简介：“共产党真好，人民医院真好，帮我们建新房，逢年过节又来看望我们，我都不知道该怎么感谢你们了!”9月30日，汝州市人民医院副院长王冰、办公室主任姚增奇一行7人受院长刘青强委托看望慰问夏店乡关帝滞留欣、李来闯、张花、王根柱及他们的家人，并送上月饼、水果等中秋节慰问品和慰问金。

简介：20年前，如果在饭局上碰到一个素食者，大部分人肯定会在心里嘀咕，“应该是个佛教徒吧？”20年后，你会这样猜测，“他是健康潮人、动物保护者，还是环保主义者？”

简介：摘要目的探讨中医辨证结合维思通治疗精神分裂症患者的疗效，以单用维思通治疗为对照。方法将72例符合中国精神障碍分类与诊断标准第3版的精神分裂症患者随机分为两组,各采用中医辨证结合维思通治疗与单用维思通治疗8周,采用阳性与阴性症状量表(PANSS)评定临床疗效。结果两组治疗后PANSS总分及各因子分减分率差异无显著性(P>0.05),用中医辨证结合维思通治疗组有效率94.5%,维思通组显效率86.1%,中医辨证结合维思通治疗与单用维思通治疗精神分裂症均有较好的疗效,中医辨证结合维思通治疗的副作用相对少，患者依从性高。结论中医辨证结合维思通治疗与单用维思通治疗精神分裂症的疗效无统计学差异，但副作用相对少，患者依从性高。

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简介：提到“绿谷”，人们一定会想起“绿谷”为祖国医药学争光的“双灵固本散”。下面就引用《安徽医药报》第205期中，题为“抗癌绿谷，打造中医药之魂”一文中的两段文字来引发我们思考。“中药不姓‘中’几十年一，‘中药鼻祖’在国际市场的处境每况愈下。据统计，国际中成药市场每年销售额约有300亿美元。这其中，日本占了80％的市场份额，连韩国也占了10％；作为中药发源地的中国仅占其中5％的市场份额。日本专营中药的‘昭天堂’，一年的产量竟相当于中国中药的出口总量。以‘东洋医学’及‘汉方药’自居的日本人大有取代中药之势。

简介：怎么冷冻卵子冷冻卵子，是指在成功从母体中取出成熟卵子后2小时内将其冷冻，阻止卵子随人体衰老。待想生育时，再取出冷冻的卵子使用。目前，国内外主要采用2种冷冻方法：一为程序化冷冻，即在程序冷冻仪的特定设定下降温和冷冻，最后置于液氮中保存；另一种为超高速的玻璃化冷冻，卵子在冷冻保护剂里进行预处理后，用极快的速度直接将卵子置于液氨中冷冻保存。

简介：【摘要】

简介：【摘要】目的：对课程思政在临床教学中的应用价值进行分析，希望可以为临床教学相关研究提供一点建议。方法：研究时段为2021年10月到2022年10月，研究对象为院内在职护生，共计60名，利用随机分配法划分为对照组、观察组，分别采取传统三段式教学模式、课程思政融入三段式临床实践教学模式开展两组教学工作，对两组接受不同教学后相关数据信息进行统计与比较。结果：将两组接受不同教学模式后相关数据信息输入到统计学系统中处理得出结果P值

简介：摘要：院校合作教育模式是我国医学生培养的一种重要方式，医院是医学生专业培养的主要学习场所,在专业培养过程中加强思想政治教育对医学生的成长尤为重要。院校合作教育模式可以充分发挥医院学校双方资源的优势，为社会培养高素质医学人才的同时，为医学生的思想道德培养与成长提供了良性平台。近年来，院校合作教育的发展模式也经历了快速发展时期，已经进入一个相对成熟的阶段。在当前中国特色社会主义进入新时代的大环境下，着重学生思想建设，加强德育工作，探讨思政元素如何更好地融入院校合作教育路径是一个新的重要命题。

简介：摘要：目的：本研究旨在探究中职内科护理学教学课程思政设计的重要性及实施策略。方法：从2021年3月至2022年3月，选取了36名学生进行了研究，通过文献综述了解内科护理学教学中思政教育的理论基础与实践经验，并结合问卷调查和教师访谈，收集教师和学生对思政教育的意见和需求。结果：文献综述揭示了思政教育在内科护理学教学中的重要作用。调查和访谈结果显示教师和学生普遍关注思政教育在课程设计中的融合方式和实施效果。结论：内科护理学教学课程思政设计具有重大意义，可提升学生的思想道德素养和综合能力。需在课程设置中充分考虑思政要素，并采用适合中职教育特点的策略，如案例教学、实践环节等，以确保思政教育与专业知识的有效融合，培养德智体美劳全面发展的医护人员。

简介：摘要整个传统中医学理论体系以中国哲学的基本范畴作为理论基础，如阴阳、五行、气等等。作为祖国医学重要组成部分的中医护理学，其理论形式和方法也具有浓厚的人文主义特色。它起源于个别病案的诊疗体会，积累了历史上诸多医家的护理经验，逐渐发展成为一门独立的学科。

简介：何思贤先生在从事革命工作之外，曾翻译大量外国著作，又当过秦牧和紫风结合的介绍人，还曾为陶铸夫人曾志联络地下党组织……

简介：摘要：目的：贯彻课程思政教育，落实立德树人根本任务，践行三全育人新格局，培养学生职业认同感。方法：在护理专业 225 名学生内科护理学教学过程中，结合时政特点、临床典型案例，利用优秀教学资源并将其融入内科护理学的教学过程中。结果：对于在线学习效果，学生整体满意度为 83.11% ；对于线上教学过程中进行思政教育的教学模式，94.22%的学生认为“满意”或“非常满意”，95.11%的学生认为临床案例对专业知识学习有促进作用。结论：课程思政与内科护理学交互模式顺应国家对中职学生开展爱国主义教育的形势，体现了以学生为中心的教学理念，有利于学生职业认同感、创新精神、团队精神的培养，增强学生的爱国意识。

简介：前不久，同济医科大学一位同学给我讲述一个故事：说他在门诊中遇到一位29岁的患者，结婚后4年多没有怀孕，尝试各种方法均以失败告终。前不久，这位患者来到生殖中心准备做试管婴儿，在治疗周期进行了近一半时，她告诉医生前两天因为感冒，服用了利巴韦林。听到“利巴韦林”这四个字，生殖科医生惊呆了。

简介：摘要：“课程思政”是思想政治课程教育的新兴教学理念，在职业院校教学中贯彻“课程思政”理念在很大程度上，不仅有利于改善当前教育教学现状，同时在提高学生职业素养以及综合能力中，都发挥着重要作用。作为基础医学与临床护理学之间的桥梁学科，健康评估是护理专业的核心课程，新课改下为确保高质量教学目标的达成，本文立足中职院校健康评估课课程思政教学模式的实施意义，就有效性实施手段展开深入探讨。

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简介：摘要:育才先育人,育人先育德。课程思政是新时代教育的重要主题,是提高高校人才培育质量的根本举措。中医基础理论是中医学专业的基础课程,依托中医基础理论内在的思政元素,建设中医特色思政课程,有利于落实立德树人的根本任务。文章从专业教育和思政教育同向同行的合理性与必要性入手,探究中医基础理论课程思政路径,旨在为中医学科与思政教学的融合发展提供思路。