简介:摘要:随着时代的快速的发展,一些宏观的决定因素恰恰使一些微观的因素起作用。初中生作为未来社会发展的中流砥柱和未来国家的栋梁,初中生在一个成长的重要的时期,他们想要融入社会的意识也变得十分的强烈,自我意识也十分的强烈。而《道德与法治》作为一门与社会现实紧密相连的初中学科,课程的设置也都来源于生活;是初中生在学习过程中,与社会近距离接触的一个学科。但对于社会经验还不够充足的初中生来讲,加强学生的社会责任感是十分有必要的。因此教师在对学生进行道德与法治的教学过程中,应该注重培养学生的社会责任感。在新课标改革的背景下,对学生进行积极有效的引导,加强初中生的社会责任感,给社会培养出社会主义形势下的合格的公民,帮助初中生尽早地适应社会对人才发展地要求是非常重要的。