简介：摘要：对米芾行书的连接和呼应方式的探索，既是对一个文人书法技艺的考察，也是对一个时代艺术的聆听。米芾是北宋著名的书法家，他的书法创作既体现了他自己的个性，也体现了他对人生、对自然、对人性的感悟。从他的书法作品中，我们能感觉到一种跨越时空的心灵共鸣，这种连接与呼应，就像是一场心与心的对话，使人在享受美学的同时，也能体会到一种心灵上的沟通。在此基础上，对米芾行书作品中隐含的“连接”与“呼应”之道进行分析研究，可以感受到一种跨越千年的精神共鸣。

简介：摘要：MySQL拥有体积小、速度快、执行效率高、稳定性好、性能高、使用简单等优点，同时其开放源代码也使得其具有使用门槛低的特点，是目前最流行的数据库管理系统软件之一，成为中小型网站开发的首选数据库管理系统，搭配PHP、Linux和Apache可组成良好的Web开发环境。文本就使用PHP连接MySQL数据浅谈了自己的心得体会。

简介：本文介绍了国内外动态在线监测棒线材直径的仪器与方法,并对仪器的测量范围、测量精度,主要误差因素和适用范围等性能和特点进行了分析和评述.

简介：随着“普九”工作的巩固提高，我市各小学校的自然仪器装置都已达到了二类以上标准。如何管理、使用好小学仪器，真正使仪器在教学中发挥作用，体现出素质教育成果，这是摆在我站面前的一项重要工作。为此，我们在2002年专门对全市各乡镇的小学仪器的管、用情况进行了调研，发现目前各学校的仪器管理，使用存在如下几个问题：

简介：化学是一门以实验为基础的学科,实验在化学教学中具有＂激趣＂＂导思＂和＂示范＂的功能,是化学教学的重要环节.开展实验教学既能培养学生认真严谨的科学态度,又能培养学生从大量感性认识中加深对概念和原理的理解,激发学生的学习兴趣,调动学生学习的积极性.1简单的实验,容易操作,效果明显教材中为我们提供了很多实验,但是有些实验操作起来比较复杂,实验不容易成功,对学生没有说服力.于是笔者把实验略加改进,让繁琐的实验变得简单,而且现象明显,效果良好.

简介：面对小学数学新课程的实施，教师、教研人员和教育技术装备工作者都普遍意识到要想在教学中真正体现课程基本理念，全面达到课程目标，借助教学仪器是不可缺少的重要手段之一，并且所需要的教学仪器品种数量会有不少增加，教学仪器使用频度也将明显提高。下面就小学数学学科需要新增加哪些教学仪器谈谈我的认识，与教学仪器研究人员和教育技术装备工作者共同探讨。

简介：齿轮范成仪具有演示渐开线齿廓的形成过程功能,操作简便快捷。通过实验,学生可以掌握渐开线产生根切和避免根切的方法以及刀具变位对齿形的变化及对齿轮各参数的影响。

简介：摘要：实验是初中物理教学的基础，也是学生学习和领悟物理知识的关键环节，仪器是初中物理实验开展的支撑，教师在准备实验仪器的时候，要多一些自制仪器，以实现多重的教育价值。本文主要论述了初中物理教师要自制创新仪器、废旧材料仪器和简易仪器，以提高实验教学效率，优化实验教学成效，转化实验教学成果。从而帮助学生在自制仪器及后续的实验中学习到更多的物理知识，培养好学科素养。

简介：摘要：基本仪器的读数是高中生必备技能。本文以游标卡尺、螺旋测微器、电流表、电压表4种基本仪器为例，分析实验仪器的使用原理，总结实验仪器的注意事项，归纳实验仪器的读数方法，为读者使用基本仪器时提供有价值的参考。

简介：实验仪器是高校固定资产的重要组成部分,其处置形式包括无偿调出、出售、报废和报损等.实验仪器处置过程中如何加强管理,是管理工作不容忽视的重要环节.近年来,首都医科大学实验仪器处置出现高峰并形成规模,先后报废实验仪器3626台套,原值1000余万元.经过几年的实践,实验仪器的处置更趋科学和规范.本文仅就实验仪器处置过程中的主要做法及其管理意义进行探讨.

简介：

简介：新课程改革,重在倡导科学探究的教学思想,培养学生的创新意识和实践能力.在进行物理实验探索的过程中所建立的思想和探究方法.对物理学科的发展具有重要的意义.新的课程不仅要求重视物理实验,而且还要加强物理实验的创新.所以物理教师应善于从物理实验的现象中获取有价值的感性素材引导学生进行思维发散,经过科学、抽象、严格的辨析、讨论,形成物理概念,并进一步推理、延伸,从而实现由感性认识到理性认识的质的飞跃.

简介：高等教学仪器设备管理工作是保障高校教学、科研活动顺利开展的基础，文章以计划性、可行性原则为依据，论述了高校教学仪器设备管理中存在的问题以及加强仪器设备管理的措施，以便最大限度地发挥教学仪器设备的使用效益，更好地为教学和科研服务。

简介：该文针对我校仪器分析实验教学现状,对仪器分析实验教学模式改革进行了初步探讨,采取整合实验项目,组间循环模式,利用改编教材、制作课件、课前设问、流动指导等教学方法,通过分析学生平时和期末平均成绩,说明实验教学模式改革的有效性,为我系实验教学模式的改革奠定了基础。

简介：文章通过对《仪器分析实验》课程教学现状的分析,指出学生缺乏主动性是该课程教学中存在的主要问题,《仪器分析实验》教学改革应围绕培养学生自主实验能力开展。介绍了以培养学生自主实验能力和创新精神为宗旨的《仪器分析实验》课程改革实践及效果。

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简介：逻辑连接是语篇衔接和连贯的重要因素。人类思维的普遍性确保了英汉语篇逻辑关系的基本一致,而逻辑范畴的复杂性和语言表达的差异使英汉语篇的逻辑连接手段不尽相同,主要表现为显明性和隐含性的差异。掌握英汉翻译中逻辑连接的显明性和隐含性规律,有助于恰当贴切地再现原文的逻辑关系,保持译文语篇的衔接和连贯。

简介：文章基于系统功能语言学语法隐喻理论的新发展，探讨连接成分隐喻式体现的机制、类型及功能。就其机制而言，语义层和词汇语法层之间的张力是连接成分隐喻式体现的必要条件，语义范畴的“物质化”则是其运作的内在动力；就其类型而言，连接成分的隐喻式体现有四种形态，即用名词、动词、形容词、副词／介词等语法形式来识解逻辑语义扩展关系；就其功能而言，连接成分的名词化不只是一种形式衔接手段，更是一种人类利用语言重塑经验现实的元理论功能。对连接成分语法隐喻化的整合研究不仅有助于系统地识解经验现象之间的隐性逻辑关系，而且有助于更好地领会系统功能语言学意义观的建构主义立场。

简介：我们在写作中，在把握文章的要点后，就要理清表达各要点的句子之间的逻辑关系，使用恰当的连接成分，使不同的句子间建立有机的联系，使文章全文结构紧凑，