简介：

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简介：摘要：连枷胸导致反常呼吸，低氧血症常危及患者生命，此类患者往往合并血气胸、其他脏器损伤、休克、大量失血甚至DIC等，治疗难度大、病程长、并发症、合并症多，预后不佳，具有较高死亡率。我科2016年以来采取集束化、阶段化策略治疗严重连枷胸36例，取得较好疗效，有效的改善了患者预后。现将该方法介绍如下。

简介：摘要：目的 对阶段性护理影响产妇产后出血情况进行分析。方法 选择本院在2020年5月至2021年5月收治的78例产后出血产妇，依照护理模式的不同，分成对照组（39例，常规护理）和研究组（39例，阶段性护理），对两组产妇产后出血和护理满意度进行对比。结果 研究组产后2h、24h出血量和VAS评分，均显著低于对照组，护理满意度显著高于对照组，差异具有统计学意义（P＜0.05）。结论 阶段性护理可以显著减少产妇产后出血量，提高产妇护理满意度，值得在临床广泛推广。

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简介：摘要：目的：评价精细化管理在医学检验分析前阶段的应用效果：方法：我院以2020年4-5月为实施精细化管理前时段，该时段临床医生开具检验申请单并得到采样执行的样本数量共计190230份，以2020年7-9月为实施精细化管理后时段，该时段内临床医生开具申请单并得到采样执行的样本数量共计172711份。参考《临床实验室质量指标》及我院实验室制订的相关标准，评价精细化管理前后医学检验分析前阶段各个环节的情况。结果：实施精细化管理后，申请单不正确、样本容器错误、样本量不正确、样本溶血、抗凝样本凝固等比例均低于精细化管理前（P＜0.05），住院急诊样本采样需20min内送出的样本、住院急诊送出后20min内送达实验室的样本，住院急诊送到实验室后10min内接收的样本比例均高于精细化管理前（P＜0.05）。结论：实施精细化管理能够有效的提升分析前阶段各环节的质量，从而提高检验质量，其具有一定的推广应用价值。

简介：摘要：制药企业在发展过程中需要关注到质量管理的价值，重视结合实际情况建立完善的质量管理制度，通过质量控制的方式保障药品研发的实际质量。药品质量是制药企业在当前背景下实现创新发展的关键，立足药品质量管理推动制药企业的创新发展，在提高研发管理质量基础上保障企业的发展。但是研究指出制药企业在药品研发阶段开展质量管理出现未能建立完善的质量管理制度和研发人员不具备较高的管理意识等问题，需要结合实际情况制定科学的解决对策。主要分析了制药企业质量管理问题并提出针对性的解决对策。

简介：摘要：目的 本文旨在观察在尖锐湿疣治疗中，采用光动力三阶段治疗方式的临床疗效。方法 随机入选我院收治于2019年8月10日/2020年12月30日的70例尖锐湿疣患者为研究观察对象，将患者依据随机数字表法分两组，对照U组（采用CO2 激光治疗）、三阶段N组（采用CO2 激光治疗+光动力疗法+局部免疫调节剂三阶段治疗），观察两组患者治疗3个月后复发率情况、免疫因子情况。结果 治疗3个月后三阶段N组复发率、IL-4和 IL-10水平明显低于对照U组（ =6.248，t=7.068、28.968），三阶段N组IL-12水平高于对照U组（t=24.544），具可比性（P＜0.05）。结论 将光动力三阶段治疗应用在尖锐湿疣治疗中，可以有效降低患者再复发率，改善患者免疫因子水平。

