简介：摘要：灯谜又称“灯谜”，是一种运用谜语形式的文字游戏。在我国已有千余年的历史，灯谜以其特有的形式，在中国传统文化中占据着重要的地位。灯谜是我国传统文化中的瑰宝，也是人们喜闻乐见的文化娱乐形式之一。灯谜是一种语言文字游戏，它运用了大量的语言文字，结合了文字、音韵、文学等学科知识，在小学语文教学中开展灯谜教学，对培养学生学习兴趣和开发学生智力有极大的帮助。同时，对于发展学生语文素养有较好的促进作用。因此，如何组织开展好小学校园灯谜活动，让这项活动成为提高小学生语文素养、开发小学生智力、活跃小学校园文化的一项重要途径。

简介：摘要:新视野下，小学美术课堂的组织教学需要不断探究和创新。通过推行任务型教学法，引入多元化的教学资源，融入传统文化元素，以及提倡跨学科整合，可以有效提升学生的学习兴趣和综合能力，促进其全面发展。小学美术教育应该在培养学生审美情趣、创造力和艺术修养的同时，也要注重传承和创新，让每个学生都能在美术课堂中获得愉悦和成长。

简介：摘要：幼儿在园的一天活动如果用一个字来形容，可这样说——“玩”，玩有玩法，玩有规则，玩有欢乐，玩有进步……玩是孩子永恒不变的活动，无论是黄皮肤与黑头发的中国娃，还是金发碧眼的洋娃娃，他们共同拥有一种语言，那就是“玩”。不可否认，玩是孩子生活的第一主旋律，它不仅能给孩子带来快乐，还能帮助孩子按照自己特有的模式去发展和学习有价值的活动，它是孩子成长的最好伴侣，是最有效、最有吸引力的活动。区域游戏是幼儿自我学习、自我探索、自我发现、自我完善的活动，是幼儿园教育中促进幼儿个性化发展的有效形式。它有相对宽松的活动气氛，灵活多样的活动形式，能让幼儿充分体验和探索，发挥了幼儿的自主性和主体性。在开展区域游戏中，我们根据幼儿的龄特点、发展需要，有意识地引导他们共同参与设置各种区域，同时，我们还为他们提了具有多用性和开发性的游戏材料，并有效地指导评价区域活动。

简介：摘要：阅读推广活动在组织管理上要解决的问题是改善其管理人员的工作效率以及提高活动的效益和执行效率，阅读推广的复杂性超过一般的业务流程，并且它的复杂性随着范围的不同而变化。一个单位的阅读推广活动相对简单，一个地区的阅读推广活动就较为复杂。单个图书馆的阅读推广活动出现的问题往往贯穿于各个部门之间，要求各部门相互协作，传统的职能组织尚且无法快速做出协调与配合，因此需要建立围绕专一任务进行决策的机制和相应的专门组织 ，而对一个公共图书馆体系来说，需要面对的情况更为复杂。

简介：摘要：电子天平作为高精度的测量工具，在企业中被广泛用于生产过程中的原料称量、产品重量控制等环节。产品质量直接关系到企业的声誉和市场竞争力，因此电子天平在生产中的准确性对企业的利益至关重要。为了合理有效的使用电子天平，对其示值误差开展不确定度评定。

简介：摘要：本论文深入探讨了非遗资源在汉语国际教育中的开发，着重研究了非遗文化的传承和其在教育中的重要价值。通过分析非遗文化的多样性和丰富性，本文提出了如何将非遗元素有机融入汉语教育课程的策略，以使学习者不仅获得语言技能，还能深刻理解中国文化。这一研究旨在促进文化传承与语言教育的融合，培养具有跨文化理解和文化感知能力的汉语学习者。通过本文的探讨，我们可以更好地理解如何发挥非遗资源在汉语国际教育中的潜力，为跨文化交流和文化传承提供有力的支持。

简介：摘要：本文旨在深入探讨国际摔跤规则的演变历程及其对比赛结果产生的显著影响。通过对近年来国际摔跤联合会实施的主要规则变更进行分析，研究发现这些规则变化不仅改变了比赛的节奏、得分方式以及技术运用，还间接影响了运动员的训练方法、战术布置和体能分配策略。通过对比规则变更前后不同时间段的比赛数据，论证了规则变化对比赛结果的决定性作用，包括更倾向于进攻型摔跤风格的提倡、对防守反击战术的调整以及对比赛公正性和观赏性的提升。同时，文章揭示了规则变化如何推动摔跤运动的技术革新与项目发展。

