简介：摘要目的对精神科实施护士共情能力培训的效果进行分析。方法回顾性分析我院2017年8月至2018年7月就诊的44例精神科护士工作资料，实施护士共情能力培训。结果培训后，护士共情能力、护理管理质量评分、护理不良事件、满意度均获得了明显改善，对比培训前，差异显著，P＜0.05。结论精神科实施护士共情能力培训可明显提升护理管理质量。

简介：摘要目的探讨层级管理模式对精神科护理工作的促进。方法选取我院精神科﹙药物依赖科﹚病区18名护理人员作为研究客体，运用层级管理模式在药物依赖科进行相关的护理管理工作，详细分析住院患者对于护理工作的满意度等相关的数据指标情况。结果进行层级管理后发现，护理人员在护理工作中并没有出现任何护理不良事件，护理不良事件发生率为0%,层级管理模式实施前有2起不良事件发生，不良事件发生率为0.13%；病区实施层级管理后，患者对病区的护理工作的满意率为96%，高于实施之前的88%，具有统计学意义（P＜0.05）。结论层级管理模式在精神科病区护理工作中的良好运用，能够在很大程度上提升护理人员的自身素养,增强责任心，另外还能够使不同水平的护理人员工作的经验得到相应的提高，减少病区护理工作缺陷的发生，提高病区住院患者的满意度及提高病区总体的护理工作质量。

简介：摘要目的探讨微信群在护理管理中的应用和体会。方法该院肛肠科护士长建立护理微信群,护士长和科内所有护理人员是微信好友，把科内所有护理人员通过微信好友拉进群里，方便于大家工作上的随时沟通交流,为临床工作提供另一形式的护理交流管理平台。对其应用和体会进行总结和分析。结果将建立微信群前后的护理质量方面、患者投诉率、满意度等方面进行比较，差异有统计学意义（P＜0.05），结论微信群应用于病区管理的方法便捷高效，增加了科室团结凝聚力，体现了人性化管理，有效的降低了护理不良事件的发生概率，提高了患者满意度。

简介：摘要目的探究双向评价体系在精神科临床护理带教中的应用效果。方法选取近期在本院进行临床实习的实习护士为主要观察对象，分为对照组和观察组。对照组采用传统的带教模式，观察组在对照组的基础上采用双向评价体系进行带教。结果观察组实习护士在考核中的理论知识及实践操作得分均远高于对照组，同时观察组带教老师在后半段的教学质量评分显著高于前半段，差异显著（P<0.05）。结论在精神科临床护理带教中的应用双向评价体系能够有效帮助实习护士对于理论知识以及实践操作技术的熟练掌握，同时能够有效提高带教老师的教学质量，值得推广使用。

简介：摘要目的探讨精神科暴力攻击风险评估表在精神科临床实践中的应用。方法抽取2017年1月—11月在我院收治住院150位精神分裂症的住院患者进行“精神科住院患者暴力攻击风险评估表”评估，同时采取相应的护理预防机制。结果精神分裂症的一部分住院患者由于精神症状所致存在不同程度的暴力攻击风险。通过采取相应的护理预防机制后，存在暴力攻击风险的患者在住院期间未发生暴力攻击风险。结论对精神科存在暴力攻击风险住院患者经过风险评估且实施相应的护理干预措施对预防精神分裂症患者在住院期间实施暴力攻击风险的发生有明显预防效果。

简介：摘要目的探讨改进后的保护性约束对精神病患者约束效果的影响。方法随机抽取我院精神科病保护性约束改进前（2014年5月—2015年4月）及改进后（2015年5月—2016年4月）各收治60例精神病患者为对照组与实验组研究对象，比较保护性约束改进前后的约束效果。结果改进保护性约束后，实验组护患纠纷发生率、暴力事件发生率1.7%、9.3%明显少于对照组的15%、18.3%，其患者约束的依从性及家属的满意率95%、98.3%明显高于对照组的70%、85%，P<0.05。结论对精神病患者改进保护性约束后具有重要意义，值得推荐。

