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简介：“磨课”指教师以某一课时的教学为研究对象，经历不断的实践—反思—再实践，使该课课堂教学不断趋于成熟完美的过程。本人曾经在2005年参加了全国第七届深化小学数学教学改革观摩交流会。从那年4月份开始研究人教版教材三年级上册“秒的认识”一课，经过了多次的课堂教学实践，直至10月底在黄山市展示交流。

简介：【命题分析】2018年高考语文全国新课标卷Ⅰ文学类文本阅读命题，注重把文学作品置于特定的交际情境和历史文化情境中，考查考生的理解、分析和评价能力。阅读材料选自阿成的小说《赵一曼女士》，它带有传记特点，更像一篇史传类小说。第6题为：“小说中历史与现实交织穿插，这种叙述方式有哪些好处？请结合作品简要分析。”

简介：摘要在互联网高度发达的今天，网络支付已经成为人们生活中必不可少的一部分，其中通过扫描二维码进行收付款是现代网络支付最主要的一种形式。这种新型的支付方式为人们的生活带来了极大的便利的同时也隐藏着巨大的风险。一些不法分子通过偷换二维码的方式非法转移被害人的财产，而在司法实践中对于这种行为应认定为盗窃亦或是诈骗仍有一些问题有待研究。

简介：【摘要】本文以小学生核心素养的要求作为指导，关注音乐教学中教材内容与学生多元能力的关联，挖掘与多学科中与学生能力匹配的知识，搭建以美育为主的多元素养发展教学平台，通过实例简析探索可行的途径和方式。

简介：摘要：《平原上的摩西》作为双雪涛的代表作之一，深入描绘了东北地区在特定历史时期的社会变迁和人物命运。本文旨在通过细致分析，揭示作品如何通过自然环境的严峻、社会环境的复杂，以及人物内心的挣扎，塑造了一系列鲜活且充满苦难色彩的人物形象。文章首先探讨了东北地区特有的自然环境如何成为故事背景，进而分析了社会环境中的种种矛盾冲突，如国有制企业改革带来的社会动荡、人际关系的疏离等。最后，本文深入挖掘了作品中所体现的精神苦难和文化冲突，以及作者对苦难的深刻理解和对人物命运的深切同情。通过对《平原上的摩西》的深入剖析，我们可以更好地理解双雪涛的文学风格，以及他对东北地区的独特情感和对社会变迁的敏锐观察。

简介：爱心交织童心，指间传递快乐。2012年5月16日，四川省宜宾市16所城乡幼儿园“爱心玩具”传递行动在南溪区兴乐幼儿园启动，小朋友和家长们将闲置在家的新旧玩具拿出来清洗一新，统一送给该区江南镇石坝幼儿园的小朋友，让更多的农村小朋友分享玩具带来的快乐。

简介：“科学是我们,艺术是我”.在艺术领域之中充满了个人的因素,作为内视点艺术的诗歌,则是最富主观色彩的了.豆蔻年华的李金发,来到异国异地——遥远的法兰西——一个象征主义盛行的国度里,面对万花筒般的西方社会,矛盾、愁怅、颓废之情不时袭上心头,思乡之离愁别绪,失恋之哀戚痛苦也难以排遣,当此之时几不能自己,于是创作之始便受波德莱尔、魏

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