简介：【摘要】 基于 TSMC 0.18um RF CMOS工艺实现了一种用于电荷泵型锁相环的快速入锁结构。锁相环为数模混合电路提供稳定可靠的时钟信号，在上电与跳频过程应当越小越好，并且加速锁定过程不应当影响稳态相位噪声。快速入锁结构包括动态环路带宽单元及预置位反馈环，控制电路均采用全数字电路实现。在工作电源 1.8V情况下锁定时间为 1.12us，较传统结构锁定时间提升了 76.7%；整体相噪在稳态保持 -103.1dBc/Hz @1MHz，较传统结构仅上升了 0.3%。因此，快速入锁方案能够有效降低上电启动以及跳频时的锁定时间。

简介：摘要:我1995年参加工作，在基层（邵阳县黄亭市镇中学）工作了十五年，2010年8月，才通过县教育局组织的考试调入邵阳县十一中。自参加工作以来，我长期担任班主任工作兼教语文，多年来，我的带班理念是：班级明，班风文明。平时的班级管理中，我坚持春风化雨，点滴入情的方法教书育人。我的一贯原则是：教育学生注意用语文明、举止文雅得体、为人诚实守纪。

简介：【摘要】对联乃我中华优秀传统文化遗产之一，历史悠久，至今仍广泛地应用在我们生活的多个方面；再者，多地中考、高考试卷也有以此为考点，对联回归课堂已成大势所趋，对联教学也应引起重视。对联教学意义重大；教学过程中，我们可以通过讲述对联历史，欣赏巧联妙对，结合诙谐故事来引进课堂，激发学生学习兴趣和求知欲望，让新时代中学生掌握好，继承好和发扬好对联这一传统文化遗产。

简介：摘要目的探讨前正中入路治疗复杂胫骨平台双髁骨折的临床效果。方法回顾性统计分析2013年10月至2018年2月治疗的15例复杂胫骨平台双髁骨折患者资料，男7例，女8例；年龄17~65（51.3±12.3）岁。SchatzkerⅤ型10例，Ⅵ型5例；双柱骨折9例，三柱骨折6例。采用前正中入路结合后内侧入路手术，骨缺损均行植骨。结果15例患者获得12~24（14.4±3.8）个月随访。骨折愈合时间12~16周，平均（15.2±1.3）周。胫骨平台后倾角及内翻角在术后即刻[（9.2±1.3）°、（85.1±1.7）°]及术后12个月[（8.9±1.2）°、（84.5±1.6）°]分别与术前[（2.8±1.6）°、（73.7±4.0）°]比较差异均有统计学意义（P<0.05），术后12个月胫骨平台后倾角及内翻角与术后即刻比较差异均无统计学意义（P>0.05）。末次随访Rasmussen放射学评分9~18分，平均（15.1±2.5）分，优3例，良11例，可1例，优良率93.3%；HSS评分66~98分，平均（85.1±9.3）分，优6例，良7例，可2例，优良率86.7%；Lachman试验及Pivot-shift试验均为阴性，所有患者膝关节均可完全伸直，屈曲100°~135°，平均（117.7±11.3）°。1例前正中伤口出现脂肪液化，经清洁换药3周后愈合。结论前正中入路治疗复杂胫骨平台双髁骨折的近期疗效满意，可根据适应证选择使用。

简介：【 摘要 】

简介：摘要：新生入园往往会出现大哭大闹、食欲不振等等现象，这些都是分离焦虑的体现，那么如何能够迅速摆脱这些焦虑，尽快融入集体适应幼儿园的生活，这是家长和老师共同担忧和关心的问题。笔者主要采用观察法，分析幼儿入园焦虑的成因，并从家庭环境、家庭教养方式和家园合作这几方面来整理剖析出解决新生入园适应性问题的对策。

简介：摘要：培养幼儿的生活自理能力，是幼教的一个主要内容。新入园幼儿年龄尚小，生活自理能力参差不齐。因此，幼儿园教师需要重点关注新入园幼儿，需要认真研究新入园幼儿的生活自理能力现状，并就如何提高新入园幼儿生活自理能力拿出可行的对策。本文将就此方面展开分析、研究，希望本文对各地的幼儿园教师有所帮助。

简介：

简介：摘要：在新课标的要求下，小学语文课堂教学的重要性越来越突出，培养具有全面素养的新时代接班人也成为学校发展的方向和目标，在小学语文教学中加强对小学生审美能力的培养，让大家能够在语文知识的学习中，感悟到文章的内涵，在诗情入文，画意入眼的境界中，实现审美能力的进一步提升。