简介：摘要目的探讨对肿瘤科患者家属运用优质护理服务的效果。方法对本院肿瘤科收治的30例患者家属给予优质护理服务，主要通过健康教育、意识指导、护理教育等改善患者家属的心理状况及护理水平。观察患者家属入院时及入院陪护1个月后的心理状况及生活质量。结果应用优质护理服务后，患者家属在入院陪护1个月后焦虑及抑郁症状得到明显缓解，并且患者家属的生活质量评分也显著提升，同入院时相比差异显著（P＜0.05）。结论在肿瘤科患者治疗及护理期间，给予患者家属优质的护理服务可改善家属心理状态及生活质量，进而对患者疾病康复有重要帮助。

简介：摘要目的对比不同等级医院急诊科医生心理健康状况。方法选取一级医院、二级医院和三级医院急诊科医生15名、20名和25例，同时从不同等级医院选择非急诊科医生各20名作为对照；采用症状自评量表评估心理健康状况，比较同等级医院不同科室医生的心理健康评分，对比不同等级急诊科医生心理健康评分。结果不同等级医院急诊科医生心理健康评分两两比较均具有统计学意义，而且急诊科医生心理健康评分明显高于非急诊科医生，统计学比较存在明显差异。结论急诊科医生的心理压力较大，且级别越高的医院，急诊科医生心理压力越大，需要采取必要的干预措施缓解急诊科医生的不良情绪和心理负担，不断提高急诊工作质量和效率。

简介：摘要目的总结分析胸痛临床评估与诊断流程在急诊科急性胸痛患者诊断中的应用效果。方法回顾分析我院2017年1—12月期间不同时间段急诊科急性胸痛患者分别采用常规诊断、胸痛临床评估与诊断流程的60例患者资料。结果胸痛临床评估与诊断流程较常规诊断流程在急性胸痛患者确诊率、重复抽血检验以及就诊到确诊时间方面具有优势，差异具有统计学意义（P＜0.05）。结论胸痛临床评估与诊断流程可提高急诊科急性胸痛患者诊断准确率，缩短确诊时间，便于尽早实施治疗干预，值得推广应用。

简介：摘要目的研究分析口腔修复科护理中人性化护理服务模式的应用效果。方法在2016年2月到2017年2月之间，随机选取我院口腔修复科收治的60例患者，根据入院顺序分为两组，对照组采用常规护理模式护理，观察组采用人性化护理服务模式护理，对比护理效果。结果观察组患者对护理工作的满意度（86.6%）高于对照组（50.0%），对比差异显著，且P＜0.05，具有统计学意义。结论对口腔修复科患者采用人性化护理服务模式护理，提高患者满意度，具有临床推广价值。

简介：摘要目的研究在呼吸科危重症患者护理中,护理风险管理的应用价值。方法将本院在2015年1月至2017年2月接收100例呼吸科危重症患者随机分成观察组和对照组，对照组只进行常规护理，观察组在其基础上另外给予护理风险管理，然后对比分析两组的护理结果。结果观察组的护患纠纷率为10.00%（5/50），患者拔管率为22.00%（11/50），对照组的护患纠纷率为20.00%（10/50），患者拔管率为40.00%（20/50），观察组明显优于对照组；此外，观察组在护理满意度上同样存在有优势，P<0.05差异具备统计学意义。结论护理风险管理可以减少护患纠纷事件的发生，提高患者对护理的满意率，在呼吸科危重症患者护理中具有极大的应用价值。

简介：摘要目的总结分析急诊科腹泻留观患儿诊疗管理规范在腹泻留观患儿管理中的应用效果。方法研究时间为2015年6月—2018年4月，从管理规范建立以及应用前、后不同时间随机抽取100例资料完整患儿，回顾分析其护理管理以及诊疗效果。结果应用后患儿家属就诊满意率与复诊率（100.00%、98.00%），显著高于应用前就诊满意度与复诊率（85.00%、52.00%）；应用后诊疗管理质量评分高于应用前，上述各项指标对比均有统计学意义（P＜0.05）。结论急诊科腹泻留观患儿诊疗中应用管理规范，可提高管理规范化，提升医护人员业务能力，为患儿提供更加满意的服务，值得推广应用。

简介：摘要对检验科医院感染因素进行系统分析，并制定相关有效预防措施，尽可能减少和避免发生交叉感染，提高检验水平与检验质量，最大限度保证检验科人员自身安全和患者的安全。

