简介：本文就“教育即生活”与“生活即教育”、“学校即社会”与“社会即学校”、“做中学”与“教学做合一”三个方面，对杜威实用主义教育理论与陶行知生活教育理论进行比较。文章认为，陶行知的教育思想固然受到杜威的影响，但两者又有质的差异。生活教育理论不是对杜威学说的简单沿袭，而是陶行知批判地吸收、借鉴，并结合自己的教育实践总结出来的一种新的理论创新与超越。

简介：当前,我国一方面是现代化建设专业技术人才奇缺,另一方面是职业教育滑坡,职校学生就业困难.这些矛盾和问题使人们深感困惑.因此,亟须用邓小平的教育思想指导职业教育,解决好有关问题.

简介：外语教学的最终目的是培养学生的交际能力,但是,仅仅依赖于传统的外语教学模式,已经不能适应新形式下外语人才培养的需要,教师应革新教学理念,将传统教学模式和"以学生为中心"的新的教学模式有机地结合起来,建构以汉语为母语、在外语环境下学习英语的中国学生实际情况的课堂教学模式.

简介：拓宽德育领域丰富教育内容———浅谈高校德育教育的方向苏朝亮德育内容的选定，党中央德育意见已有明确要求，要在进行以建设有中国特色的社会主义理论为中心内容的马克思主义理论教育、爱国主义教育、集体主义教育和社会主义教育的同时，坚持开展中华民族优良传统教育、...

简介：高校开展心理咨询是全面提高大学生素质的客观要求，是捕捉大学生心理品质发生、发展、变化及可塑性的关键手段之一，是高校提高教育整体效能的需要。高校的心理心理咨询具有心理保健功能，调适功能，行为塑造功能。思想教育工作者应当注意将心理学的知识与思想政治教育相结合，应及时把学生的心理状况，心理特征和有心理问题的学生所需要的特别教育对策和护理及时反馈给咨询工作者，同时学校要创造相应的软环境。

简介：此次'法轮功'事件,暴露出我们党的思想政治工作中存在的一些问题。尤其是在农村,一些群众上当受骗,有些党员成了'法轮功'的练习者,更严重的是一些基层党员干部也参与聚众闹事,造成了极坏的影响。值此中共中央《关于加强和改进思想政治工作的若干意见》下发之际,深刻反思农村思想政治工作究竟存在哪些问题,广大的农村党员和党员干部,应该如何吸取教训,时刻站在斗争前列,是非常有意

简介：高等教育是一条以教师为主导方，学生为主体方，知识为中介的锁链。当前，知识传递与人格教育的失衡，在学生中引发了一定程度的人格危机。本文试剖析高等教育现状，提出平衡两者的关键在于找到教学两方的结合点；并对知识进行重新界定。提出高校应在发挥教学主渠道育人的同时，构建以专业技能素质为主干、人格修养为核心与保障的教育体系。

简介：思想政治素质是最重要的素质,要使思想政治教育工作落到实处,就必须明确思想政治教育在素质教育中的地位,充分认识思想政治教育的主导地位,认识思想政治教育是社会主义教育的本质体现.

简介：(一)黄泰楠先生,福建省惠安县人,一九○一年十月六日(农历八月二十四日)出生在惠安县东园乡一个塾师的家庭。父黄达德,在家乡教私塾,一九一六年十月病逝,母陈静,理家兼务农,一九四五年辞世.黄泰楠在父亲的熏陶下,自幼天资聪颖,勤奋好学,在泉州开元小学毕业后,以第一名的优异成绩考入泉州师范学校,这初次显露的才华.引起学校领导、老师和亲友的注目。但这时他父亲已经病逝,家庭经济也因此日益贫困,要在泉州师范继续学习到毕业,已经有点力不从心了。恰好在这以前,集美校主陈嘉庚先生鉴于当时整个闽南地区师资奇缺,决心继续捐资,

简介：先进性教育与"三讲"教育、农村"三个代表"重要思想教育活动,都是党中央聚精会神抓党建所采取的重大举措,具有许多共同之处:开展三个教育活动所处的大体背景相同,所坚持的党建原理相同,所回答的根本问题相同,所运用的整风精神和经验相同:但也存在着一些不同的特点:开展三个教育活动的主要内容和解决的主要问题不同,对象范围和时间安排不同,方法要求和处置方式不同.正确把握它们之间的共性与个性,既有利于克服经验主义和厌倦情绪,又有助于发扬继承与创新精神,增强先进性教育活动的实效性.

简介：科学技术是生产力,这是马克思主义的一条基本原理。党的十三大把加快科学技术的发展提到我国经济发展战略的首要位置,强调经济建设要依靠科学技术的进步。为了实现党中央的这一战略决策,培养和选拔大批的科学技术人才,特别是中青年专业技术人才,已经成为我们面临的一项紧迫任务。

简介：扩招后的高等师范院校非师范专业毕业生就业情况不容乐观,除个别紧缺专业外,一次就业率不高,就业层次较低.造成这一现象的原因主要有:经过连续几年的高校扩招,大学毕业生数量急剧增长;办学规模和新专业盲目扩展;社会对非师范专业毕业生质量不甚了解,缺少信心和抱有偏见;高师院校办非师范专业力量的发展与专业的高速扩展不相适应等.解决这一问题,应从调整非师范生专业的设置和人才培养定位,重视非师范专业师资队伍的建设,提高非师范专业毕业生的专业技能和社会适应能力,树立非师范专业毕业生的良好形象,拓宽非师范专业毕业生就业市场等方面入手.

简介：

简介：江泽民同志在庆祝中国共产党成立八十周年大会上的讲话中指出：“马克思主义具有与时俱进的理论品质”。党校作为学习、研究、宣传马列主义、毛泽东思想、邓小平理论的重要阵地和党性锻炼的熔炉，在干部教育培训中，应深刻认识和科学把握与时俱进这一马克思主义的理论品质，自觉地实践和弘扬与时俱进这一理论品质，以充分发挥党校作为各级党政领导干部培训轮训主渠道的作用。

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简介：随着我国经济体制改革的进一步深入,教育市场化成为近年来人们普遍关注的焦点.从教育市场化的现实运作上看,它造成以下方面的结果:一、教育市场化剥夺了一部分人的受教育权;二、教育市场化不利于人的全面发展;三、教育市场化将导致新的更大的贫富差距;四、教育市场化不利于哲学社会科学和文化本身的发展.因此在对待当前出现的教育市场化问题上,应当持以审慎的态度,使教育产业真正为经济社会发展服务.

简介：基础常识教育危机严重图影北方某市近５０％小学生不知国家主席、总理是谁；９０％小学生不知道香港、台湾是中国领土；８０％队员不明白星星火炬和红领巾的含义。我们于’９２、’９３连续两年在教育综合督导评估中．用抽查的方式对全市４０所小学的３至５年级少先队员进...

简介：江泽民同志在党的十六大报告中明确指出:"坚持教育创新,深化教育改革,优化教育结构,合理配置教育资源,提高教育质量和管理水平,全面推进素质教育,造就数以亿计的高素质劳动者、数以千万计的专门人才和一大批拔尖创新人才."

简介：不久前,我在北京采访了几位刚从国外学成归来的博士,请他们就国内外教育现状、教育体制及教育思想等方面谈了自己的感受。以下是采访整理。

简介：引入战略管理思想是我国教育管理体制改革的必然要求。教育战略管理思想是教育谋求生存与发展、赢得竞争优势的关键所在。在新的时代,战略管理思想对校长各方面的能力与素质也提出了新的要求和挑战。