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231 个结果
  • 简介:摘要:高校生态文明教育是中国生态文明建设中非常重要的教育支撑,是高校传统道德教育的现实转型,也是当代大学生全面发展的时代需要。面对当前高校生态文明教育的现状,本文从系统思维的视角,积极探索系统思维与高校生态文明教育的有机融合,探索完善高校生态文明教育的路径,培养更多适应新时代需要的生态型人才。

  • 标签: 系统思维    高校生态文明教育   路径
  • 简介:摘要:文章论述了Web前端开发课程原型系统的意义和应用策略。首先分析原型系统作为一种实践工具是如何加快学习进程,有效衔接理论知识和实际操作,强化学生理解力以及应用技能。二是深入探讨原型系统融入课程设计的各种策略,主要有增强学生项目交互性,借助原型系统实现教学评价与反馈等,及运用原型对课程持续开发与完善所起的作用。本研究能够对Web前端开发教育进行实践指导与理论支撑。

  • 标签: Web前端开发 原型系统中 理论和实践的桥梁
  • 简介:摘要:学习预警对于如今的教育界来说有着独特的意义,它能够在学生对学业出现懈怠的时候及时向学生及学生家长发出提示,并采取一定手段来遏制荒废学业的行为继续发生,是提升在线学习质量的一种重要方法。而在如今大数据技术渗透进各行各业的前提下,如何利用大数据为成绩预警系统服务,为学生提供更加完善的预警监督工作,就成了一个需要讨论的问题。本文将简要分析成绩预警系统对学生学业的意义,并对大数据在成绩预警系统中面临的挑战和应用方法做出简单的罗列和剖析,以期待能为我国在线学习预警系统的建设与发展提供一定的借鉴。

  • 标签: 大数据 成绩预警 线上教育
  • 简介:摘要:本文结合初中物理教学实际,对成像问题的教学内容、教学方法以及教学评价进行了系统深入的分析和探讨。通过详细的解释和论证,能够为物理教学提供更加全面和有效的指导方针,并有助于促进学生对于成像问题的深入理解和掌握。同时也将有利于提高物理课堂教学的实际效果和学生的学习成绩,为教学实践提供重要的参考和指导。这样的研究不仅可以为当前物理教学工作提供具体和有效的帮助,也对于未来的相关教学工作具有一定的借鉴和指导意义。

  • 标签: 初中阶段 物理教学 成像问题 系统分析
  • 简介:摘要:本文深入探讨了基于兵棋推演的战术决策支持系统的设计与应用。兵棋推演作为一种有效的战争模拟手段,对于提升战术决策的科学性和实战性具有重要意义。本文首先概述了兵棋推演的基本原理及其在军事决策中的应用价值,进而详细分析了战术决策支持系统的构建框架,包括数据支持、模型构建、推演算法和决策输出等核心模块。通过对战略、战役、战术等多层次军事行动的模拟,系统能够为指挥员提供科学的决策依据,优化作战方案。本文还讨论了该系统在提高军事训练和作战规划效率方面的潜在作用,并指出了在系统设计和实施过程中需要关注的关键技术问题和挑战。

  • 标签: 兵棋推演 战术决策支持系统 军事模拟 决策优化
  • 简介:摘要:在新课标背景下,写作能力作为语文素养的综合体现,写作教学也是促进学生认识世界、认识自我、创造表述的重要途径。本文针对初中作文教学中的教学方法单一、内容缺乏深度等问题探讨了,提出了作文系统性教学模式。在具体实践中,立足语文教材,整合单元的课文及写作模块,运用信息化手段,创设作文教学情境,创新作文评价机制,有效地提高了学生的写作兴趣和水平。

  • 标签: 新课标 初中作文 系统性教学
  • 简介:摘要:电气设备的故障频发,不仅严重阻碍了生产线的顺畅运行,还潜藏着不容忽视的安全隐患,对生产效益与人员安全构成双重威胁。因此,深入剖析电气设备的故障类型与复杂成因,成为当务之急。本文在详尽阐述各类故障表现的基础上,将进一步挖掘其背后的技术与管理根源,旨在构建一套全面、高效的故障诊断与检修体系。通过引入先进的检测技术、制定科学的维护计划,并结合人员培训与制度完善,力求从根源上减少故障发生,确保生产环境的长期稳定运行,为企业创造更大的价值空间与安全保障。

  • 标签: 电气设备故障 诊断 检修
  • 简介:摘要:探讨了小学中段阅读理解策略的系统化教学框架,旨在提升学生的阅读理解能力。研究基于当前教育实践与认知心理学理论,分析了不同策略在教学中的应用效果,并提出了相应的教学实施建议。通过系统化框架的设计,本研究旨在为教育者提供可操作性强、有效的教学指导,以促进学生阅读理解水平的全面发展。

  • 标签: 阅读理解策略 系统化教学框架 小学教育 认知心理学 教学实施建议
  • 简介:摘要:本文深入探讨了教学质量分析与评价系统的现状、存在的问题以及改进策略。通过对系统实施情况的全面分析,指出了技术基础设施不足、用户接受度低、数据安全问题、系统可扩展性和兼容性不足以及评估标准和指标体系不完善等关键问题。为解决这些问题,本文提出了一系列针对性的改进策略,并通过实证研究验证了这些策略的有效性。

