简介：摘要：高考参数讨论是必考内容，笔者根据自己在高三的学习中所学题型整理出参数讨论的几个常见技巧，包括运算分解因式等技巧。

简介：

简介：创新教育是素质教育的一个重要组成部分，以发掘人的创造潜能，弘扬人的主体精神，促进人的个性和谐发展为宗旨。通过对传统教育的扬弃，探索和构建一种新的教育理论模式，并使之不断完善。如何改变传统教育中学生只会“读死书，死读书”的情况，如何凸显出学生在学习中的主体作用，

简介：世界动物高级组织委员会根据人类的呼声，召开如何处罚鼠类的会议。会议室设在一间地下室内，猫头鹰、家猫、大象、壁虎……以及许多动物都前来参加了会议。

简介：作文应该是个性化的。由于作者的生活经历不同、个人偏爱不同、观察角度不同、思考方式不同，写出来的作文体裁、行文风格语言、遣词造句，以及所写内容重点等都不同，这就是“个性化作文”。只要你写出来的是你的真情实感，独特观察，健康向上，中心突出，都会感染读者的。下面是一篇优美的、风趣、诙谐的小作品，读来耳目一新。

简介：

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简介：自然课中并不要求学生对鱼进行解剖观察,学生观察鱼的运动时,可能间接涉及鳔的功能,因此老师们有兴趣研究这个问题。梁老师研究鱼鳔功能的文章,我们送请中国科学院武汉水生生物研究所陈受忠研究员审阅,由邓昕同志写了审阅意见,一并发表如下。邓昕同志文中,不仅解释了鱼鳔的功能、生理机制,还讲到了生物学的科学研究方法,这对老师们正确理解科学概念和指导学生学习探索大自然的秘密都是很有启发的。

简介：分类讨论是数学的一个重要的思想方法，根据七年级学生思维活跃敏捷但缺乏严谨性的特点，在数学教学中有意识地渗透分类讨论思想显得尤为重要，它有助于培养学生思维的慎密性和严谨性，有助于培养学生的创新意识．反思七年级（上）的教学，分类讨论问题无处不在，整理如下：

简介：致死的相关问题在高考中多次出现,作为正常遗传现象的变形,是考查学生分析能力的好方式。如果存在有致死基因或基因型,子代的性状分离比、基因频率会发生变化。如果基因在性染色体上,生物的性别比也会发生变化。同样,如果已知性状分离比或基因频率改变了,也可以推测是什么基因或者什么基因型致死了。一个个体的生命历程包括:亲代→精子、卵子→合子→胚胎→幼体→成体。在这个历程中,导致个体死亡或不存在的原因有配子致死,合子(胚胎)致死,幼体致死,成体致

简介：爷爷在老家差点被汽车撞死!这个消息一传到我们家，可真是掀起了轩然大波。首先，我那老妈气呼呼地发话了：“爸爸真是的，叫他在南京享享福他偏不，说什么要回去挣钱。这可好，差点把命都搭上。要真是出了事，我们还不得给人骂死，外人一定以为是我们让老爷子出去挣钱的呢!”

简介：把所要研究的问题根据题目的特点和要求,分成若干类,转化成若干个小问题来研究,这种按不同情况分类,然后逐一研究解决的数学思想,称为分类讨论思想.下面本文结合例题为同学们详细介绍分类讨论思想的应用.

简介：今年召开的两会上，代表、委员对教育部此前就“是否取消文理分科”公开征求意见进行了热议。全国政协委员、教育部副部长袁贵仁透露，关于文理分科问题，目前各方分歧较大，教育部仍在对该问题进行研讨。本期将目光投向这一关系民族后备力量的热点话题，就取消文理分科是否会加重学生课业负担、分科背后投射出的教育制度弊端等问题进行探讨。

简介：一对内力做功的代数和取决于力和在力的方向上发生的相对位移，跟参照物的选取无关．此结论有2个特例：

简介：分类讨论是一种逻辑方法，是一种重要的数学思想，同时也是一种重要的解题策略．它是将数学对象划分为若干不同的情形，然后分别进行研究和求解的数学思想．由于分类讨论具有较强的逻辑性、综合性、探索性等特点，能体现“着重考查数学能力”的要求，历年高考数学都十分重视分类讨论思想的渗透．

简介：分类讨论思想的本质是＂化整为零,积零为整＂.用分类讨论的思维策略解数学问题的操作过程：明确讨论的对象和动机→确定分类的标准→逐类进行讨论→归纳综合结论→检验分类是否完备（即分类对象彼此交集为空集,并集为全集）.做到＂确定对象的全体,明确分类的标准,分类不重复、不遗漏＂的分析讨论.

简介：生物实验的对照性原则是设计和实施实验的准则之一，通过设置对照实验，以排除无关变量的影响，从而增加实验结果的可信度和说服力。在分组对照实验中如何辨析实验组和对照组呢？先来分析一道例题：

简介：摘要：现阶段各学科课堂教学效果普遍欠佳，导致整体教学发展受到了极大的阻碍。为了能够改变各学科的教学现状，新课改逐渐加大了教学改革力度，希望以此能够为整体教学发展到来新的生机和希望。小学数学作为基础教育阶段的主要学科，使其始终肩负着在课堂教学中提高学生各项学习能力的使命，因此，小学数学决定在课堂教学中运用课堂讨论法，以此来激发学生的学习兴趣和促进小学数学教学长远发展。

简介：

简介：年是一场狂欢年是一只兽。童年的时候，母亲反复说起。母亲虔诚敬畏的神态，我现在还能说出来。我却不管。年来了，我就有吃的了。我在村子里跑来跑去，这时母亲不会管我。她要准备过年的食物，比如卤猪头肉、炸肉丸子、红烧猪肉……平时空荡荡的厨房被肉香和木柴香占据了，母亲忙上忙下，匆忙并快乐着。我用手抓起一两块卤肉，仰起头，先用舌头舔，然后咀嚼、咽下，五脏六腑就充满了肉香。贫困的岁月里，肉食是最美的享受。