简介：至正十六年（1356年）三月，朱元璋攻占集庆（今江苏南京），改名为应天。从此，在长江的中下游，自西向东，形成陈友谅、朱元璋、张士诚三股武装势力并立的局势。

简介：教学设计的发展与人类教育活动的发展息息相关,通过对教学设计历史发展的四个阶段孕育萌芽阶段、初步发展阶段、正式发展阶段、现代发展成熟阶段的发展历程及特点的阐述来进一步了解教学设计的内涵。

简介：在历代的市井中，娼妓一直是一种兴隆的行业。“风月场”与官场、商场、文场联系密切，与黑道也彼此勾结，市井是娼妓们如鱼得水的生存空间。

简介：我叫陈国强，靖远一中退休老师，今年84岁了。人上了岁数，记忆力一天不如一天，碰到熟人，总觉面熟，连名字都说不上。时间一天一天地过着，我就是这样在岁月磨洗中打发时光。

简介：培养人格健全的合格公民应是我们教育的唯一目的，其他皆为手段。（摘自任鹏杰《呼吁历史教育回归常识》）

简介：

简介：沧州，犹如一部厚重的长篇巨著，今天让我们穿过历史的烟云认真翻阅，进而深入其中细细感悟其独特的魅力：厚重、辉煌、壮美。说实话，曾经很长一段时间在人们的津津乐道中，沧州的历史一度被误读，甚至这种误解一直延续至今，所以我们有必要拣选几个历史节点认真去拨乱反正，以让人们去感知真实的沧州，触摸这片深沉大地的沧桑历史，当然所编缀的片段能否准确地评述过去，继往开来，我们抱以深深的期待！

简介：摘要历史是初中必修的一门学科，也是大部分学生都厌学的一门课程。很多学生都反映在上历史课的时候感觉枯燥、乏味，甚至厌学。很多学生认为历史是一门死记硬背的课程，认为只要在考试之前把重点背会就可以了。其实不然，要想把历史学好，可不是一件容易的事情。我深深地感受到，历史教学任重而道远，是一个长期而艰巨的工程。

简介：随着素质教育和新课程改革的不断深化,转变教学理念、改变教学方法是一线教师亟待解决的问题之一。通过不断地教学实践、探索、反思,我认为建立一套科学的教学模式,有助于素质教育目标的实现。科学的教学模式必须能够为学生创造良好的学习氛围;在教科书上的重难点知识的处理上要求做到变繁为简,深入浅出,在不增加学生负担的前提下做到既能让学生方便快捷

简介：红色歌谣是特殊历史阶段的文化产物，具有鲜明的特征。它形象地描述了革命阶段老区的军民生活，并且在当时起到至关重要的作用，同时有益于红色文化的传承发展。不论在当时用于宣传革命，还是当下力求赣南苏区振兴，以及对于青年学生来说，红色歌谣都存在显著的革命教育意义。

简介：历史过去了,无声无息,只留下宏大抒情的文字泡沫和各种干巴巴的统计数字,诸如事件的起因、经过、结果、影响、死亡人数、后续发展以及历史意义,但历史的回响往往留在文学作品中,在个人的记忆里,而不在政府或胜利者的文件夹里,就此而言,真正的小说和诗歌都比历史真实。

简介：当代中国屹立于世界，我们不靠武装、不靠金钱、我们依然靠文化，孔孟传人，生生不息、薪火相传、爱自己的文化，更应该展示自己的软实力。

简介：

简介：提升阅读索养是提高教师专业水平、教学能力的重要途径。有方向、有目标地进行科学、系统的阅读,有利于教师形成完善的知识结构体系,能更游刃有余地运用教学方法,进而提升教育教学的境界和高度。

简介：

简介：由于文献记载模糊,古麇国的国名、族属、姓氏、疆域范围、历史概况等问题一直聚讼纷纭。通过分析各家说法,结合传世文献、最新考古发现,对这些问题进行综合考述,以期对麇国历史概况做出较为全面的考察。

简介：摘要“微课”是指按照新课程标准及教学实践要求，以视频为主要载体，记录教师在课堂内外教育教学过程中围绕某个知识点(重点、难点、疑点)或教学环节而开展的精彩的教学活动的全过程。通过本人和同事多年的微课程实践，得到了一些收获和经验。

简介：

简介：历史课程改革已进行十余年了，虽然取得了一定的成绩，但也产生了不少问题，改革步履维艰。一线历史教师基本认同课程改革的理念，在课程实施过程中，却难以摆脱传统课程观念的影响，由此构成了历史课程改革的难题。

简介：栏目主持：本刊编辑部主持人语：史料的认识、分析与利用是史学研究的依据和基础.面对相同的史料,不同的研究者可以得出不同的结论.其中,研究的方法、视角,对史料的理解与利用,及至史料与结论之间逻辑关系推导方法的差异,都可导致结论的不同.