简介：摘要：高效课堂一直以来就是教师们追求的目标，但是在新课改的要求下，高效课堂的构建越发的严苛。教师不仅要让学生快速理解知识、掌握知识、运用知识，还要让学生的综合能力得到培养。化学是一门理论与实验兼顾的学科，也就是说，教师在教学过程中要培养学生的动手操作能力、动眼观察能力、动脑思考能力、动口表达能力。基于此，本文从“遵循以生为本原则，创设自主课堂”“将学生的学习兴趣激发”“课堂教学要精炼多练”阐述了构建初中化学高效课堂的有效方法。

简介：　　【内容摘要】随着新课程改革的不断深化，其对我们初中化学教师的教学工作提出更高的要求。我们在化学教学中要培养学生的化学核心素养。本文从提升学生化学核心素养的具体实施的角度予以解析，希望可以为广大同仁提供参考。

简介：　　摘要：中学化学新教材中实验教学是中学教学的重点之一，高中化学新课程十分重视化学实验教学的改革。从当今化学教育的发展来看，化学实验教学正发生着深刻的变化。我们对新教材化学实验教学的特点进行了初步的总结，新教材中化学实验内容及内容呈现形式都发生了重大变化，本文就新教材中的实验教学在教学实施中的一些改进建议提出了一些简单做法。

简介：摘要:化学是一门以实验为基础的自然科学,以实验为基础是化学学科的重要特征。实验在地位、功能、内容以及教与学的方式等方面,都发生了较大的变化,从实验探究、实验事实、实验史实和实验方法论等角度改进高中化学实验教学。

简介：摘要 :随着化学学科从初中过渡到高中，知识难度增大，对学生的要求增高，学生学习难度明显增大。而提高学习兴趣往往是在这一过渡中对学生最有利的支撑，在高中化学学习中极具重要性。教师在培养学生学习兴趣中占有重要地位，所以教师要有选择性的摒弃之前单一、落后的传统教学方法，综合运用多种教学方法培养学生学习兴趣。使学生思路清晰、思维活跃、学习意志坚定，在学习化学中充满主动性，自然有利于学习的成功。

简介：　　 摘 要：随着新课改的进一步深入，提出了初中化学需要走进生活、贴近生活的要求。对此，初中化学教师应紧跟时代发展的潮流对教学过程进行优化。就初中化学这门学科而言，和生活之间存在着紧密的联系，生活化教学能够缩短学生和化学之间的距离，进而增强学生对知识的探究欲望，让其主动参与到教学过程中来，促进教学效果的提升。

简介：摘要：普通高中招生考试，对实验考察的范围广，对学生的各种能力要求高。我们高三一线教师要对高中化学实验在抓好基础的同时，加强对学生各种能力的培养。就自己在高考总复习中对化学实验复习的几点做法谈出来，供同行们交流。

简介：【摘要】鉴于STEM教育在美国教育取得的重要成绩，我国也越来越重视基于该理念进行复合型人才的培养。高中化学作为理科中极具交叉性的学科，在教育理念上可以发挥STEM教育优势，将多个相关学科有机结合，培养学生在多元化、系统化及实践性等方面能力的培养。结合对STEM理念的理解，通过高中化学“原电池”的教学案例实例，探讨了高中化学教育模型的构建方式，以期对我国STEM教育理念的推广提供参考。

简介：　【内容摘要】化学学科作为高中的重要学科之一，学习化学对学生能力有着明显的提升。在化学实验中通过实验操作可以有效提升学生的实践能力。传统教学模式将化学教学的重点放在知识点的灌输上，对学生研究能力没有给予足够的重视，而教学核心目标则是培养学生的综合素质，不仅要在知识层面上进行体现，还需要在学生的生活中有所展现，所以传统教学并没达到教学的核心目标。

简介：摘要：近年来，教育行业随着科学技术和信息化不断发展，渐渐成为各大行业的领头者，同时对于教学技术的创新也在进行中，其中最为突出的就是对于多媒体的应用，它与传统的课堂授课方式有所不同，在课堂上的应用比较广泛和有趣。化学作为高中的重要学科，在实操和理论上都有着很高的要求，将多媒体技术带到化学课堂上能够解决学生对枯燥知识的直观掌握，从而让学生的学习兴趣不断提升，也能将化学知识生动地展现在课堂上，帮助学生更好地理解每一个知识点。

