简介：生态文明作为新的文明正在兴起。构建循环型产业体系是推进循环经济社会化发展的有力举措,有利于推动资源再生利用产业化,形成覆盖全社会的资源循环利用体系,加快转变经济发展方式,提高生态文明建设水平。本文试图通过探讨循环经济对产业发展的要求,分析循环型产业体系的概念、相关主体和特点,提出循环型产业体系构建的政策要求。

简介：

简介：在来职业介绍所求职的人群中，多数的人的表现是主动型的，但我们也看到，求职者中由别人陪同，尚无职业意向或主见，或在别人的敦促下非心甘情愿地来求职的人也为数不少。对这类被动型求职人员的职业指导应完全有别于主动型求职者，这是我多年工作的体会，在此与同行们共同探讨。可以说，把这类人员能指导好更能体现出一个职业指导员或指导师的指导水准。

简介：没有表述的知识即为默会知识,相对于显性知识更具有基础性和创造性功能。在教学中知识的传播应该做到默会知识与显性知识的有效统一。本文在阐述科学的创新根源于默会的力量的基础上提出基于默会知识的创新型人力资源管理人才培养模式研究。

简介：本书对包括中国国家体育场（“鸟巢”）等欧亚七个典型PPP项目进行了详细的案例分析，使读者能够深刻领会PPP项目的理论概念、运作流程和需要注意与防范的各类风险，以促进欧亚各方之间交流和分享有关的经验与教训。本书在案洌分析之前还增加了PPP概论一章，介绍PPP的基础理论和知识，以利于读者更好地理解这些案例。

简介：根据国家、省关于提高城乡居民基本养老保险基础养老金最低标准的文件精神，从2014年7月1日起，宜宾市城乡居民基本养老保险基础养老金最低标准提高至每人每月75元，即在原每人每月60元（含我省自行调整5元）的基础上增加15元。2014年7月1日及以后符合城乡居民基本养老保险待遇领取条件的，从享受待遇之月起增加基础养老金。今年2月，按照全省工作部署，该市已经全面完成了提高城乡居民基本养老保险基础养老金最低标准的工作，为66万余名城乡居民提高了基础养老金。

简介：当前,可持续发展受到世界各国的重视,而经济可持续是可持续发展的基础和前提。在后金融危机时期,当国际社会深刻审视杠杆经济这把＂双刃剑＂时,人们对基础设施互联互通提振实体经济的基础作用寄予更多预期,也对可持续基础设施能成为实体经济永续发展的动力支撑有着愈加一致的共识。

简介：三十多年来，中国对外工程承包业务已经完成了依靠人力资源成本获取和经营项目的起步和初级发展阶段，正在从低端市场向高端市场过渡，正经历着从成本优势型向资本、技术和管理优势型阶段的转变。进入21世纪的第二个十年，在国际工程承包市场态势、市场格局和分工格局不可能在短期内发生改变的前提下，

简介：随着目前高职院校注册生的数量增多,班级管理也遇到了新的问题。面对高职院校班级管理的难题,思考将“工匠精神”融入到班级管理,使学生了解新时代“工匠精神”的内涵,将“工匠精神”与班级管理有机结合,以加强职业认同感,提升职业素养。

简介：加强学习型、服务型、创新型马克思主义执政党建设,是党的十八大报告提出的党的建设的重要目标,建设学习型党组织是其中的基础工程。近年来,七二四所党委在不断创新和实践过程中,系统推进学习型党组织建设,有效提升了党建工作能力和水平。

简介：乌兹别克斯坦国内现有42座电站，总发电能力为560亿-570亿千瓦时。其中11个为火电站，电站装机容量为1158．3万千瓦。主要电站有：锡尔电站、塔什干电站、新安格连电站、纳沃伊电站。目前火电站燃料以天然气为主，占90．2％，重油4．6％，煤仅占5％左右。

简介：《思想道德修养与法律基础》是一门多学科交织融合的课程,融思想性、政治性、知识性、综合性、实践性于一体。以教学目标为基础,构建超越教材内容体系的教学体系,实施专题式教学,是适应该课程特点、符合＂学马列要精、要管用＂要求、吻合大学生的心理倾向、实现课程组成员优势互补,增强教学实效性的有效途径。专题式教学的有效实施,不仅要求科学地重构和设计教学内容,使之具有针对性、深入性、前瞻性、实践性,要求教师具有过硬的理论功底、渊博的学科知识、与时俱进的精神,还需要多元化考核方式综合评定学生成绩。

简介：日本《产经新闻》报道，今年4月印度政府制定出台了五年经济发展计划，其中，对国家基础设施的投资金额总计为38万亿日元。其中的15万亿日元投入电力设施设备建设，铁路建设和装备投资8万亿日元，其余的15万亿日元将分别用于国道、高速公路、城市建设、通信设施、港口码头和空港机场，以及旅游配套设备设施等的建设。

简介：企业员工培训仅考虑适应性、针对性和实效性还不够,还必须有超前性、系统性,在操作上还必须有整体的、长远的规划。员工培训的长远目标和最终目的是提高国有企业的国际竞争力。

简介：应用型本科院校的发展方向和目标是本科高等教育．而面向的对象则是地方及区域经济发展．全面发展学生的素质．以掌握不断发展的高新科学技术。它是高等教育中大众化教育的重要组成部分．也是应用型本科教育的重要力量担当。随着办学要求的不断提高．广大应用型本科院校的教师结构也发生了非常大的变化．青年教师团体已成为其主体力量。

简介：一、我国技能型人才的四阶段发展路径（一）古代社会我国古代社会长期处于自然形态的农业经济时代。人类征服自然、改造自然的能力，即社会生产力水平低下。生产力的技术构成低，社会及经济发展主要依靠自然资源的粗放投入以及人类体力劳动的消耗。人们主要凭借自己的经验、技巧等进行简单的劳动。此时没有专门的教育，更没有职业教育。古代社会的职业教育主要采用“师带徒”方式。职业教育是自然形态的职业教育。

简介：作为培养人才的卫生职业院校,其教育教学的开展要以科学发展观为指导,以检验专业为例,从师资队伍建设,到教学的整个过程,都要坚持以人为本,从而培养出适应社会需要的实用型人才。

简介：九型人格论属人格心理学范畴,其应用范围广泛.首先介绍了九型人格理论,然后结合目前高职院校人才培养的最终目标介绍了九型人格理论在班级管理、课堂教学、心理健康辅导、职业生涯规划中的应用.

简介：校企合作是我国高等职业教育的一个发展方向。长期以来,高职教育校企合作存在诸多问题与矛盾,根本原因在于校园文化与企业文化的冲突。研究校企双主体育人模式中的校企文化冲突,探索促进校企文化渗透、融合的途径,对高职教育的发展意义重大。

简介：近日，哥伦比亚总统桑托斯宣布，2012年政府用于基础设施建设的预算将达到66万亿比索（约35亿美元）。在此基础上加上民间的投资，预计2012年全国基础设施投资总额有望达到115万亿比索（约合61亿美元），相当于国内生产总值的2％。