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  • 简介:摘要:目的:研究和探讨焦点式心理护理对连续性血液净化患者心理韧性的影响。方法选择的研究对象为本院2019年12月~2020年12月所收治的80例连续性血液净化患者,按照随机分组将其分为观察组和对照组,其中对照组采用常规护理干预,观察组采用焦点式心理护理干预,对比两组患者的心理韧性水平、希望水平、生活质量水平、护理依从性情况和护理满意度。结果两组患者经过不同的护理干预之后,观察组患者的心理韧性水平、希望水平、生活质量水平、护理依从性情况和护理满意度均明显高于对照组,且数据经对比后具有显著差异,有统计学意义(P<0.05)。结论在对连续性血液净化患者进行护理的过程中,采用焦点式心理护理具有更好的护理效果,能够有效改善患者的心理韧性、希望水平、生活质量水平,从而提高护理依从性以及护理满意度,值得临床推广采用。

  • 标签: 焦点式心理护理 连续性血液净化 心理韧性 护理效果
  • 简介:摘要:高职院校学生群体中贫困学生占有一定比重,他们在经济、学业和人际关系等各方面都面临着很大的压力。如果不能有效的疏导和调节,将会出现焦虑、抑郁等不同程度的心理问题。积极心理学是近年来兴起的一门心理学学科,它突出了个体的长处与正面情绪,它对提高高职贫困生的心理健康水平具有重要意义。本文从积极心理学的视角出发,对高职院校贫困生的心理问题进行了探讨。

  • 标签: 积极心理品质 高职贫困学生 心理健康
  • 简介:摘要:消防救援队伍是有着特殊使命的救援队伍,他们的工作环境充满着很多未知变换的危险。他们的使命就是要保卫人民的生命财产安全,保卫国家的利益。因为消防员职业特点的特殊,所以心里训练显得尤为重要,这在我国的社会发展中也具有极其重要的意义。

  • 标签: 消防员 心理训练 探讨
  • 简介:【摘要】犬是人类最亲密的伴侣之一,拥有独特而丰富的行为世界。了解犬的行为学和有效地进行心理健康管理,对于促进犬的幸福与健康具有重要意义。本文将探讨犬类的行为心理,并提供一些实用的方法来帮助纠正犬的不良行为,管理犬的心理健康。

  • 标签: 犬类 行为心理 训养 
  • 简介:摘要:心理健康是大学生取得事业成功的坚实心理基础。目前我国大学毕业生的分配工作已发生了很大变化,大学生都实行供需见面、双向选择、择优录用等方式,择业的竞争必然会使大学生心理上产生困惑和不安定感。因而,面对新形势大学生要注意保持心理健康,培养自立、自强、自律的良好心理素质,锻炼自己的社会交往能力、使自己在变幻复杂的社会环境中,作出选择适宜自己角色的正确抉择,敢于面对困难、挫折与挑战,追求更加完美的人格,为事业成功奠定坚实的心理基础。

  • 标签: 心理健康挫折挑战
  • 简介:【摘要】目的 分析神经肌肉电刺激治疗仪联合早期康复训练对脑卒中偏瘫患者康复状况、心理状况的影响。方法 选取2020年4月-2021年10月本院70例脑卒中偏瘫患者,随机分为对照组(常规康复训练)与观察组(神经肌肉电刺激治疗仪联合早期康复训练),对比康复效果。结果 运动功能、生活能力、抑郁和焦虑评分方面,观察组较对照组优(P

  • 标签: 心理状态 康复状况 早期康复训练 神经肌肉电刺激
  • 简介:摘要:随着社会竞争的加剧和生活压力的增大,高校学生心理健康问题日益突出。心理健康教育作为帮助学生有效应对压力、提升心理素质的手段之一,受到了广泛关注。然而,传统的心理健康教育模式往往只注重人们心理疾病的预防和治疗,忽略了积极心理健康的培养。因此,以积极心理学视角来分析和探讨高校心理健康教育工作机制的重要性凸显。基于此,本篇文章对积极心理学视角下的高校心理健康教育工作机制进行研究,以供参考。

  • 标签: 积极心理学视角下 高校 心理健康教育 工作机制
  • 简介:摘要:目的:研讨早期心理护理干预对脑卒中后抑郁患者神经心理的改善情况。方法:选择2019年9月~2020年9月某院神经内科收治的脑卒中后抑郁患者100例作为研究对象,根据入院顺序将其随机分为干预组和传统组,每组各50例患者。一组为传统组,实行传统护理方法,另一组为干预组,在传统组的护理前提下实行早期心理护理方法。结果:两组患者的HAMD评分、NIHSS评分、BI评分、WHOQOL-BREF评分护理前对比无差异(P>0.05);护理后,干预组患者的HAMD评分和NIHSS评分都低于传统组患者(P

  • 标签: 早期心理护理 脑卒中 抑郁患者 神经心理 改善作用
  • 简介:摘要:积极心理学关注从积极角度研究传统心理学的研究内容,关注人类的幸福健康与和谐发展。传统的心理健康课程更多关注的是大学生心理健康问题相关知识,较少注重面向全体大学生进行个人成长相关知识的教授,这不利于全体学生心理健康的维护。积极心理学的兴起为大学生心理健康教育课程的发展提供了一个新的发展趋向,以积极心理学理论为指导,对大学生心理健康教育课程进行创新,关注大学生积极心理品质的培育,重视大学生积极情绪的体验,能够有效提高课堂实效,维护大学生心理健康。