简介：摘要：随着新课改的不断深入与发展，出现了许多新兴的教学方法，课堂讨论法就是其中之一，也是目前教师运用比较多的教学方法之一。与传统的教学方法相比，课堂讨论法在初中物理中的应用更加有利于调动学生的学习积极性，发挥学生主体性地位的作用，促进师生、生生之间的互动。在本文中，笔者将从激发学生讨论欲望、合理划分小组、科学设计问题、及时反馈评价这四个方面入手，探讨课堂讨论法在初中物理教学中的应用策略。

简介：摘要：现如今，如何构建一个高效课堂是广大教学者共同面对的课题。物理属于实验性学科，在高中物理教学过程中，教师应当根据学生的物理知识水平有针对性的创设栩栩如生的教学情境，通过采用多元化的教学模式，进一步提高物理课堂教学效率与质量。笔者从自身教学经验出发，针对如何构建高中物理高效课堂展开分析，在文中会提到相应的方法和措施，希望能为诸位教师提供一些参考。

简介：摘要：探究性学习是一种锻炼高中生探究思维，强化自学能力的教学手段，在高中物理课中探究性学习得到很多教师的采用，在物理课中引入探究性学习，可以让课堂氛围得到调节，改变了过去物理课的氛围以及模式，但是对教师的专业水平是一种挑战。本文分析物理课中如何对探究性学习展开应用，希望对广大教师应用探究性学习提升物理课效率是有一定借鉴作用的。

简介：【摘要】合作学习应用在初中物理教学课堂上不仅可以充分激发学生的兴趣，还可以使学生的自主学习能力得到有效提高，并增强团结及交际的能力。此教学模式跳出了传统束缚，有利于学生的发展，为社会发展培养大批综合能力强的人才，进而为我国社会主义和谐社会的发展做出更大的贡献。

简介：摘要： 随着我国新课改理念的不断发展和深入人心，教育领域的诸多问题都得到了社会各界的广泛关注。初中作为学生提高各项能力、寻得适合自己学习方法的关键时期，教师应该针对这种情况制定新型的教学策略，根据学生的实际情况改变自己的教学理念，将宝贵的教学经验和全新的教学模式相互融合，切实提高学生各科的成绩。对待物理这种难度较高的学科，教师更应该顺应时代的发展，积极作出教学变革，重视习题课的制定。本篇文章对现代初中物理的授课方式进行了分析和总结，并提出一些切实可行的教学策略，旨在帮助每位教师都能够创建出一个高效率的物理习题课堂，让每个学生都能够从中受益。

简介：摘要：互联网作为新时代的重要标志，让整个社会呈现出全新的面貌，展现出高科技的姿态。在互联网的环境背景下，教育事业进入全面的革新阶段，开始侧重于以信息技术为支撑进行教学革新。在高中阶段，为全面顺应教学改革，物理教师需要加强教学革新，创新教法并构建全新的课程体系，从而保证整个教学效能更加符合课改标准。鉴于此，本文主要就互联网支撑下高中物理教学所面临机遇以及具体的革新举措展开有效分析。

简介：摘要 ： 在当前教育事业快速发展过程当中，高中物理实验教学活动的顺利展开至关重要。在这样的情况下，教师应该运用新型教学手段与方法，让高中生全身心的参与到物理实验活动当中。基于此，本文分析了高中物理实验教学的现状，提出了相应的应对策略。

简介：　　摘 要：高中时期是树立良好价值观、人生观、世界观的重要阶段，也是树立职业生涯规划的关键时期。许多高中生在未来规划中感到迷茫和无所适从，对自己未来职业没有较为清晰的定位。通过化学课堂职业生涯教育，能够使学生有更清晰的自我认知，在学习中不断规划自己未来发展方向。化学与职业生涯规划的融合具有重要的意义，对高中生正确的规划职业生涯显得尤为重要。

简介：　　摘 要：该文介绍了分析化学实验教学改革的 5项措施：分组比赛取代传统的课堂提问作为检查预习的手段 ;给学生布置查资料的任务 ;学生在课堂上即兴设计实验 ;实验操作考试 ;公布实验报告的评分标准。

简介：【摘要】随着课程改革的不断深入 ,作为学生学习数学重要方式的动手实践、自主探索与合作交流，被更多的教师接受。但在实际教学中，一些教师由于对某些教学理念的片面理解及教学方式的演绎失当，导致了课堂教学的低效。本文将简要分析如何通过实践操作、自主探究、互动交流，对学生进行思维训练，提高数学课堂教学实效。