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  • 简介:【幸福】幸福像花儿一样的意思就是:迟早会谢的。除非是假的。【泪水】泪水,是流出来的脑积水,痛苦完了,脑子也就好使了。【励志】励志的书,看再多,都只是别人的人生。

  • 标签: 幽默 笑话 文学作品 现代文学
  • 简介:点拨根据条件过B作AC的垂线交AC于D,如图所示,在Rt△BCD中.∠BCD=25°+20°=45°.BD=CD=15√2km.在Rt△ABD中,

  • 标签: RT△ 垂线 点拨
  • 简介:初夏初夏羞怯地来到世间,像小孩子。小孩子见到生人会不好意思。尽管是在自己的家,他还是要羞怯,会脸红,尽管没有让他脸红的事情发生。小孩子在羞怯和脸红中欢迎客人,他的眼睛热切地望着你,用牙咬着衣衫或咬着自己的手指肚。你越看他,他越羞怯,直至跑掉。但过一会儿他还要转回来。

  • 标签: 中学生 语文学习 阅读知识 课外阅读
  • 简介:<正>一金色的沙漠一望无际。那个金发的小王子,缓缓转动他湛蓝的眼珠,环视着这个广袤的世界。二谁说过,我们每个人都怀着梦想而生。我抬头,看见风自林间温柔地穿梭而过,如同那个已经消逝了的传言。

  • 标签: 小王子 思想深度 辅导材料 生活哲理 去哪儿 孩提时代
  • 简介:橡皮(特指DIY手刻橡皮印章),是使用小型雕刻刀在专用于刻的橡皮砖(与普通橡皮擦不同)上进行阴刻(图案是凹进去的)或阳刻(图案是凸出来的),制作出可反复盖印的图案的一种休闲手作形式。刻好的橡皮结合不同颜色的印泥,可以制造出各种效果。

  • 标签: 橡皮 DIY 图案
  • 简介:一夏天的雨总是轰轰烈烈地来,又轰轰烈烈地去。它不是春雨的缠缠绵绵,不是秋雨的悲凉忧愁,也不是冬雨的寒冷刺骨。

  • 标签: 《短章录》 中学生 语文学习 作文
  • 简介:阅读提示庄子是道家学派的代表人物,老子思想的继承和发展者。庄子才气纵横,思想博大深邃,在哲学史和文学史上影响都很深远。他的主要思想是"天道无为",崇尚自然,尊重生命,认为人不应违背自然,背弃天性,主张"无为""无用""天人合一"。

  • 标签: 《庄子》 崇尚自然 阅读提示 代表人物 道家学派 老子思想
  • 简介:【垃圾手机软件】短信拦截软件拦截后告诉你拦截了一条短信。但是大多数的人会再点进去看一下被拦的短信!

  • 标签: 手机软件 短信 拦截
  • 简介:你知道这些可爱的小图章是怎么制作出来的吗?它们是用橡皮雕刻出来的。如果你有兴趣,准备好小刀、印泥、白纸和橡皮,与爸爸妈妈一起动手试一试吧。

  • 标签: 橡皮 创意 雕刻
  • 简介:【来者要惜,去者要放】岁月不饶人,首先不饶女人:机会不等人,首先不等男人。被恨的人,没有多少痛苦:去恨的人,少了许多幸福。钱财不但可以改变人的个性,还可以让人露出本性:人追钱跑,越追越穷……【古今“对偶”】古时男人光明正大娶三妻四妾,今日男人瞒天过海养二奶小三:古时科举后郑重张榜一名状元,今日高考后疯狂炒作各地状元:古时官场明码标价卖官鬻爵,

  • 标签: 人的个性 “对偶” 卖官鬻爵 明码标价 男人 状元
  • 简介:【古代人口中的网络语言】1.城门失火殃及池鱼——躺着也中枪;2.呜呼——我靠;3.是可忍孰不可忍——草泥马;4.黄袍加身——屑丝的逆袭;5.桃花潭水深千尺,不及汪伦送我情——好基友,一辈子;6.暗风吹雨入寒窗——寂寞空虚冷;7.何以竟至于此——肿么酱紫。

  • 标签: 网络语言 古代人口 桃花潭
  • 简介:【禅师】女子问禅师:“禅师啊,我觉得活着真没意思。钱,我随便花多的是,男人我天天换,山珍海味吃得我恶心。禅师,我为何如此苦闷啊?”

  • 标签: 文学 文学作品 当代作品 现代文学
  • 简介:提起包子,人们第一时间就会想到天津的“狗不理”包子,大家知道吗?能与天津“狗不理”包子齐名的是保定白运包子。白运包子由回族面食厨师白运创制。白运身材魁梧,膀大腰圆,浓浓的眉毛下有一对炯炯有神的眼睛,留着八字胡须,品德仁厚、豪爽,乐于助人。白运包子用鲜牛肉浇馅,拌以多种调料、佐料、切碎挤干的菜料,

  • 标签: 乐于助人 包子 鲜牛肉 天津 品德
  • 简介:在一个完整的学习过程中,如果只有预设而没有生成,学生的主体性没有被重视,是一种灌输学习;如果有了预设,并在预设中有所生成,就说明师生间有了较好的互动,这样的学习是有生命活力的学习。因此,教学的艺术有时可以简化为教师把握预设与生成的艺术。在预设中体现教师的匠心,在生成中展现师生互动的火花。

  • 标签: 预设 生成
  • 简介:摘要高中化学应该以人为本,应该和丰富多彩的现实亲密对接,和沸腾鲜活的生活深情拥抱。理念上,回归生活本源;方式上,先学后教是正道;落实上,拓展延伸为长远。以此打造高效的生活化高中化学新时空。

  • 标签: 化学生活化理念回归先学后教
  • 简介:摘要新课程改革对数形结合的运用提出了更高的要求,不仅要运用,还要运用得合理、科学,在这样的要求下,教师就更加需要对数形结合的知识内容进行系统的梳理分析,从而有效的运用的实际教学中。本文从三个方面,即基于教材、基于学生、基于整体探讨如何有效的运用数形结合的方法。

  • 标签: 数形结合 小学数学 教学
  • 简介:地球运动是历年高考的重要考查内容之一,太阳光照图的判读是高中地理教学中的一个重点,也是一个难点。晨昏线是太阳光照图的重要组成部分,因而掌握晨昏线的特点及其应用是我们判读太阳光照图的突破口。在解答有关太阳光照图的地理试题时,我们只要紧紧抓住晨昏线,巧妙应用晨昏线,就会收到意想不到的效果。

  • 标签: 巧用 考查内容 地球运动 地理教学 组成部分 地理试题