简介：【摘要】目的：探析为骨科收治创伤患者展开安全护理的临床价值。方法：纳入2020年1月~2022年1月间在本院骨科就诊创伤患者80例，盲目随机分组并分设为对照组、观察组，各组40例。对照组接受对症护理，观察组同时联合安全护理。比较两种护理模式下患者相关并发症发生情况。结果：观察组患者骨科创伤常见并发症发生率低于对照组，有统计学意义（P＜0.05）。结论：重视对骨科创伤护理当中的安全护理对于顺利完成治疗，降低并发症对患者和医疗进程产生负担有重要意义。

简介：【摘要】 目的 分析社区护理服务对于社区慢性病管理的意义。方法 选取2021年5月-2022年5月社区当中收治的64例慢性疾病患者疾病分析，根据单双号形式分成两组进行研究，对照组（32例）接受常规管理，试验组（32例）接受社区护理服务，对比效果。结果 试验组社会功能、生理智能、生理功能、情感职能、总体健康、精神健康、活力以及躯体疼痛评分均高于对照组，数据对比之间存在明显统计学差异（P

简介：【摘要】目的：探析健康体检中护理工作开展的重要意义。方法：在2020.06-2022.06期间我院进行健康体检的人员中选取106例进行分析，遵照双色球分组原则分为两组，每组例数一致（n=53）。基础组运用基础护理，研究组运用人性化护理。对比两组护理后的护理服务质量、护理满意程度、体检依从性差异性。结果：经过护理后，研究组53例的护理服务质量、护理满意程度均高于基础组（P＜0.05）；研究组53例的体检依从性高于基础组（P＜0.05）。结论：将人性化护理运用在健康体检护理工作中，可提升护理服务质量，提高护理满意程度，增强受检者的体检依从性，值得借鉴。

简介：摘要：目的 探讨对重症脑外伤手术昏迷患者实施综合护理的临床效果。方法 筛选2020年1月-2022年1月期间在我院进行手术治疗的66例重症脑外伤患者，根据不同护理方式将患者分为两组进行研究，分别为常规护理模式（参考组，33例）、综合护理模式（护理组，33例）。比较两组干预后神经功能评分和压力性损伤发生情况，以评估两种护理模式的应用效果。结果 相较于参考组，护理组干预后GCS评分更高（P

简介：【摘要】目的：分析子宫内膜病变筛查用全面护理的价值。方法：2021年1月-2022年11月本科接诊子宫内膜病变筛查病人72名，随机均分2组。试验组采取全面护理，对照组行常规护理。对比依从性等指标。结果：关于依从性，试验组数据100.0%，和对照组数据86.11%相比更短（P＜0.05）。关于满意度：试验组数据97.22%，和对照组数据77.78%相比更高（P＜0.05）。结论：子宫内膜病变筛查用全面护理，依从性提升更加明显，满意度改善也更为迅速。

简介：摘要：目的：本研究采用对比实验的方法，探讨了细节管理在新生儿科护理中的应用及其对提高护理质量和家属满意度的效果。方法：共纳入172例新生儿科患儿作为研究对象，其中对照组和实验组各86例。对照组采用常规护理，实验组在常规护理基础上加强细节管理。结果：通过比较两组的护理质量评估结果，发现实验组的医院感染率、护患纠纷率和护理差错事件率均显著低于对照组，而家属满意度则显著高于对照组。结论：细节管理在新生儿科护理中具有重要意义，可以显著提高护理质量和家属满意度，值得在临床护理中推广应用。

简介：摘要：目的：本研究采用对比实验的方法，探讨了细节管理在新生儿科护理中的应用及其对提高护理质量和家属满意度的效果。方法：共纳入172例新生儿科患儿作为研究对象，其中对照组和实验组各86例。对照组采用常规护理，实验组在常规护理基础上加强细节管理。结果：通过比较两组的护理质量评估结果，发现实验组的医院感染率、护患纠纷率和护理差错事件率均显著低于对照组，而家属满意度则显著高于对照组。结论：细节管理在新生儿科护理中具有重要意义，可以显著提高护理质量和家属满意度，值得在临床护理中推广应用。

