简介：目的探讨机械排痰法对ICU危重患者的排痰效果。方法选取40例合并肺部感染、血氧饱和度（SaO2）〈90％的患者，按完全随机法分成观察组和对照组，每组各20例。观察组应用振动排痰机排痰，对照组采用传统手叩击法排痰，比较两组患者首次排痰前后SaO2、动脉血氧分压（PaO。）、呼吸频率、咳痰或吸痰量。结果观察组患者肺部听诊、SaO2、PaO2、呼吸频率的改善情况明显优于对照组（P〈0．05）。结论机械排痰效果优于人工叩击排痰，可在临床广泛推广应用。

简介：

简介：

简介：

简介：静脉留置针由于其外套柔软无尖，置血管内不易刺破或滑出血管,临床上已普遍应用，特别在儿科疾病的治疗、抢救中应用广泛。儿童由于其好动、不合作等特点，选择有效的固定方法以延长置管时间亟重要。为妥善固定留置针，本院应用美国3M公司生产的自黏绷带固定，效果较好，现介绍如下。

简介：[目的]探讨护生操作训练中应用自评式过程性评价对学生操作技能、自我评价的正确性及学习积极性的影响。[方法]随机抽取两个中职班护生,分为实验组与对照组。实验组在教学中增加自评式过程性评价。[结果]期末外科护理操作考核成绩实验组明显高于对照组（P〈0.05）。实验组护生参加课余训练≥2次的人数明显多于对照组（P〈0.01）。实验组护生实际得分与自评得分有较高的相关性（r=0.615,P〈0.01）。对照组护生实际得分与自评得分无相关性（r=0.209,P〉0.05）。[结论]通过自评式过程性评价在操作训练中的应用,提高了护生的操作技能、自我评价的正确性以及学习积极性。

简介：【摘要】目的 探讨Orem自护模式在糖尿病患者护理中的应用效果。方法 选取本院2019.06-2020.12期间收治的160例糖尿病患者为研究对象，根据患者入院顺序将患者编号并采用随机数字表法将编号分为对照组（n=80）与观察组(n=80)，对照组患者采取常规护理干预，观察组患者在此基础上配合Orem自护模式。比较两组患者护理干预后空腹血糖水平及餐后2h血糖水平变化。结果 两组患者血糖水平均有所下降，但观察组患者血糖下降水平更加明显，差异有统计学意义（P

简介：润喉法!咳痰前先喝几口温开水,或者用温开水含漱一会儿,使咽喉部湿润,以便咳痰时便利爽快。药物祛痰法"除用抗生素抗感染外,还可用药物祛痰。祛痰药分两类:一类是增加呼吸道粘液分泌,使痰液变稀而易于咳出,如咳必清、伤风止咳糖浆等。另一类是粘液溶解剂,以降低痰的粘稠度而易咳出,如复方甘草合剂、半夏露等。蒸气吸入法#此法可使痰液稀释,便于排出。准备半杯开水,病人取坐位,将口置于杯口上大口大口地吸蒸气15至20分钟(水凉时可更换1至2次)。拍背法$此法适用于久卧病榻的老年患者,患者侧卧位,将臀部垫高15度,头部略低或去枕。操作者五指并拢稍弯曲呈现弧形,摆动腕关节,由上而下轻轻拍打其背部,然后再嘱患者深呼吸并进行有效的咳嗽而将痰排出,再让其翻至另一侧用同样方式拍打对侧,每天2至3次。体位排痰法!适用于支气管扩张或肺脓疡者,此法应该在医生指导下,根据病变发生的部位,可取既有利于排痰、病人又能耐受的体位。例如,患支气管扩张时若病变在下叶肺,可取卧位、头低足高脸朝下;若病变在上叶肺,取侧坐位,嘱咐病人轻轻呼吸几次,然后咳嗽。患肺脓疡时,应侧卧位使病灶位于上方,请别人轻拍患处,每日2至3次,每次10至15分钟。因饭后排痰易引起恶心...

简介：【摘要 】目的：分析 老年患者胃肠部术后实施早期空肠输注肠内营养护理对缩短胃肠功能恢复时间的影响。 方法 ：选定本院 2018 年 3 月至 2020 年 3 月收治的 120 例老年胃肠手术患者，随机分组（每组样本容量 60 例），参照组采纳常规护理，实验组采纳 早期空肠输注肠内营养护理，对比两组胃肠功能恢复指标、并发症发生率。 结果： 实验组肛门首次排气、排便时间以及肠内营养时间均显著比参照组短，实验组并发症发生率（ 3.33% ）显著比参照组（ 16.67% ）低， P <0.05 （差异均具有统计学意义） 。 结论： 早期空肠输注肠内营养护理可促进老年胃肠手术患者胃肠功能恢复，减少并发症，值得借鉴。

简介：摘要：目的：探讨整体性急诊急救护理对急诊危重症患者的实际临床效果及对缩短急救时间的作用。方法：选取在我院就诊的急诊危重症患者88例，随机均分两组，对照组进行常规护理急救，观察组在对照组的基础上进行整体性急救护理干预。结果：观察组的护理效果优于对照组（P

简介：摘要：目的 探讨在血常规检测中采取末梢采血法与空腹静脉采血法的效果。方法 研究对象为60例血常规检测患者，根据采取方法的不同分为对照组与实验组，每组各30例，对照组采取末梢采血法，实验组采取空腹静脉采血法，并对比两组应用效果。结果 在不同时间内，实验组较对照组RBC、PLT、HCT、WBC等指标水平更为优异；对比有统计学意义（P＜0.05）。结论 空腹静脉采血法应用于血常规检测中，与末梢采血法相比，对各项指标结果的检测更为准确，可为疾病诊断提供可靠参考。

