简介:摘要目的尝试将生本教学法应用于中职儿科护理教学中,并通过测试和调查来观察其教学效果,探讨一种更有利于中职卫生学校临床教学的新方法。方法同一教师将同一年级护理专业的不同两个班级分为试验组和对照组,分别采用生本教学法与传统教学法,在学期末对他们进行考试并对比,及对试验组学生进行新教学法意见的问卷调查。结果执行生本教学法教学的班级学生考试成绩优于对照组(P<0.01),试验组学生问卷调查结果显示,生本教学法可提高学习兴趣,增加师生互动性,提高独立解决问题能力。结论生本教学法使学生对疾病的诊断、鉴别诊断,治疗方案等临床技能与思维得到锻炼,该教学法有利于教学质量的提高,有利于激发学生学习的兴趣,有利于学生综合能力的培养,值得在儿科护理学教学中的应用,并可向中职卫生其它临床科目及医学院校推广。
简介:目的探究妇产科护理管理中应用以人为本理念的效果分析。方法选取2017年6月—2018年5月该院妇产科收治的患者的98例,将其分为对照组和实验组,每组46例患者。对照组给予常规护理理念,实验组给予以人为本理念,对比两组患者的住院时间及护理满意度及抑郁、焦虑、出血及便秘等并发症的情况。结果实验组患者的住院时间显著少于对照组(P<0.05);实验组患者的满意度显著优于对照组(P<0.05);实验组患者的抑郁、焦虑、出血及便秘等并发症情况显著少于对照组(P<0.05)。结论妇产科护理管理中应用以人为本理念,护理效果显著,有效地缩短了患者住院期间,改善了患者抑郁、焦虑、出血等不良症状,使患者的病情得到快速的康复。
简介:摘要目的了解2013年本溪市城区主要死因及减寿情况。方法应用本溪市死因监测系统死亡资料,按照国际(ICD-10)进行分类、统计。结果2013年本溪市城区居民死亡率为709.59/10万,标化率477.38/10万,世标率582.71/10万。男性报告死亡率高于女性。死亡前5位顺位依次为心脏病、恶性肿瘤、脑血管病、呼吸系统疾病和损伤和中毒。减寿率顺位前5位依次为恶性肿瘤、心脏病、脑血管病、损伤与中毒和消化系统。以平均减寿年数(AYLL)计,前五位导致潜在寿命损失的疾病依次为起源于围生期的某些情况、先天畸形,变性和染色体异常、损伤和中毒外部原因、传染病和寄生虫病和消化系统疾病。结论以心脏病、恶性肿瘤、脑血管病、呼吸系统疾病等为主的慢性病已经成为本溪市城区主要死因,损伤与中毒、低年龄组的起源于围生期的某些情况和先天畸形,变性和染色体异常对本溪城区居民的寿命影响较大,提示本溪市应加强孕产期、新生儿期保健工作,降低围产期疾病的发生;针对儿童和青壮年强安全教育;对40岁以上的中老年人给予慢性病危险因素综合干预。