简介：摘要：目的：分析儿科护理中使用静脉留置针的效果。方法：选取2022年1月-2022年6月在儿科接受进行静脉输液治疗的患儿134例，随机分为两组，各67例。对照组采用常规护理方式；试验组在常规护理基础采取静脉留置针的方式。比较两组临床效果及并发症发生率。结果：试验组满意度明显高于对照组，且并发症发生率低于对照组，差异均有统计学意义(P＜0.05)。结论：儿科患者住院护理中，可以通过选择留置针的护理方式，让留置效果符合治疗需要，解决传统针刺存在的问题，可以将传统方式正式出现的炎症以及疼痛感消除，有效消除不良并发症的影响，并让儿科患儿的满意度得到提升，避免医疗事故的出现，继而有效缓解医患关系，促进治疗措施的有效进行，提升治疗效果。

简介：摘要：目的:分析医学检验阶段的精细化管理实施效果。方法:以某年1~6月期间在医院就职的检验科人员为对照组，同年7~12月就职的临床医学检验管理人员为观察组，以此构建临床医学检验管理质量评价体系，进一步划分该评价体系中的一级、二级指标,通过优化检验科当前现行的管理方法和管理流程，制定符合医学检验要求的精细化管理办法，并将其贯穿于观察组管理中，最后对比两组管理前、后6个月的管理质量评分。结果:观察组管理后的危急值管理、考核、定期培训、绩效管理等评分均高于对照组管理后(P<0.05)。结论:通过构建临床医学检验管理质量评价体系，制定医学检验阶段的精细化管理办法，有助于整体提高医学检验管理的质量。

简介：

简介：摘要目的探究阶段性持续健康教育应用在剖宫产护理中的效果。方法选取我院2015年6月-2016年6月期间收治并行剖宫术的产妇208例作为此次研究的对象，分为对照组与试验组，对照组采用常规护理，实验组采用阶段性持续健康教育，对比分析两组护理效果。结果采用阶段性持续健康教育的实验组，产妇的并发症发生率、术后疼痛评分明显低于采用常规护理的对照组，比较差异存在统计学方面的意义(P﹤0.05)。结论在剖宫产护理中采用综合护理，不仅能够减低产妇的术后疼痛感，而且能够控制并发症的发生，具有临床推广价值。

简介：摘要随着现代生活节奏的逐渐加快，中老年人受到的来自生活中的各种压力也在逐渐增大，长期处于这种紧张的生活环境中可能会造成中老年人处于亚健康状态，造成中老年人出现疲倦、失眠、精神不振等情况。适当的运动能够帮助中老年人降低血压血脂，有助于改善他们的亚健康状态，本文在此简要论述亚健康阶段中老年人的健康运动。

简介：【 摘要 】 目的 探究阶段性护理干预在小儿高热惊厥应用效果。 方法 此次研究采取随机盲选法，将 2019 年 2 月至 2020 年 2 月进入我院接受治疗的 102 例高热惊厥患儿划分为 2 组，每组都选取了 51 例；其中，一组为对照组，实行常规护理，另外一组设为观察组，实行阶段性护理，然后对比两组患儿的临床表现优劣。 结果 经过对比统计，发现参与对照的患儿，高热消失时间、复发率等指标与参与观察的患儿变化很大。数据具备统计学研究意义（ P ＜ 0.05 ）。 结论 年幼患儿高热惊厥采取阶段性护理干预后，能明显缩短高热时间，降低复发率，效果显著，值得在临床护理领域中使用及推广。

简介：摘要目的探讨阶段性健康教育在非药物分娩镇痛产妇中的应用效果。方法将我院2016年3月~2017年3月收治的90例非药物分娩镇痛产妇随机分为两组，对照组45例给予常规护理模式，观察组45例在对照组护理基础上加以阶段性健康教育指导，对比两组产妇镇痛有效率和分娩方式。结果观察组镇痛总有效率为93.33%，较对照组的80.00%显著提高(P＜0.05)。观察组剖宫产率为13.33%，与对照组的28.89%比较显著降低，P＜0.05。结论阶段性健康教育在非药物分娩镇痛产妇中的应用，可显著增强镇痛效果，降低剖宫产率，有临床推广价值。

简介：摘要目的研究分阶段综合护理干预在稽留流产患者中的应用。方法选择2017年7月至2018年6月在南京市妇幼保健院进行稽留流产的患者100名，按照实验的分组原则分成常规组和干预组，常规自我们采用常规的护理模式对稽留流产的患者进行护理，干预组中我们在常规护理的基础上增加了患者分阶段的护理干预模式，分别记录两组患者对于疾病的认知程度，及患者对于护理人员的护理满意度评分进行比较。结果-干预组患者在对疾病的了解程度上高于常规组患者，两组稽留流产患者数据相互比较具有统计学差异（P<0.05）。干预组的稽留流产患者对于护理人员的满意度评分高于常规组，相互比较具有统计学差异（P<0.05）。结论分阶段护理干预在稽留流产患者中的应用，增加了患者对自身疾病的了解程度，提高了患者对于护理人员的护理满意度评分，促进护理质量提高。

简介：

简介：摘要目的评价阶段性持续健康教育在剖宫产护理中的应用效果，探讨健康教育要点。方法常规组、观察组各纳入计划性剖宫产术孕产妇81例，分别给予常规路径管理，以及在此基础上的系统的阶段性持续健康教育，对比相关指标。结果常规组产妇并发率1

