简介：《国务院关于大力发展职业教育的决定》和全国职教会议的召开,为＂十二五＂中国的职教事业改革与发展指明了方向。在新形势下,我们要以邓小平理论和＂三个代表＂重要思想为指导,全面落实科学发展观,推动农村职业教育快速健康发展。但从总体上看,农村职业教育仍然是我国教育事业的薄弱环节,发展不平衡,投入不足,办学条件较差,办学机制以及人才培养的规模、结构、质量还不能适应经济社会发展的需要。如何尽快改变传统的教育观念、教育模式和管理体制,如何加快农村职业教育发展,是我们急需探讨和研究的问题。为此,谈几点加快农村职教发展的粗浅认识。

简介：摘要本文从农村初中数学教学实践出发，针对在实践过程中的一些问题，提出了一些有效的解决办法，从而更好地改善农村数学教学。

简介：“寒门难出贵子”。近年来，一个残酷的事实摆在人们面前：中国名校生源急剧变迁，农村学生难入名牌大学。2008年12月，温家宝总理在国家科技教育领导小组会议上的讲话《百年大计教育为本》中也感慨道：“过去我们上大学的时候，班里农村的孩子几乎占到80％，甚至还要高，现在不同了，农村学生的比重下降了……”造成这种现状的因素很多，追溯根源，英语成绩扮演着一个非常重要的角色，尤其农村学生初中起始年段英语学习差距使那扇门在高考前就被关上了。

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简介：摘要本文着重从教师层面探讨如何转化英语学困生，从而培养和开发学困生的成功智力与成功品质。让学生享有成功快乐的学校生活，使他们成为一个成功自信的人，为社会培养一个有用的人，这是我们教育工作者的职责。

简介：摘要留守儿童由于长时间得不到父母近距离的教育和关爱，学习、性格、道德、心理等诸多的表现都让老师感到很担心。我国农村小学留守儿童的管理和教育已经是一个不可忽视的工作，学校和教师要注意从法制、心理、家校联系等四个方面做好留守儿童的教育工作。

简介：国学为何物？这是个见仁见智的问题,至今在中国学术界也没有一个完整的、为大家所接受的定义。我们通常将＂国学＂按广义和狭义两种途径进行解释。广义的国学为中国传统文化的总和,此＂总和＂可以理解为包括人文科学、

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简介：赤脚医生是活跃在中华人民共和国农村初级医疗卫生服务历史上的重要群体，他们对当时农民的健康做出了巨大贡献。学术界时这一群体进行了一定的研究，形成了一批研究成果，但是也存在很多薄弱环节。要深化这一领域的研究，应该在研究对象、研究内容、研究思路以及研究视角等方面实现创新。

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简介：摘要音乐教学的改革和发展，为器乐教学引入课堂创造了良好的条件。器乐进课堂，是改变传统教学观念的必由之路，它有利于开拓学生视野，提高学习音乐的兴趣，开发智力，培养良好情操。竖笛是一种在世界各国儿童中广泛流行并有固定音高的吹奏乐器。由于竖笛构造简单，价格便宜，入门容易，学习简单，只要通过练习，一般都能演奏出一些优美动听的乐曲，对于农村小学来说，竖笛教学是最易普及的。

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简介：[摘要]在数学教学改革今天，农村数学教学还是跟不上时代的步伐，虽然有《数学课程标准》作为指导方向，还有洋思教学、杜郎口教学模式等等，但对于我们偏远山区的数学教育还是有一定的差距。所以针对农村孩子的学习态度不端正、学习兴趣不浓、学习方法不正确及教学方法问题，都是我们农村教师的研究方向，为此我们应该改变教学思想，改变教学方法适应新课改下教师成为数学学习的组织者、参与者、合作者。[关键词]数学教学课程改革方法手段《数学课程标准》要求学生“自主探究、合作交流”的模式进行学习，重在体现学生成为学习的主人，老师为数学学习的组织者、参与者、合作者。教师应该优化学习方法，提高学习效率，积极推进素质教育。可新课程实施的今天，教学新成果不断涌现，有些成果甚至成为新课程改革中的一支奇葩，成为指导教学、大面积提高教育教学质量的“法宝”。而农村初中数学教学在实施新课程改革中仍存在的偏差和不足。因此，我把数学教学中的经验与体会作以分析，为提高农村初中数学教学质量，提升农村初中孩子的数学水平做点贡献……

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简介：《语文课程标准》指出:写作是运用语言文字进行表达和交流的重要方式,是认识世界、认识自我、进行创造性表达的过程.作文教学是语文教学中的综合性训练,是培养学生创新意识和创新能力的有效途径.现代农村小学作文教学应贴近学生生活实际,使学生易于动笔,乐于表达.教师应强调学生是学习的主体,强调学生智力的充分发展,充分发挥学生的潜能,使学生的个性全面、和谐发展.

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简介：摘要小学作文是学生认识水平和语言文字的综合体现，是听、说、读、写、序、词、句、篇综合训练的最高评价。特别是当前如何对农村小学生作文搞好指导就更为重要。因此，要想教好农村小学作文教学至关重要。

简介：口语交际能力是现代公民的必备能力,它整合了＂听＂与＂说＂,但是其功能又超过了＂听＂与＂说＂。《语文课程标准》中指出了口语交际的目标是：具有日常口语交际的基本能力,在各种交际活动中学会倾听、表达与交流初步学会文明地进行人际沟通和社会交往,发展合作精神。历史的车轮已经滚滚驶向21世纪。现代的社会是一个有强烈交往合作意识、知识信息瞬息万变的社会,人与人之间的相互交流交往活动是现代人的最基本、最经常的社会实践活动。