简介：摘要：目的探讨优化护理流程在急诊输液中的应用效果。方法:选取2019年1月1日～2020年1月1日收治的200例急诊输液患者，按照随机数字表法分为对照组和观察组各100例，对照组实施传统护理流程，观察组实施优化护理流程，比较两组护理前后护理质量、输液时间、候诊时间、意外风险发生率、一次性穿刺成功率及患者家属满意度。结果:观察组护理后护理质量评分、一次性穿刺成功率及患者家属满意度均优于对照组(P＜0．05);观察组输液时间、候诊时间、意外风险发生率均低于对照组(P＜0．05，P＜0．01)。结论:对急诊输液患者实施优化护理流程，可提高一次性穿刺成功率与患者家属满意度，降低意外风险发生率，从而提高护理质量。

简介：摘要 【目的】调查护理本科实习生的临床能力，比较实习生自评和临床带教老师他评之间的差异，发现教育教学中的薄弱点，为进一步改革护理本科教育指明方向，提高护理本科教育质量。 【方法】采用目的抽样法选取我校 68对 2018届护理本科实习生及其临床带教老师，使用周厚秀等人研制的《护理本科生临床能力测评表》进行自评和他评。【结果】实习生临床能力评价中自评平均得分为 7.85±0.99（ `x±s），他评平均得分为 8.48±0.89，均为良好及以上水平。 【结论】我校护理本科实习生临床能力水平得到实习生本人和临床带教老师认可，自评低于他评，护理沟通能力、临床管理能力和职业心理素质相比其他能力更为突出。

简介：摘要：目的 分析在对脑卒中合并糖尿病患者进行护理的过程中将延续护理干预进行运用的作用。方法 研究所选择患者为60例，为本院在2020年2月至12月所接诊，通过组内随机性选择的形式，取30例患者，在恢复的过程中展开常规性护理，即对照组，剩下患者在护理的过程中则将延续护理进行运用，即观察组。对两组患者的自护行为等进行对比。结果 结合对两组自护行为对比以及护理满意度统计，观察组均存在优势，P

简介：【摘要】目的：探讨利用自媒体开创孕妇学校新模式进行多元化健康教育对孕产妇的影响。方法：改变惠山区人民医院孕妇学校原有的现场授课方式，利用自媒体平台助产士网络义诊公众号和看点直播公众号进行线上线下同时授课，对照组2019年传统孕妇学校授课模式，实验组2020年现场授课并直播抢答互动领礼物、录播、公众号图文视频、公众号线上回答孕产知识的多元化健康教育孕妇学校新模式。比较两组孕妇学校模式受益人群满意度、授课知识知晓率和依从性。结果：2020年受益人次达18392人次，两组参课人数、依从性、满意度、孕产期健康知识知晓率差异有统计学意义（P＜0.001）。结论：自媒体时代孕妇学校新模式具有创新意义，多元化健康教育对孕产妇有较好的影响，值得临床推广。

简介：【摘要】目的 探讨慢性肾衰竭腹膜透析患者运用优质护理对自护能力提升的作用。方法 此次研究在120例慢性肾衰竭腹膜透析患者中展开，展开时间2021年1月至2022年1月，所有病患随机分配小组实施不同护理，其中60例归入研究组实施优质护理，另外60例归入常规组实施基础护理，比较自护能力。结果 研究组自护能力评分（ESCA）高于常规组（P＜0.05）。结论 慢性肾衰竭腹膜透析患者接受优质护理后，能够显著提升自护理能力，值得推广。

简介：【摘要】目的：探讨舒适护理对急诊输液患者心理状态和自护能力改善的影响。方法：将我院2021年3月-2022年1月80例急诊输液患者，双盲随机法分二组。对照组给予常规护理，实验组实施舒适护理。比较两组护理前后心理状态和自护能力。结果：护理前两组心理状态和自护能力比较，P＞0.05，护理后两组心理状态得分均显著降低，自护能力均升高，而其中实验组心理状态得分显著低于对照组，自护能力显著高于对照组，P＜0.05。结论：急诊输液患者实施舒适护理效果确切。

简介：摘要：目的 研究分析舒适护理对急诊输液患者心理状态和自护能力改善的影响。方法 选择医院中2022年10月至2022年12月期间的急诊输液患者90例，按照随机数字法分组为观察组以及对照组每组45例。对比组间患者的SAS、SDS分数、自我护理能力分数差异。结果

简介： 摘要:目的探讨舒适护理在慢性小儿支气管炎护理中的应用及对提升治疗依从性、缩短住院时间的作用。方法以慢性小儿支气管炎80例开展研究，分别应用常规护理、舒适护理，比较护理效果。结果研究组患者在治疗依从性高于参照组，P

简介：医患关系是医院、医护人员、病人或病人家属较为敏感的话题，医患关系处理的好坏，直接或间接地会影响到疾病的诊断、急救、医护计划、措施的落实，医护技术的提高，疾病及病人心理状态的康复。随着医学的发展，病人对生理、心理、社会、文化需求的提高，这就需要我们护理人员，除熟练运用自己的医学护理知识帮助病人、直接为病人提供护理服务外，还需关注病人的心理生活及状态。通过与病人多渠道的接触建立正常、良好、和谐的医患关系，有着积极而重要的意义。在医疗活动中，单靠过程式的方法进行沟通与了解，往往达不到预期的目的。医务人员可采用、借用营销商业运作中接近顾客的方法，灵巧的综合运用到我们医护临床工作中去，接触、认识、了解病人并掌握全面资料，为建立良好的医患关系打下坚实的基础。