简介：摘要随着医学模式的转变，健康教育已成为医院实施整体护理的重要组成部分，贯穿于优质护理工作的全程。随着生活质量的不断提高，对健康的需求已不仅仅停留在维持生命和没有病痛的水平上，而是需要不断地保持和促进健康，新的护理模式要求以病人为中心，针对病人的需求进行心理护理和健康指导，将健康教育有机地融入护理实践中。

简介：

简介：摘要目的分析阶段性健康教育在骨科临床护理中的应用方法及效果。方法收集骨科住院患者480例，随机分为观察组和对照组，对照组实施常规护理，观察组在对照组的基础上介入阶段性护理措施，对比分析两组护理效果。结果观察组患者对于骨折治疗、护理以及康复等健康知识的知晓率、护理满意度、遵医行为均显著高于对照组（P<0.05）,并发症发生率以及伤残率显著低于对照组，平均住院时间显著短于对照组，P<0.05。结论在骨科临床护理中介入阶段性健康教育，有利于改善护患关系，降低并发症以及伤残率，缩短住院时间，提高患者的满意度，值得推广应用。

简介：

简介：【摘要】目的 了解临床医学专业学生本科阶段就业期望，为提高医学本科学生培养及相关政策提供理论基础及建议。方法 使用问卷调查的方式，对河南科技大学应用工程学院2022年临床医学在校生共124人从就业期望等4方面进展开调查。结果 共发放问卷124份，回收问卷116份，有效回收率93.5%。①92.24%的医学生表示就业时会选择在临床工作；5.17%的学生表示希望从事科研或教学工作；仅有2.59%的学生表示不会选择医疗及相关行业。②43.1%的医学生期望毕业后工作于省级及以上医院；55.17%的学生期望工作于地市级医院；仅各有0.86%的学生期望毕业后工作于县、乡镇级医院和民营个体医院；没有学生愿意工作于社区医院。③72.41%的医学生期望毕业时工作月薪达到7000元以上，期望月薪5000-7000元占有19.83%的比例，而期望月薪在5000元以下仅有7.76%。④有75%的同学对目前的医疗环境担心，有25%的同学认为目前的医疗环境是符合内心期望的。结论 本研究表明目前医学生期望工作机构与国家政策相悖，且医学生的薪资期望要明显高于实际情况；医学生毕业后转行人数较前虽明显改善，但仍不尽人意。所以在国家完善相关法律政策，提高医务人员薪资，完善社区医生执业发展制度性保障机制的同时，应在学校对临床医学专业本科阶段学生进行职业规划、医学法律法规及医患沟通能力的培训并尽早让在校学生接触临床，进行医学素养及职业道德培养。

简介：【摘要】为促进现阶段医院未来良好的导向发展，重视医院财务管理是医院管理的核心内容。本文主要探讨现阶段医院财务管理面临的一些难点现状，并探讨相关有效策略，希望能给医院决策者带来一些启发。

简介：【摘要】目的：女性下尿路感染的临床治疗中，以不同生理阶段为依据实施相应治疗方案的效果探讨。方法：此次研究时间为2020.9-2021.9，于此时段内分别抽选青春期患者、生殖期患者、绝经期患者，各组均由40例下尿路感染患者构成，各生理阶段患者经抽签法再行分组，20例/组，分别为单一组、联合组，单一组患者均行抗生素疗法，青春期联合组患者、生殖期联合组患者以此为前提，再予以口服宁泌泰（1.14g/次，每天3次）用药方案，绝经期联合组患者实施抗生素疗法的同时，再联用雌激素药物方案。结果：联合组的临床疗效均较单一组高，P＜0.05。结论：抗生素药物方案对女性下尿路感染患者均有良好效果，依据生理阶段差异，再联合使用相对应药物方案，能够促进临床疗效。

简介：摘要：目的 在进行医学样本检验分析工作之前，对精细化管理干预措施的应用效果展开探讨。 方法  选择某医院门诊部门于2020年4月至9月期间接收血常规和尿常规检测的1000例非住院患者作为研究对象，将这1000份医学检验标本纳入对照组统计指标资料，并且使用传统管理干预方法。而将2021年4月至9月期间医学门诊部接收的1000例进行血常规和尿常规检测的非住院患者纳入观察组统计指标，并且对其进行精细化管理干预。分别对两组门诊医学检验样本管理效果进行分析，对两组样本送检及时情况进行分析。 结果 从样本采集时间、检验申请单、样本未达合格标准以及样本盛放器具等各项指标的有误份数情况来看，观察组明显少于对照组，对比两组的指标结果，差异具有统计学意义（p＜0.05）；观察组门诊急诊样本采集20min内送出份数、送出后20min内到达实验室份数以及门诊急诊样本送至实验室后的10min接收份数都比对照组多（p＜0.05）。结论 精细化管理干预措施在样本采集检验分析前的应用，能够尽可能提升优化管理效果。

简介：摘要：目的  探讨分阶段康复护理对脑卒中偏瘫患者运动功能的影响。方法  选取2021年10月-2022年10月本院收治的90例脑卒中偏瘫患者为对象。按照抽签法分为观察组（分阶段康复护理）与对照组（常规康复护理），比较两组运动功能、生活能力及生活质量。结果  干预后两组上肢、下肢及BI指数评分升高，观察组高于对照组（P

简介：