学校的相互促进、协同发展的特殊关系，建立全方位的育人机制，进一步提高体育教育的现实效果与当代大学生的道德修养水平。本文主要分析立足于课程思政教育思想，全面革新高校体育教育机制的现实意义，通过深入探究指出将思想政治教育融入体育课程教学的可行途径，并列举了基于课程思政理念来创设全新体育课程体系的可行策略。

简介：[摘要]习近平总书记指出现代教育要坚持把立德树人作为中心环节，思想政治工作贯穿教育教学全过程，培养符合新时代要求的复合型人才，为深入贯彻习近平总书记讲话精神，本文基于教学实践，对《创业基础》专业课程教学过程中如何融入课程思政方面做了一些思考、尝试和探索。旨在为新时期课程体系建设提供一些政策性建议。

简介：摘要：在当前初中化学课堂教学中，教师对于创新教学方法，提升教学效率做出了深入的研究和探索，并且从多种渠道构建了全新的教学路径与教学方法。特别是在当前的“德育先行”教学背景下，教师能够融合德育教育方法对学生进行初中化学课堂教学与指导，通过该方法的应用，不仅改变了传统模式下的初中化学教学模式，还可以有效增进师生之间的感情。这对于推动初中化学课堂教学的整体发展和建设具有重要的指导意义和帮助作用。

简介：摘要：在电子技术课程中，实训课程设计工作是非常重要的一项内容。电子技术课程设计实训课程培养的是学生动手设计的能力，传统教学忽视了课程中的设计环节，造成了课程中焊接电路板占据大部分的课时，培养的学生缺乏设计能力。针对这些问题，文章首先分析了“电子技术”课程性质及课改优势，其次探讨了电子技术课程设计实训课程设计改革，以供参考。

简介：摘要：体育教育是关系到学生身心是否健康发展的重要教育课程，在小学教育体系中，体育教育有重要且独特的地位，体育教育随着教育改革的深入在不断变化，体育课程的内容和形式逐渐丰富，给学生身体素质的加强带来了极大的好处。面对不断增加的课业压力，体育课程的改革也应该与时俱进，为学生的健康发展做更好的保障。体育课程中的多种资源对课程的改革来说必不可少，利用好课程的内容资源、实施资源和人力物力等资源能够将体育课程改革推进到更加明确、高效的阶段。本文正是从利用好体育课程资源对于体育课程改革的重大意义谈起，阐述了目前在体育课程资源利用上存在的一些问题以及其对体育课程改革带来的负面影响，最后提出了面对课程改革的推进，更好利用体育课程资源的具体策略，希望能够为体育课程的改革提供一些参考。

简介：摘要；当今我国教育部组织召开我们当代大学生的课程思政性与思政课程建设性工作会议。会议系统的指出了，高等学校的课程是思政建设的基本指导纲要，并且指出了在未来的一年里的发展目标。还研究部署了，当今我们大学生思政课的下一步工作。全面的推进了当今思政课的进程。高质量建设使思政课进入了一个新的发展阶段，从而开启了建设我国的社会主义现代化新征程的大学生学习任务。

简介：摘要：在“立德育人”的背景下，以“课程思政”为指导，进行一系列课程和教学改革，是各级学校进行内涵建设的必由之路。本文从分析课程思想政治教育的本质和内涵入手，阐述了新形势下以课程思想政治教育为指导的教育改革的必要性，提炼了中等职业学校课程思想政治教育的整合要素，总结了课程思想政治设计的原则，在此基础上进行了案例设计，展示了思想政治要素融入专业课程的过程和方法，最后提出了实施中的注意事项，目的是深入理解课程思想政治，为提高学校教育质量和发展水平贡献智慧。

简介：摘要：现今时代，在社会不断向前发展过程中，对于人才的要求也在不断地拔高，现今社会所需要的是德才兼备的综合性优秀人才，因此高校教育工作也在进行着相应的优化和改革。大学的外语思政课程是学生接受思想道德教育的关键渠道，然而仅仅依靠这一门课程的教育还无法更好地提升学生的思想道德水平，因此借鉴与学科融合教育模式高校积极开展“课程思政”教学策略，在各个学科的教学中不断地渗透思政教育，然而为了使这一教学策略达到理想的教育效果，还需要其能够与思政课程相互融合来开展协同育人。