简介：【摘要】目的：研究分析实施眼科专业护士培训的具体方法和实践效果。方法：将2018年1月至2018年12月作为参照阶段，期间实施常规护士培训教育模式；将2019年1月至2019年12月作为实验阶段，利用眼科专业护士培训教育模式，两个阶段护理工作者固定为20名，对比分析眼科专业护士工作者不同阶段的考核成绩。结果：实验阶段眼科专业护士工作者的理论成绩与操作成绩相较于参照组阶段眼科专业护士工作者的成绩明显较高，组间对比P＜0.05，证明差异性存在。结论：通过推行眼科专业护士培训方式，有利于强化眼科专业护士的理论知识掌握能力与实践操作水平，有着较高的实践应用价值。

简介：【摘要】目的 探索实施科主任个人业务评价体系对科主任队伍的管理，完善医院科主任绩效考核有关个人业务部分内容，发挥科主任科室质量与安全管理第一责任人的作用。方法 采用问卷调查法、头脑风暴法、围绕医疗核心制度和医院质量管理重要制度，利用 2年时间通过启动、反馈和持续改进运行机制，逐步形成医院比较完整的一套临床医技科主任个人业务评价体系。 结论 强化了科主任责任感，增强了科主任素质及管理水平，带动了科室整体质量提高，促进医院绩效考核工作进一步提升。

简介：[目的]构建适合内科病人特点的临床护理路径。[方法]根据病人不同疾病阶段、不同诊疗方法采取针对性的护理路径，将人性化、循证护理的理念及护理程序运用到护理路径的实施过程中。[结果]适合内科病人的护理路径提高了护理工作质量及工作效率，减轻了病人的经济负担；人性化护理理念的运用提高了病人对护理工作的信任度和满意度，病人舒适度提高；循证护理理念的运用使工作更科学、规范，并发症减少；护理程序保证了护理路径的及时修订，使其更适合病人的实际情况。[结论]临床护理路径的制订和实施必须依赖循证护理及人性化理念，护理程序可保证护理路径的有效实施。

简介：　　构建和谐护患关系的基础是以人为本,不断进行护理服务创新,把先进的护理理念和科学的护理技术应用到护理服务之中,使患者全方位地感受人文关怀,加快康复进程.现将我院构建和谐护患关系的体会报告如下.……

简介：目的构建与实施系统性的关怀照护模式——五心护理服务。方法设计五心护理服务的内容、健全五心护理服务组织、组织专家编写五心护理服务手册、设计五心护理服务满意度问卷等评价体系，选择3个试点科室并对其护理人员进行人文理论及五心护理服务礼仪、流程等知识培训；按照五心护理服务的要求实施。结果实施五心护理服务前后试点科室的患者满意度、纠纷投诉、表扬比较差异有统计学意义（P〈0．05）。结论五心护理服务为患者提供了系统性的关怀照护，是提高患者满意度的一种有效方法。

简介：摘要：目的：本研究的目的是构建一个适用于肾内科的临床护理质量评价体系，以提供科学准确的评估工具，促进肾内科护理质量的提升。方法：本研究采用德尔菲专家函询法、文献资料法、层次分析法和统计学方法等研究方法。通过两轮德尔菲专家函询，获取具有丰富经验的专家意见，确定评价指标。运用层次分析法建立评价指标的层次结构模型，并通过判断矩阵计算指标权重。使用统计学方法验证评价体系的可靠性和有效性。结果：构建的肾内科临床护理质量评价体系包括一级指标（结构质量、过程质量和结果质量）、二级指标和三级指标。根据专家意见和层次分析法计算结果，确定了各指标的权重。结论：本研究构建的肾内科临床护理质量评价体系具有覆盖面广、可行性高、操作简单，并得到了专家的一致认可。该评价体系为卫生部门管理和评价肾内科护理质量提供了理论依据和实用工具。进一步研究和应用该评价体系有助于优化护理流程、提高患者满意度，促进临床护理质量的持续改进。

