简介：

简介：摘要课堂教学是新课程改革的主阵地，课堂评价的恰当与否直接影响着学生学习的积极性与主动性。而对于刚刚起步的小学英语来说，课堂评价更是起着举足轻重的作用。课堂中灵活地运用评价语言，将有助于和谐课堂的生成，能给予学生安全感，从而对学生潜能的唤醒、开发与提升，对促进学生的自我发展、和谐发展，起到不可估量的作用。

简介：在英语课堂教学中，不论上课教师的情绪多么高涨，讲得如何精彩，总有一些学生漠然以对，吸引不了他们的注意力。认真总结主要是因为这些学生缺乏对英语学习的信心和兴趣。要转变这种局面，

简介：游戏是激发学生兴趣的最佳手段,是儿童生活与成长的重要文化形态。小学英语教学中,巧妙而有效地运用游戏,会使学生亲近英语、喜爱英语,感受英语的魅力,使课堂教学在学生快乐学习中达到完美、和谐的统一。

简介：摘要课堂提问，是一门教育艺术。在新课程下，教师要充分挖掘课堂提问的功能、优化问题的设计、把握提问的原则，最大化地提高提问的有效性，促进学生全面和谐发展。

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简介：摘要随着英语新课标的实施，英语教学不断改革，那么在新课标下，要培养学生树立自信心，敢于开口表达自己的观点，学会举一反三、灵活运用所学知识，把难懂的“活化”为浅显易懂的若干个“部件”，同时还得鼓励学生积极参与课堂活动。教师要培养学生克服骄傲心理，做到“学而时习之，不易乐乎”。教师也应该做到因材施教、活用评价，采用多元的教学方法，激发学生的学习兴趣，力争做到寓教于乐。

简介：摘要随着素质教育的推进，新课改的实施要求，英语课堂教学越来越注重培养和提高学生听、说、读、写的能力，进而培养学生的语言交际能力，也为了达到减负的目的，向课堂45分钟要效率，这就要求改变以往的课堂教学模式，打破教师和学生的角色界限，充分调动师生间的交往性和互动性，从而改变课堂的紧张气氛，使课堂成为一个和谐的、活跃的、活动式的场所。

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简介：摘要传统的英语教学只注重“机械记忆”、“填鸭式”和“语法教学”，效果很是低下。高中英语教学中实施素质教育，就是培养学生积极主动、独立高效地学习英语的能力，这才是帮助学生顺利通过高考的唯一快捷的途径，也是培养新型创新人才的有效手段。

简介：本文着重从肢体语言在英语教学中的重要性进行论述，阐述了在课堂教学中运用肢体语言的方法及注意事项，对于提高英语课堂的有效性提供了新的思路。

简介：情感因素是影响学生英语学习的重要因素。初中英语教学的效果优劣，在很大程度上取决于师生的“情感动力”，教师在教学中应重视情感态度的培养，充分发挥积极情感的作用，帮助学生克服学习中的消极情感，激发学生的学习兴趣，达到优化英语课堂的目的。

简介：摘要“趣味性”互动活动能使英语课生动、活泼，使学生产生积极主动学习的愿望。给孩子打造一个愉快的世界———使学生愿学。兴趣是最好的老师，所以我们要创造一个快乐的、光明的教学环境，激发学生的学习兴趣。

简介：摘要常言说“良好的开端是成功的一半”，如何才能在一堂课的起始阶段便吸引孩子们的目光,让活泼好动的学生尽快融入英语教学的课堂气氛中,是现阶段小学英语教学必须解决的一个重要问题。因此，课堂教学中的“导入”这一环节,便引起了我们的重视。

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简介：〔摘要〕近年来，中学英语课程改革的趋势和主要内容就是从以往的注重语言知识的学习转向注重语言交际能力的训练和培养，从传统英语教学转向交际英语教学。英语的交际法教学是交际英语思想的体现，它以培养学生运用英语进行交际的能力为目的，主张一开始就训练学生听、说、读、写英语的四种技能，从根本上提高英语交际的能力。

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