简介：【摘要】目的：就以阶段性健康教育为主的护理措施应用于耳鼻喉科临床护理工作中的实际效果进行了分析研究。方法：研究中，将来我院耳鼻喉科就医的66名患者当成了研究对象。首先，就所有患者的基本资料进行了分析整理，进而将其划分成了实验及对照两组，各有33名患者。治疗期间，对照组患者采用的是常规护理措施，而实验组患者则又增加了以阶段性健康教育为主的护理措施。最后就两组患者的自我效能情况、焦虑抑郁情绪评分进行了量化分析对比。结果：实验组患者的自我效能评分以及SDS和SAS评分均要优于对照组患者，之后其结论均存在显著统计学差异（P均＜0.05）。结论：对耳鼻喉科住院患者来说，在常规护理措施的基础上对其实施阶段性健康教育护理有着非常重要的意义，具体可以改善患者的自我效能情况并且改善其焦虑抑郁情绪评分。后续临床工作中，我们应当做好这部分护理措施的推广应用，进而帮助患者尽快康复。

简介：摘要：目的 探究甲状腺术后喉返神经损伤的分阶段康复治疗的效果。方法 以2019年1月-2020年12月甲状腺术后喉返神经损伤患者100例，为此次研究的对象，随机分组，对照组常规治疗干预，实验组分阶段康复治疗干预，对2组甲状腺术后喉返神经损伤患者治疗结果的差异性分析。结果 实验组声带运动功能2级的发生率高于对照组，其0级发生率低于对照组，P

简介：摘要 目的：对剖宫产产妇施行持续健康教育的效果观察。方法：产妇选取2020.6-2021.6到本院采取剖宫产的产妇70例。由于实施不同的护理干预，分研究组和常规组，各35例。常规组给予常规护理，整体护理用于研究组。对比分析2组产妇对健康知识的认知率以及恢复情况。结果：研究组产妇对疾病知识的认知率为97.14%，明显高于常规组，P＜0.05，2组之间差异明显；研究组产妇的下床活动时间、排气时间、母乳喂养时间，都比常规组产妇快，P＜0.05，2组之间差异明显。结论：剖宫产产妇实施健康教育干预，可以使产妇对健康知识的认知有所提升，可以使产妇得到快速恢复。临床上值得积极推广和运用。

简介：【摘要】目的：探讨在慢性盆腔炎患者临床护理中用阶段性护理的应用效果。方法：选取慢性盆腔炎患者72例作为本次研究的调查对象，按照随机数字表法进行分组，选取时间始于2020年7月，止于2021年7月，分为两组，实验组、对照组，对照组采用常规护理，实验组应用阶段性护理，每组有患者人数为36例，对比两组患者的焦虑自评量表（SAS）、抑郁自评量表（SDS）评分、护理满意率。结果：护理前SAS、SDS评分无差异（P>0.05），护理后实验组SAS、SDS评分较对照组更低（P

简介：摘要：目的：探讨分阶段健康教育在肛肠科护理中的效果。方法：本研究课题主要针对我院肛肠科2020年内收治的科室相关疾病患者开展临床研究，筛选其中的54名患者作为本研究的观察对象。根据双盲法将上述患者分为一般组和干预组，对前者采用传统护理方案，后者则在其基础上着重开展阶段性健康教育。结果：相对于一般组中的患者，干预组患者在围治疗期对各项护理质量的评价整体较高，并且从健康知识掌握情况来看，干预组患者的健康知识掌握程度也明显较高（P＜0.05）。结论：研究发现在对包括痔疮在内的疾病患者开展治疗的过程中，患者自身对各项健康知识的掌握对病情的改善也有着重要的影响意义，开展阶段性的健康教育能够极大程度的提高患者的配合度，降低风险事件的发生率，进而提高治疗整体效果。

简介：摘要：目的：探究对耳鼻喉科患者实施阶段性健康教育所获得的临床效果。方法：在2019年全年于我院耳鼻喉科室就诊的患者中挑选出100名作为研究观察对象，基于随机分配的原则，将50位患者分入A组（实验组），而另外50位患者分入B组（对照组）。B组的患者接受普通护理服务，而对于A组患者的护理方法则在普通护理的基础上加入阶段性的健康教育，最后观察两组患者表现出来的临床效果。结果：B组患者对于医院提供的护理服务的满意度指数为34%，而A组患者的满意度指数则为70%；在患者是否清晰了解自身疾病方面，B组患者在相关认知测评中的平均分为（79.25±5.23），而A组患者的平均分为（89.25±2.02）；结果显示B组患者表现出的护理效果明显优于A组，两者的差异具有说服力（P＜0.05）。结论：向耳鼻喉科患者实施阶段性健康教育能够提高患者的护理满意，度而且能够提升他们对自身疾病的认识，具有临床意义。