简介：摘要目的探讨以人为本的健康教育在全科护理中的应用价值。方法择于我院2016年12月至2017年11月期间收治的80例患者作为研究对象，按照随机数表，平均分为两组，参考组和实验组，参考组予以常规护理干预，实验组在此基础上予以以人为本的健康教育，对比两组患者护理干预后全科知识的掌握程度，并采用行为量表评定患者自我护理能力。结果通过护理干预，实验组患者全科知识的掌握程度明显优于参考组，组间数据对比差异显著，符合统计学意义（P<0.05）。两组患者护理干预前自我护理能力对比无差异（P>0.05），护理干预后，实验组患者自我护理能力明显优于参考组，组间数据对比差异显著，符合统计学意义（P<0.05）。结论以人为本的健康教育在全科护理中的应用价值显著，可有效提高患者全科知识的掌握程度，改善患者自我护理能力，具有临床推广与应用价值。

简介：摘要目的探讨PDCA循环管理理论在呼吸科临床护理教学中的应用效果。方法选取我院2017年5月至2018年5月共50名护理实习生，对照组应用PBL带教，观察组应用PDCA循环管理。结果观察组患者的理论成绩、查体成绩以及操作成绩均优于对照组，（P＜0.05）。观察组学生对此次教学满意度96%高于对照组教学满意度64%（P＜0.05）。结论对呼吸科临床护理教学中应用PDCA循环管理，有助于提升学生的综合能力，改善对临床护理教学满意度，增强学生操作信心，维护良好的师生关系。

简介：摘要目的探讨原发性高血压患者在社区进行全科治疗的应用效果。方法招募120例接受全科治疗的原发性高血压患者为研究对象，随机平均分为研究组和常规组，每组各60例，对研究组患者给予社区全科治疗方案，对常规组患者给予传统药物治疗，干预前后比较两组的知识知晓率、服药依从性及血压控制率。结果在干预后研究组在知识知晓率、服药依从性及血压控制率这三个方面的比例要高于常规组，且差异具有统计学意义（P＜0.05）。结论全科治疗可以提高在社区接受治疗的原发性高血压患者的知识知晓率、服药依从性及血压控制率，为下一步优化此干预方案提供了实践经验。

简介：摘要目的探讨精神科护理不安全因素的分析及防范对策。方法选取我院2014年1月—2017年1月的120例精神病患者，随机分为对照组（n=60例）和观察组（n=60例）。对照组实施常规护理，观察组在对照组的基础上总结精神科不安全因素并提出防范对策，比较两组的效果。结果观察组不良事件发生率为5.00%显著低于对照组的18.33%（P＜0.05）观察组护理满意度为96.67%显著高于对照组的83.33%（P＜0.05）。结论护理精神病患者，针对不安全因素做出总结和防范措施，可增强护理的安全性，减少不良事件发生率和医患纠纷讨，值得在临床进一步探讨。

简介：摘要目的调查分析精神科男护士的心理健康状况。方法2017年1月—2017年3月，采用精神症状自评量表（SCL-90）对35名精神科男护士进行调查，并将结果与国内常模对比，以此分析精神科男护士的心理健康状况。结果精神科男护士的焦虑、抑郁因子以及人际关系评分明显高于国内常模，P＜0.05。结论精神科男护士普遍存在心理健康问题，应及时制定引导对策。

简介：摘要目的总结分析精神科男病区约束保护患者便秘原因，并探讨护理对策。方法研究对象为我院2017年2月—2018年2月收治的282例精神科男患，回顾分析所有患者病历资料，总结约束保护期产生便秘的原因，及相应的护理措施。结果造成便秘的因素较为复杂，但是经过针对性护理，患者便秘情况得以改善。结论对精神科男病区约束保护患者进行便秘因素评估，配合针对性护理，能够减少便秘的发生。

简介：摘要目的研究分析口腔科患者口腔基本保健知识认知情况。方法在2015年2月到2016年2月之间，随机选取我院口腔科患者100例，采用我院自制口腔基本保健知识认知调查问卷，了解患者对相关知识的掌握程度，并将结果进行分析。结果本次发放调查问卷的有效回收率为100.0%。男女比例为5149，文化程度高中及以下占比为48.0%，高中以上占比52.0%。男性与女性调查问卷评分对比差异无明显变化，且P＞0.05，无统计学意义。高中以上学历的评分情况明显优于高中及以下学历，对比差异显著，且P＜0.05，具有统计学意义。结论对口腔科患者采用调查问卷了解后，对于口腔基本保健知识的掌握情况不理想，需加强相关知识的宣传教育。