简介：摘要：本文以延安时期艺术教育的国际交流与传播为研究对象，通过整理与分析历史文献和研究成果，探讨了延安时期艺术教育在国际交流中的作用和成果。通过对延安文艺座谈会、外国记者参观延安、接待海外侨胞和民主人士等具体事例的分析，揭示了延安时期中国共产党对于国际传播与交流的高度重视和独到眼光，从艺术教育的角度呈现了中国共产党的高瞻远瞩和智慧。同时，本文分析了延安时期艺术家个人经历和作品中党性追求和国际交流的关系，阐述了延安时期艺术家在推动中华文化走向世界和维护国家尊严方面的贡献和价值。最后，本文总结了延安时期艺术教育的国际交流与传播的启示，提出了今后加强国际传播能力的建议和展望。

简介：摘要：这篇论文探讨了国际化英语课程的设计与实施。首先，通过文献综述介绍了国际化教育的背景和重要性，并总结了相关研究和课程设计模型。接着，详细讨论了国际化英语课程的设计要点，包括课程目标、教材选择、教学方法、跨文化元素整合以及评估机制。随后，着重探讨了实施这样的课程所需的师资培训、学生支持和跨学科合作。论文还分析了学生学习成果、挑战以及一些成功案例。最后，总结了国际化英语课程的重要性，并提出了未来研究和发展方向。这篇论文旨在为教育者和决策者提供有关国际化英语课程设计与实施的有益信息。

简介：

简介：【摘要】本土文化是幼儿园课程的重要资源，幼儿园应立足本地实际，充分挖掘、利用本土资源，结合闽南传统文化，开展丰富多彩的户外体育游戏，促进幼儿主动运动。教师在设计活动的时候既要考虑材料的制作、投放和使用，又要关注幼儿的兴趣和需要，促进幼儿运动能力的提高。

简介：摘 要：为更好地引导学生树立正确的认知和观念并培养出高素质的组培工作者，在教学实践中探索植物组织培养课程思政教学途径。从家国情怀、课程认同感、工匠精神、劳动精神、安全意识和生态意识6个方面总结课程思政元素初步挖掘的经验，阐明思政元素融入教学过程的具体途径，并为植物组织培养课程思政教学的有效实施提出几点建议，以期更好地实现植物组织培养课程的潜在育人价值，为培养出高素质农业生产技术人才提供保障。

简介：摘要：人与自然界之间存在着相互作用、相互依存、相互促进的关系。在幼儿园中开展亲自然游戏，有利于陶冶幼儿的情操，培养幼儿良好的自然观念，让幼儿的视觉、听觉、嗅觉、味觉、触觉等得到充分的发展。在此，本文从三个方面出发，对于幼儿园亲自然游戏的有效开展策略进行了具体的分析，希望可以为广大教师提供相应的参考。

简介：摘要：本文从考虑幼儿的发展阶段和能力水平出发，设计适合幼儿的运动内容和形式，介绍在实施体育活动时的关键措施，包括活动目标和规则、示范动作和技巧、分组进行活动、提供积极的反馈和鼓励，希望能够激发幼儿的兴趣和参与积极性，促进他们的身心健康全面发展。

简介：

简介：摘要：幼儿科学活动有着鲜明的生活性和实践性特点，与生活教育理念内容存在很多共通之处。幼儿教师要加快教学观念转变，在幼儿科学活动组织创设中，加强生活化教学资源的开发整合，创意选择科学活动开展形式，构建合理化、高效化科学活动教学框架，进而引导幼儿在科学活动学习中碰撞出更多思维火花，得到多种思维能力和实践能力的共同发展。基于此，文章探析幼儿园科学活动组织与开展的途径。

简介：

简介：摘要：足球运动的趣味性较强，符合中班幼儿年龄特征和发展规律，对于幼儿的身心健康发展而言，起着积极的促进作用。幼儿园要结合足球运动的特点，设计游戏活动，让幼儿在参与运动游戏的过程中，实现全面发展，本文重点阐述了幼儿园中班足球运动游戏组织方法，其中涵盖了创设游戏情景、丰富足球运动游戏内容以及展开家园合作，旨在提高足球运动游戏化教学质量和效率，推动幼儿的健康发展。

简介：摘要：本研究旨在探讨小学语文课外阅读活动的组织与评价。通过文献综述和实地调研，我们分析了课外阅读活动的组织方式、参与者角色与互动、评价方法及效果等方面。研究发现，有效的课外阅读活动组织形式能够激发学生的阅读兴趣和积极性，促进其语文素养的提升。同时，多元化的评价方法能够全面掌握学生的阅读情况和水平，为教师进行教学改进提供依据。基于此，本文提出了针对小学语文课外阅读活动的组织与评价策略，以期为教学实践提供参考。

简介：摘要：本文主要介绍了幼儿园家长体验日活动的组织与实施过程，旨在让家长更好地了解幼儿园的教育理念和教学方法，促进家园共育，提高幼儿教育的质量。活动组织得非常成功，得到了家长和幼儿园教师的一致好评。