简介：摘要：目的：实验将针对重型颅脑损伤急救阶段的患者使用临床护理路径模式，进而提升抢救的成功率，为患者的治疗安全、疗效加强医疗支持。方法：实验选取2019年6月～2020年5月收治的重型颅脑损伤患者作为研究对象，取电脑系统随机排序分组的方式，对46例参与试验的患者进行客观分组。对照组患者采用常规护理措施，观察组则为临床护理路径模式，对比护理结果。结果：在急救干预后，观察组的急救反应时间、急救救治时间分别为（20.13±5.25）min和（19.53±4.14）min，对照组为（27.14±5.49）min和（24.14±4.28）min，差异具有统计学意义。与此同时，在护理满意度调研中，观察组患者的总满意率为100.0%，对照组则为86.9%，，差异具有统计学意义。结论：采用临床护理路径模式有助于为重症颅脑损伤的紧急救治提供支持，优化了护理环节，促使护理工作有序开展，提升了急救工作质量，具有重要意义。

简介：摘要：目的：研究在青光眼目标眼压控制中应用阶段性强化教育的效果。方法：选取2019年4月～2020年4月在我院治疗的青光眼患者104例，依据奇数偶数分组法，将患者分成观察组和对照组，各52例。对照组采取常规健康教育，观察组采取阶段性强化教育，比较两组疾病知识掌握的优良率、依从率及入院时、出院6个月的眼压和视野缺损。结果：观察组疾病知识掌握的优良率为88.46％高于对照组的71.15％，P＜0.05；观察组依从率为96.15％高于对照组的84.62％，P＜0.05；观察组出院6个月的眼压、视野缺损均低于对照组，P＜0.05。结论：在青光眼患者目标眼压的护理中，采用阶段性强化教育，可提高患者对青光眼知识的掌握度及配合治疗与干预的依从性，有助于确定目标眼压，控制病情发展，减少视神经缺损，保护视功能。

简介：【摘要】：目的：在初产妇围产期保健中，分别采用不同模式的教育方案，总结实施效果。方法：选择2019年5月至隔年6月期间因就诊于我院的106例初产妇，以随机抽签模式将其分为2组，对比组（围产期传统常规保健模式）53例，研究组（围产期分阶段健康教育保健模式）53例。总结两组治疗结果。结果：对比组与研究组相比孕期保健评分、产褥期保健评分、产后母乳喂养评分结果较低，两组数值对照存有明显差异，（P

简介：【摘要】目的：探讨阶段性护理干预在慢性宫颈炎护理中的应用效果。方法：取慢性宫颈炎患者76例随机分成对照、观察组各38例，前后分别实施常规护理、阶段性护理。结果：经干预，观察组患者负面情绪较轻，护理认可度较高（P＜0.05）。结论：为慢性宫颈炎患者实施阶段性护理，可减轻患者负面情绪，得到患者高度认可。

简介：摘要：目的：分析多阶段护理在外伤性脑出血致脑脊液漏中的实施效果和价值。方法：病例样本取自2019年1月-2020年区间60例外伤性脑出血致脑脊液漏患者，以护理模式差异性分组，30例记作对比组（常规护理）、30例记作研究组（多阶段护理），比较护理效果和价值。结果：研究组脑脊液漏消失时间、引流管拔除时间均较对比组更短（P＜0.05）；研究组并发症发生率3.33%较对比组20.00%更低（P＜0.05）。结论：在外伤性脑出血致脑脊液漏患者临床护理中，实施多阶段护理，有助缩短脑脊液漏消失时间和引流管拔除时间，且可以明显降低并发症发生率，因此，该护理模式可作为推荐在外伤性脑出血致脑脊液漏患者临床护理中推广、应用。