简介:师生关系是教师与学生之间心理的关系和距离,师生关系反映了教师与学生,教师与集体(班)寻求满足其需要的心理状态。因此,师生关系的变化与发展决定于双方需要的心理状态即决定于双方需要满足的程度。但在现实中我们有两种倾向:一是师生交往中教师不注意满足学生的需要;一是教师在长期的工作中通过积累而形成的对师生关系的经验性认识,经验是非常宝贵的财富,但这是一种无理论指导的师生关系。从社会心理学的角度分析,如果师生在交往中获得了各自的需要,相互之间才能发生并保持良好的师生关系,相反则不利于形成良好的师生关系。按照马斯洛的需要层次理论,当较低级的需要满足以后追求高一级的需要就成了驱动行为的动力。同时,人的行为是
简介:〔摘要〕教师有意识对学生进行创新教育,是时代赋予我们的责任。教师和学生在课堂教学中虽然扮演着两种不同角色,但是居主导地位的无疑还是教师,我在从教经历中,本着本学科在学校的地位实际和学生学习状况实际结合课标的要求,致力减轻学生课业负担,提高民族地区学生创新能力,培养学生生物学素养。
简介:〕新疆少数民族的高中汉语教学是提升该地区学生汉语水平的重要途径,做好对此环节教学工作的研究分析,对于推动我国少数民族汉语教学进步具有重要意义。文章先对新疆少数民族高中汉语教学现状进行分析,之后提出了相应的解决对策,希望能够为我国少数民族汉语教学进步提供支持。
简介:〔摘要〕教师是实施新课程的贯彻者和执行者,如果教师没有确立新课程的新观念,没有具备创新能力,新课程改革的基本目标就不可能实现。面对全新的教育理念和教学方法,教师必须强化自己的创新观念,增强自己的创新能力,不断对自己的教育教学进行研究、对自己的知识与经验进行重组,只有这样,才能全面适应新课改。
简介:素质教育中,弘扬民族优秀文化传统应是其中的重要内容。但就现在的情况看,学校教育中忽视或淡化民族优秀文化传统教育的情况很严重。有感于此,笔者仅就民族优秀文化传统教育的意义、内容、途径及教育者自身民族优秀文化传统素养问题,略申管见。
简介:〔摘要〕湘西是一个少数民族聚集地区,经过几千年的文化演变和传承,形成了丰富多彩的民族民间体育文化资源,这些资源逐渐成为湘西地区健身、娱乐、教育、促进社会经济发展的重要资源。体育与健康课是一门以身体练习为主要手段,以增进中学生健康为主要目的的必修课程,是学校实施素质教育和培养德智体美全面发展人才不可缺少的重要途径。本文通过查阅文献、民间走访、同行交流、课堂实践相结合,探讨在新课程改革实施的情况下,民族体育游戏在中学体育课中的运用,为实践提供理论指导。