  • 标签: 教学质量,分析评价,教育信息化,改进策略,实证研究
  • 简介:摘要:随着我国轨道交通工程的快速发展,在运行过程中经常会出现电子设备故障,对影响运营服务水平的故障开展预警与管理研究。阐述国内外故障预警与管理现状,构建基于数据驱动和模型相结合的故障预警与管理框架,通过收集与梳理现场故障、报警、日志、设计等输入数据,以及故障逻辑模型构建、故障特征参数分析、故障事件与运行状态构建等过程,对数据进行分析,确定故障预警机制,为信号系统电子设备的故障预警与主动维修提供一种新思路。

  • 标签: 城市轨道交通 信号系统 电子设备 故障预警
  • 简介:摘要:随着现代化技术以及信息化手段的飞速发展,社会已经进入到了全新的发展进程中,这也为各大社会行业的发展起到了良好的促进作用,而站在教育领域发展的角度上来看,为了有效提升中学地理的整体教学质量,就应当在内部合理的引入信息化技术,以此为基础来建立起更加完整的地理辅助教学系统。因此,文章首先对基于信息技术的中学地理辅助教学系统的主要功能展开深入分析;在此基础上,提出基于信息技术的中学地理辅助教学系统的具体开发措施。

  • 标签: 信息技术 中学地理辅助教学系统 开发措施
  • 简介:摘要:5G通信系统作为第五代移动通信技术,是实现快速、可靠和高效的无线通信的重要手段。而光纤通信作为一种高速、低延迟、大容量的通信技术,在5G通信系统中扮演着重要角色。光纤通信在5G通信系统中的运用运用,包括高速数据传输、低延迟通信、大容量通信和网络架构的支持等方面。

  • 标签: 光纤通信 5G通信系统 运用分析
  • 简介:摘要:家庭生态系统在塑造个体心理发展中扮演关键角色,初中生心理韧性在面对挑战时也显著影响其适应能力和心理健康。为了深入了解家庭生态系统与心理韧性的关系,本文通过探讨家庭生态系统对初中生心理韧性的发展,并为制定相关教育策略提供理论依据。研究发现,积极的家庭支持、有效的沟通以及家庭氛围的积极性与初中生心理韧性呈正相关,而从家庭中获得的情感支持和教育资源的丰富性是培养心理韧性的重要因素。因此,良好的家庭生态系统对初中生心理韧性的培养具有积极作用,为提高初中生心理健康水平提供了重要参考。

  • 标签: 生态系统 初中心理 韧性发展
  • 简介:【摘要】本文针对独立学院自动化专业过程控制与集散控制系统教学中存在的各种问题,结合笔者的教学实践,从教学内容、教学手段和教学方法、考核方式等方面提出了一系列切实可行的改革措施。

  • 标签: MATLAB与系统仿真 教学探索 独立学院 自动化专业
  • 简介:摘要:随着我国现代科技的持续发展,自动化控制技术体系变得越发完善,在诸多行业中都表现出操作便捷性、使用效率高等优势。在我国各行业对于自动化控制要求不断提升的背景下,电子电工技术引入和应用使得各行业的生产过程能够得到有效的监管,针对其中存在的各种不良因素能够及时提供相应的解决方案,有助于促进各行业的现代化自动化转型发展。故此,本文通过研究分析自动化控制中电子电工技术的实际应用,为今后业内相关工作人员提供一定的参考。

  • 标签: 电子电工技术 自动化系统 应用
  • 简介:摘要:计算机网络系统可为人民的日常生活、工作及学习提供较多便利,对计算机网络系统进行安全维护是计算机信息系统正常、连续运行的保证。对系统进行维护的过程中,计算机网络系统可以实现软件更新、系统故障排除、重要硬件故障排除,以及是否满足软件运行环境的要求,从而最大限度地保证系统的正常运行。本文首先分析了当下影响计算机网络安全的因素,随后对具体安全维护策略提供几点建议,以供参考。

  • 标签: 计算机 网络系统 安全维护
  • 简介:摘要:在信息化时代,信息技术得到不断推广和应用,各行各业纷纷推进了信息化建设。随着我国医疗事业的不断发展,医院经营环境变得愈发复杂,由此对医院档案管理带来了巨大的挑战,医院需要对档案管理模式开展有效革新。因此,积极引入更为高效的数字化档案管理系统,不仅可以实现对数据信息的快速处理,还可以实现对更多的档案类型展开有效处理。

  • 标签: 数字化档案管理系统 医院 运用
  • 简介:摘要:新工科建设为工程学科与专业发展指明方向,赋予工程教育更深层次的内涵与价值取向,指导高等院校全力培养高素质复合型卓越工程科技人才。随着“新工科”教育模式改革的不断深化,课程思政成为工科类专业贯彻落实“立德树人”根本任务的有效路径,对培养出工科类高素质人才发挥着重要作用。本文从分析新工科背景下课程思政的必要性入手,提出新工科背景下课程思政系统的设计与实施策略,期望对推进工科类专业教育教学改革有所帮助。

  • 标签: 新工科 课程思政 专业课程
  • 简介:摘要:小学阶段的体育课程随着新课标的不断变化和创新变得愈发重要。体育课不仅能使学生得到锻炼,身心得到愉悦的发展,而且有助于提高学生的体能。然而,现实的小学体育教学中,在教学方式上,体育教师还存在着一些欠缺。因此,本文将阐述新课程标准下小学体育教学改革的系统思考,提出解决之策,希望可以锻炼学生的体能,从而促进学生的健康成长。

  • 标签: 新课程标准 小学体育教学 系统思考