  • 标签: 大学生心理健康教育 积极心理学 大学生心理健康教育课程
  • 简介:摘要:积极心理学关注从积极角度研究传统心理学的研究内容,关注人类的幸福健康与和谐发展。传统的心理健康课程更多关注的是大学生心理健康问题相关知识,较少注重面向全体大学生进行个人成长相关知识的教授,这不利于全体学生心理健康的维护。积极心理学的兴起为大学生心理健康教育课程的发展提供了一个新的发展趋向,以积极心理学理论为指导,对大学生心理健康教育课程进行创新,关注大学生积极心理品质的培育,重视大学生积极情绪的体验,能够有效提高课堂实效,维护大学生心理健康。

  • 标签: 大学生心理健康教育 积极心理学 大学生心理健康教育课程
  • 简介:摘要:本论文探讨了在5G时代下云游戏技术的发展和应用。5G技术的引入为云游戏提供了更大的带宽、更低的延迟和更高的稳定性,为实现高质量游戏体验创造了有利条件。我们研究了云游戏系统架构、优化算法和用户体验,分析了5G网络对于云游戏的潜在影响。同时,我们还探讨了5G时代下云游戏面临的挑战和未来的发展方向。

  • 标签: 5G时代 云游戏 技术探讨
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  • 简介:摘要:随着时代不断进步,教育受到人们更多的关注,语言类是其教学主要领域之一,教学目的是为了提高幼儿语言应用能力,为其日后学习、生活打好基础。在教学过程中,幼儿教师应该为幼儿提供良好的学习环境,创设语言教学情境,充分利用游戏化教学手段来激发幼儿学习兴趣与表达欲望,调动幼儿语言学习积极性。本文就如何运用游戏化教学手段来提升幼儿语言活动效果作一探讨。

  • 标签: 幼儿园 语言教学 游戏化 策略
  • 简介:摘要: VR虚拟现实技术是科技发展进步的新型产物,是伴随计算机数字技术崛起而兴起的一种新技术。随着时代的发展和进步,人们的日常娱乐消费已经无法脱离手机游戏,这意味着 VR虚拟现实技术和手机游戏的融合是大势所趋。 VR虚拟现实技术在游戏中的渗透,不仅能为游戏者带来视觉冲击,更能为游戏者营造身临其境般的游戏体验,从而使手机游戏开发设计领域迎来了历史性的机遇。

  • 标签: 虚拟现实技术 手机游戏 开发研究
  • 简介:摘要: 小学生具有很强的好奇心里,所以,教师在教学过程中要结合他们的心理特点及学习兴趣,采用合理的教学方法来激发他们对学习的兴趣,从而有效提高英语教学的质量。音乐游戏在小学音乐课堂中的应用,非常符合小学生爱玩、爱动的特点,这也是有利于培养学生兴趣及音乐素养的有力途径。因此,小学音乐教师应该合理应用英语游戏,为学生创造出更加有趣味的音乐课堂。

  • 标签: 小学生 音乐教育 音乐游戏
  • 简介:摘要笔者根据多年从事进口原油接卸经验,结合大榭岛油库历年来一程船相关数据,以及油种相关特性,阐述了原油物流管理中如何分工、降耗、最终达到中国石化整休的效益提升,提出了自己的看法和建议。

  • 标签: 明水 大数据汇总 原油 改变交接方式
  • 简介:摘要:最近几年我国教育事业发展非常迅速,尤其是幼儿教育的特殊性,其发展一直以来受到高度关注。幼儿园教育中将游戏与教学进行整合,彰显游戏精神,就是要构建一种新的教学观。教学游戏化强调在幼儿园教学活动中将“教”与“学”融入具体游戏活动中,贯穿在游戏的形式、要素及内容中。

  • 标签: 幼儿园教学游戏化 实践及对策
  • 简介:摘要:科学教学对学生的知识体系构成的丰富化具有重要的作用。科学课能够引导学生对自然科学产生基础的认识以及提升学生学习的兴趣,在教学中,教师需要结合学生的思维认知特点,设计并通过游戏展开科学学习活动。应用游戏化的教学模式,能够充分的引起学生对科学课程的兴趣,并且能够促进学生在课堂学习阶段中的主动参与,同时在感知体验的基础上达成更好的学习效果。基于此,本文对小学科学课堂中游戏的应用展开探讨,旨在通过课堂游戏超人的教学研究提升学生科学素养的形成。

  • 标签: 游戏化教学 小学科学 应用策略
  • 简介:摘要:随着现代科技的繁荣稳定发展,虚拟现实技术作为一种新型高科技技术为诸多领域注入了新鲜血液。近几年来,人们的生活娱乐需求大幅度提升,游戏玩家开始追求更加真实刺激的游戏体验。在这一背景下,游戏设计人员开始着手探索VR技术与仿真技术、多媒体技术的融合,希望借此位玩家模拟逼真的虚拟环境,为其带来视听盛宴。基于此,本文将简要介绍VR技术现状,并重点阐述该项技术的发展趋势以及对游戏设计领域的影响。

  • 标签: VR技术 现状 游戏设计 影响
  • 简介:摘要:小学数学教育作为培养学生数理思维和解决问题能力的重要环节,一直备受关注。本文以游戏化教学为切入点,通过对小学数学教育中游戏化教学的理论基础、实际应用以及效果评估的深入研究,旨在探讨如何有效地融入游戏元素,提升数学学科的学习趣味性和效果。

  • 标签: 小学数学教育 游戏化教学 学习趣味性 效果评估