简介:E—Learning服务平台是现代教育一种全新的学习方式。其特有的交互性、高效性、协作性等优点,使得它在高校教育信息化建设中占有重要的地位,尤其是在高校精品课建设中更是离不开E—Learning服务平台的支撑。在E—Learning环境下有效建设精品课。提高教师认知是前提,加强网络建设是支撑。改革教学模式是关键,完善学校政策和制度是保证。
简介:摘要即便是最差的学生,在他们内心深处也有向上、向美、向善的愿望。本文用自然科学中的磁化过程比喻社会科学中人的成长、受教育、自省进而自立、自强的过程,引导问题学生从内省着眼,帮助其认识自我,科学地自我设计,实现问题学生的自我提高、自主发展。
简介:公共事业管理专业的开设在全国刚刚十年多时间,其案例分析课的教学摸索期更短,研究如何从事这一新兴专业案例分析课的教学将具有十分重要的意义。公共事业管理案例分析课开课前的准备工作、开课期间的工作和结课后的工作等三个方面做的及时、到住与否对于该门课程的教学能否顺利进行以及教学效果能否良好则至关重要,并且这三方面更是一个环环相扣、循环往复的过程。
简介:摘要词汇是语言的基本要素,是组成句子的基本单位。词汇教学在中职英语教学中具有举足轻重的作用。针对目前的词汇教学现状,笔者从创设情境、记忆方法、鼓励课外自主学习、心理激励等几个方面提出了建议。
简介:摘要在服务类专业开设形体训练课,有助于学生塑造体形,培养高雅优美的身体姿态,提高职业素养,为从事现代服务业奠定基础。在相关中职学校调查中发现,由于学校的办学能力不同,形体训练课在各个学校开设的现状也不尽相同,因而引起了作者对形体训练课开设的缘由、教学目标、课程名称、教学大纲及师资力量等方面的重新思索,期望能为该课程的普及、推广及健康发展提供参考。
简介:摘要职高生们存在缺乏学习信心、学习兴趣、厌学情绪严重等现象,令很多职教同仁头疼。本文就如何利用专业课教学帮助职高生重树专业信心、重拾学习兴趣,通过相应的教学手段来培养学生的自学能力、创新能力进行了论述,通过专业课教师教学手段的调整,引导学生成才,给学生一个机会,也给自己一个希望。
简介:摘要要利用教师的主导示范作用,引导学生思考,依据史实分析归纳,形成正确结论,依据思维特征,培养教育学生掌握思维方法,提高学生的综合素质,培养学生的思维敏捷性和自我监控能力,使他们的判断力、想象力得到发展,思维能力也得到提高。