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  • 简介:现代远程教育课程教学模式从广袤的时间和空间范围开拓了人们对写作课教学的视野.也开阔了人们写作课教学改革的思路。《经济应用写作》课的教学要适应信息时代对人们写作能力的培养,既要适应远程教育的特点,又要适应应用写作信息化的要求,而“互动-探究”式教学方法会取得一举两得的效果。

  • 标签: 写作 信息化 互动 探究
  • 简介:教学相长,是整个教学活动中相互补充,不断推进的一个重要过程,在应用写作教学中也是如此。本文力图改变传统做法,从教学相长的角度分五个方面进行阐述,力求做到教师的主导性和学生的积极性的完美结合。

  • 标签: 大学教学 应用文写作 教学方式 教学相长 主导性
  • 简介:吴曾祺提出的“求古从今”说贯穿《涵芬楼谈》全书,探讨此理论对前代理论的继承与创新,以及提出的缘由,并从全书系统地提炼归纳实践“求古从今”说的具体方法,旨在探求吴氏“求古从今”说的精髓及其所具有的现实意义。

  • 标签: 吴曾祺 《涵芬楼文谈》 “求古从今”说
  • 简介:高职院校公共英语写作是公共英语教学的重要组成部分,而目前高职学生的应用写作现状却不尽如人意.因此需要对高职学生在英语应用写作中经常出现的错误进行大量分析,并根据第二语言习得理论和应用的写作特点提出英语应用写作的对策,以提高学生的英语应用写作水平.

  • 标签: 高职应用文写作 错误分析 对策
  • 简介:从世界前沿的发展来看,MOOCs有三个值得关注的趋势:即把线上线下(020)的课程创新与体验有机结合起来;研究学科的特点和差异;注重方法的探索及方法论的创新。如何将三者有效整合,是当前推动MOOCs研究与实践深化发展所面临的一个重要课题。基于此.特意把圣菲研究所开设的两门MOOCs课程作为个案进行研究,基于跨学科的方法论视角、以师生对话的形式,展现了在网络课程新时空中教师和学生各自的体验、不同背景学习者之间的优势互补,揭示了信息时代建立教学相长、能者为师之新型师生关系和跨学科师生团队的重要性。特别是复杂性研究中所使用的建模工具NetLogo,此类“新工具”在网络课程新时空中开展跨学科研究和研究性学习的独特作用。Moocs是一个复杂的社会系统工程,复杂性研究、尤其是自组织理论等新思维及其方法论在MooCs研究乃至教育理论与实践创新发展中的价值和意义日益凸显,若以此指导MooCs与现实课堂的双向互动、协同创新,对实现教育信息化进程中的“深度融合”具有重要意义。

  • 标签: MOOCs O2O 混合学习 圣塔菲研究所 NETLOGO 遗传算法
  • 简介:在信息技术被广泛应用的形势下,应用写作的任课教师要不断发挥计算机网络信息技术的优势,把它与应用写作课程有机地结合起来,充分发挥学生的自主性,提高学生学习应用的兴趣,提升应用写作课的教学品质.

  • 标签: 计算机网络 应用文写作 教学实践
  • 简介:当前,高职应用写作教学改革的难点是突破实践教学的瓶颈,切实提高学生综合职业能力。本文从分析高职应用写作课堂教学存在的问题入手,阐述了基于就业导向构建应用写作课程的意义,并积极探索基于就业导向构建应用写作课程的方法和策略。

  • 标签: 就业导向 应用文写 作教学改革
  • 简介:作为一种教学方法的文本理论,互性理论以其独特的思考方法与实践角度,为商务英语的翻译教学过程带来了一种全新的操作方法。在该类学科的翻译教学过程中,教师要始终把学习作为教学任务的核心和目标,并从多个角度出发,采用一系列开放式的教学方nid法,提高学生的创新意识和能力,进而达到提高教学质量和水准的目的.使越来越多的学生成为商务英语领域的翻译新生代人才。

  • 标签: 互文性理论 商务英语 翻译教学
  • 简介:经过二十多年的改革与发展,我国农业和农村经济发生了历史性巨变,已经进入一个面向市场、优化结构、提高素质、注重效益、向生产的广度和深度进军的新阶段,这个新阶段对农村基层干部提出了新的更高的要求,也使农村基层干部经受了新的考验面临新的形势新的任务。

  • 标签: 农村干部教育 基层干部素质 文化技术学校 教育培训工作
  • 简介:一名普通的民办教师,在教育战线上渡过了15个春秋,以自己的模范行动谱写了一曲忠诚党的教育事业的动人篇章,在平凡的工作岗位上做出了不平凡的事。她就是大荔县沙底乡官西小学女校长王秀。王秀老师在搞好教学工作的同时,经常思考着一个问题,那就是如何引导农民科技致富,早日摆脱贫困,走上富裕之路。在官西村她清

  • 标签: 富裕之路 文老师 一个问题 教学工作 女校长 教育事业
  • 简介:子诗词》是子先生近年来的诗词选集,诗人呈现在我们面前的,是一个内容丰富、题材广泛多样、异彩纷呈的诗画境界。它将人们带进了时代的火热生活。使人不能不跟着诗人一起情不自禁地在为新的生活而放歌,在为和谐社会之盛世而沉思,在为未来美好的前景而拼博。

  • 标签: 文子 《文子诗词》 反映现实 异彩纷呈 以情动人
  • 简介:美国女作家维奥斯特的短文一《What,Me?Showingoff?》层次清楚;分类和对比方法的使用,更使文章结构严谨。作者还列举了大量生动、详实的事例来进行说明,并进行了细致的描写和深入的分析,避免了发表空洞的评论。此外,作者还综合运用了多种句式使文章生动、流畅,有节奏感。多种修辞格的使用也是本文的一大亮点。

  • 标签: 美国 维奥斯特 《What Me?Showingoff?》 文章结构 语言 修辞手法
  • 简介:从翻译社会学角度出发,运用布迪厄社会实践理论解析葛浩英译老舍名作《骆驼祥子》的方法和策略并探析中国文学"走出去"和文化外译的科学途径与方法,使中国文学与文化更好地融入英语世界文化中而不被边缘化。

  • 标签: 翻译社会学 场域 译者惯习 资本 翻译策略
  • 简介:《红楼梦》第十九回中的"宝玉访画"情节在人物设置上有颇多令人费解处,张新之在此处评点说"一部《红楼》,作如是观",可见其在小说中的重要位置,但却未引起多数学人关注。这一情节是曹雪芹对传统小说戏曲中的"画中人"爱情故事的化用。从二者互的角度对之进行细读,会发现其正是以寓言的方式暗示了贾宝玉"意淫"之"情"随着成长走向"肌肤淫滥"的危机,以及大观园女儿们走出大观园之后的遭遇。此情节围绕"画里"和"画外"象征着大观园的内外和"少年"与"成年"的大观园儿女的命运,《红楼梦》的结局在此已埋下了难以逃避的关于成长的悲剧性伏笔。

  • 标签: 宝玉访画 “画中人”爱情故事 互文 寓言
  • 简介:中国古今学界附骥尾性研究成果过多、过滥,而原创性研究成果却过缺、过少。应客观对待附骥尾性研究。重视、加强原创性研究。

  • 标签: 治学 附骥尾性研究 原创性研究