简介：摘要：随着经济的逐渐发展和社会的不断进步，国家越来越重视教育了。众所周知，语文自古以来就是人们关注度最高一门学科。在教育体制改革不断深入的背景下，高中语文教学中的散文鉴赏这一内容受到了越来越多人的关注。如何提升高中生的散文鉴赏能力，让他们达到聚形悟神，披文入情的学习状态成为了从事高中语文教学工作的教育者们关注讨论的热点话题。本文通过对高中语文教学以及散文鉴赏教学的探究，分析了当前高中语文教学散文鉴赏教学中出现的问题，强调了散文鉴赏教学在高中语文教学中的重要性，从几个方面论述了高中语文散文鉴赏教学的实施策略，希望能够对高中语文教学的发展产生一些积极的影响。

简介：【摘 要】《中共中央国务院关于全面深化新时代教师队伍建设改革的意见》和《教育部等六部门关于加强新时代乡村教师队伍建设的意见》中指出：要不断加强新时代乡村教师队伍建设，努力造就一支热爱乡村、数量充足、素质优良、充满活力的乡村教师队伍，在中央的一系列政策鼓励下，越来越多的有志青年投身教育事业，成为了光荣的乡村教师。青年教师们积极进取，充满干劲，但也存在经验不足的问题，尤其在接手班级时，面对社会、学校和家长的各方面问题，往往无法拿出最佳的解决方案。如何提升新入职的青年教师的班级管理能力，帮助青年教师顺利接班，成为了农村学校提升教学质量的突破口之一。

简介：摘要：每年小班新生入园，我们都会发现有些幼儿出现了很强烈的分离焦虑症，他们会出现排斥入园、哭闹、身体不舒服甚至一些攻击性行为的情况。因此在入园之初，需要通过转移注意力等措施，提高幼儿在陌生环境的适应能力。本文从环境创设、关系建立、主题活动、游戏教育四方面简要介绍缓解小班幼儿入园分离焦虑症的方法，以期帮助幼儿缩短适应期，提高社会性发展，促进其身心和谐健康成长。

简介：

简介：摘要： 从牙牙学语到对答如流，从蹒跚学步到健步如飞，时间总是在那么不经意之间悄悄地溜走。而当幼儿园的小朋友，第一次离开父母或是爷爷奶奶的怀抱，去到幼儿园时，总是有那么多不舍与不适应。哭闹、焦虑、依恋、紧张多种情绪不断产生。而本文正是基于这样的背景下，对在一日活动中如何缓解新生入园分离焦虑进行探讨，希望得出可供参考的策略。

简介：

简介：摘要：在十八届三中全会上提出的要重视小学教育阶段的德育教育的培养，并且作为重中之重，近年来，小学生早熟现象明显，各个阶段的表现特征都有所提前，心理健康教育格外重要，让学生形成良好的心理，就必须从小学开始对学生进行德育教育，让学生形成正确的价值观念。“德智体美劳”全面发展是小学阶段主要的教育原则，教育研究部门尤其将德育教育作为首要任务，在小学阶段学生情感较为单纯，有利于德育教育的开展进行。

简介：摘要：自德国包豪斯设计运动之后，“设计”一词开始作为一种美学概念逐渐被大众广泛接受，设计美学也开始真正融入人们的生活和日常之中，设计美学的物质性应用对于审美教育体系的生活化改革具有重要意义。设计美学的精神性应用对于审美教育体系的特性化改革具有重要意义。设计美学的传播性应用，对于审美教育体系的适应化改革具有重要意义。

简介：摘要：随着幼儿教育的发展，注重个性化的全面发展，这不仅需要幼儿园教育思想上的转变，也需要家庭教育提供良好的环境，以使幼儿的自主发展得到尊重，也从综合能力和素质的角度做培养。在此情况下，幼儿园新入职教师与家长要建立良好地沟通关系，以提高家庭教育指导的效果，统一教育思想，也了解幼儿成长状态，整合教育资源。而在建立策略上需要教师主动发起沟通，明确沟通目的，应用沟通艺术，拓展沟通方式，从而建立良好地沟通关系，保证幼儿园教育和家庭教育的融合。

简介：摘要:在地下室施工过程中，抗浮锚杆具有施工方便、布置灵活、造价低等方面的优点，为了抵消地下水浮力，确保地下室的安全使用和稳定，抗浮锚杆被广泛运用，由于某些地区地质错综复杂，抗浮锚杆施工质量难以保证，基于此，本文对复杂地质环境的抗浮锚杆施工进行分析，对抗浮锚杆施工工艺、产生的问题和解决措施以及施工过程质量控制进行研究。

简介：摘要：幼儿入园适应问题历来是学前教育研究的重要主题之一。幼儿从家庭到到幼儿园，经历了教育生态坏境的变迁。入园适应问题的合理解决对于每位幼儿来说起至关重要。本文对幼儿入园适应的相关因素进行解析，并提出了相应的对策。