简介：摘要：目的：本研究旨在构建并评估一种新型心衰患者康复护理模式（心衰康复模式，CRF），以提高心衰患者的生活质量和自我管理能力，减少再住院率。方法：采用随机对照试验（RCT）设计，共计200名心衰患者被随机分为实验组（n=100）和对照组（n=100）。实验组采用心衰康复模式，包括个性化运动计划、营养指导、心理支持和定期远程监测，而对照组则接受常规护理。研究期为6个月，主要评估指标包括生活质量（采用心脏衰竭生活质量问卷），自我管理能力（采用心衰自我管理行为量表）和再住院率。结果：实验组在生活质量（平均提高20% vs. 对照组的5%）、自我管理能力（平均提高30% vs. 对照组的10%）以及再住院率降低（12% vs. 对照组的30%）方面均显著优于对照组。统计分析显示，这些差异均具有统计学意义（P<0.05）。结论：心衰康复模式能显著提高心衰患者的生活质量和自我管理能力，并有效降低再住院率。这表明该康复护理模式是一种有效的干预措施，适合在心衰患者的康复护理中推广应用。

简介：【摘要】目的：提高妇幼健康意识，保障母婴安全。方法：从结婚备孕开始干预，从产检门诊和孕妇学校建立医院-社区-家庭上下联动的模式，加强产房专科能力建设，从专科培训到应急演练，不断提高助产技术水平，保证孕产期安全管理。结果：缩短了DDI时间，提高了危急重症孕产妇的救治成功率。结论：多措并举让人民群众的获得感、安全感、就医体验感均有了明显的提高！

简介：摘要目的分析动态心电图在心律失常诊断中的临床意义。方法选取我院2017年11月-2018年10月期间诊治心律失常患者40例作为研究对象，随机将其分为观察组（20例）与对照组（20例）。观察组给予动态心电图检查，对照组常规心电图检查。观察两组患者心率失常检出率。结果观察组患者心率失常检出率（95%）明显优于对照组（75%），两组进行比较，差异具有统计学意义，(P＜0.05)。结论动态心电图对心率失常疾病检出率高，可为临床治疗该病提供有利依据，促进患者早日康复，值得临床广泛学习与应用。

简介：【摘要】目的：本研究旨在探究对慢性乙型肝炎护理中引入健康教育的临床效果。方法：纳入收治的40名慢性乙型肝炎患者作为研究对象，平均分为两组后实施不同的护理方案，观察组加入健康教育进行为期1个月的护理，结束后分析两组患者对疾病的认知程度、护理满意度和依从性间是否存在差异以判断效果。结果：观察组在进行健康教育后对疾病的病理机制、用药方法和注意事项等均有显著提升，且患者配合治疗的依从性和满意度较对照组有显著改善，P＜0.05具有显著性差异。结论：对慢性乙型肝炎患者实施健康教育护理方式能够有效增加患者对疾病基础知识的认知程度，提高患者的依从性和护理满意度。

简介：《普通高等学校本科专业类教学质量国家标准》(简称《国标》)是我国颁布的第一个高等教育教学质量国家标准,护理学专业教学指导委员会在原有《护理学本科专业规范》和护理学专业认证标准实践总结的基础上完成了《护理学类教学质量国家标准》的研制,本文主要介绍了《国标》的主要内涵以及《国标》对护理学专业发展的重要意义。

简介：【摘要】目的：评估急诊危重患者实施综合护理干预在转运过程中的意义。方法：针对74例本医院诊治的急诊危重患者纳入实验资料，2018年10月至2019年10月是抽取时间，以奇偶法对患者分成实验组与参照组，每组各37例。分别予行常规护理、综合护理干预，比对两组护理前后相关评分及急救效果。结果：（1）急诊危重患者护理前相关评分具有一致性，显示出数据检验无统计学意义（P>0.05）。实验组护理后快速急诊内科评分、改良早期预警评分低于参照组，显示出数据检验统计学意义（P

简介：摘要:目的：探究我国老年慢性病管理及预防保健的重要意义。方法：以